今日、２月29日は、うるう日です。
そんな２月最後の日の給食は、子供たちに人気の「揚げパン」。
メニューは、
・揚げパン ・牛乳
・ポークシュウマイ ・ごぼうサラダ ・ポトフ
でした。
とてもおいしそうです。
さて、子供たちはどんな顔で食べているのでしょうか。
各教室を回ってみました。
口の周りに付くきなこを気にしながら、パンにかぶり付いたり、
シュウマイをうれしそうに口に入れたり、
ごぼうサラダやポトフを味わいながら食べたり、
今日も子供たちは、おいしい給食をおなかいっぱいに食べていました。
３月の給食の回数は、１４回。
今の教室で給食を食べるのも残りわずかとなりました。
楽しい給食の時間を大切にしてほしいと思います。
特に、９年生の皆さん。
皆さんが、この西の杜学園で食べる給食は、あと７回です。
これまで苦楽を共にしてきた２５人のクラスメイト、そして、学年の先生方と一緒に過ごす時間を大切にしながら、過ごしてください。
残された時間の中で、すてきな思い出をたくさんつくってほしいと思います。
また、各教室の給食の時間にお邪魔します！
４限目 保健体育の授業です。
今日は、「けがの予防」の学習をしました。
まずは、けがの応急処置について、確かめました。
すり傷や切り傷の手当の練習をしました。
次に、通報の仕方について、確かめました。
「倒れている人がいます」
「火事ですか？救急ですか？」
落ち着いて知らせることが大事です。
最後に、AEDと心肺蘇生法について、知っていることを話し合いました。
「学校にも、玄関に一つAEDがあるよ」
「もう一つは…。体育館の隅っこにあったよ」
「電気ショックは、必要な時だけ使う」
「電気ショックをするときは、周りの人は離れないといけない」
みんな、よく知っています。
では、どんなときに、AEDを使うのでしょうか。
タブレットを使って、心肺停止状態の人を助ける動画を見ました。
途中に、クイズや簡単なゲームがあり、どきどきしながら心肺蘇生について学びました。
素早い適切な処置と手当によって、大切な命を救うことができます。
今日の学習を思い出して、いざというときのために、心肺蘇生の仕方やAEDの置き場所等を確認しておくといいですね。
３学期始めから取りかかった版画の製作。
いよいよ完成の日です。
今日は、これまでにスタンプをしたりローラーをしたりして作った生き物、背景、人間を切り取り、画用紙の上に並べ、貼り付けました。
「海の中を冒険しているようにしたいな」
「みんなでくじらの上に乗っているようにしたいな」
一人一人の思いがつまった素敵な作品が完成しました。
昨日から、７、８年生の３学期末考査が始まっています。
３学期の学習のまとめとして、どの生徒も一生懸命に取り組んでいます。
７年生の様子です。
８年生の様子です。
期末考査は、明日が最終日です。
しっかりと準備をして臨み、全力を出し切ってほしいと思います。
６年生もあとわずかで後期課程の生徒となります。
今日は進級に向けて、後期課程の教頭先生と生徒指導担当の先生からガイダンスが行われました。
焼田教頭先生の話は、「自立」「自由」「責任」がキーワードでした。
後期課程では、９年生の卒業に向けて、普段から自分で考え、責任をもって行動してほしいとの話がありました。
続けて、生徒指導の番匠先生からの話がありました。
後期課程になる上での３つの大切なポイントとして「身なり」、「生活」、「学習」について話がありました。
制服を着ることになるので、「身なり」を整え、学校の一員としての意識をもってほしいこと、時間の使い方を考えて「生活」してほしいこと、小学生からの地道な積み重ねが中学生からの「学習」に大きく影響を与えること等が伝えられました。
修了を祝う式まで、あとわずかとなりました。
後期課程の生徒になるという自覚をもち、６年生としての残りの毎日を過ごしていってほしいと思います。
９年生が登校する日は、
「残り１１日（県立入試に行く生徒は９日）」となりました。
卒業に向けて、いろいろな思いも込み上げてくる頃ですが…
現実は、実力テストを受けたり、入試対策の勉強をしたりするなど、
黙々と（地味に）勉強に向き合う時間📚が多くなっています。
そんな中「芸能教科」は、貴重な癒し🤗の時間でもあります。
今日は美術。しかも今日は「最後」の授業でした。
最後の作品は「カッティングアート」
大方の生徒が仕上がっているようです。作品の一部を紹介します。
猫や鳥等、動物を題材にする生徒が多いようです。
こちらは鋭意製作中！
細かい作業をしている間は、いろいろなことを忘れられる！？
受検勉強の息抜きにもなったでしょうか。
こうして仲間と授業を受けられるのも、あとわずか。１日１日大切に過ごしてほしいです。
育友会主催のキャリア教育講演会が行われました。
１～5年生に引き続き、６～９年生は、プロバスケットボールｂｊリーグ株式会社 富山グラウジーズ 取締役 野尻晴一先生を講師に迎え、演題を「夢の実現に向けて」としてお話を聞きました。
自分自身が小学校のころからバスケットボールに打ち込み、プロバスケットボール選手になった経緯を基に、夢や目標を高くもち諦めずに取り組むことの大切さについてお話をしてくださいました。
また、大学時代に、レベルの高い選手達とレギュラー争いをするときに、
「人のいやがることをがんばろう。バスケットボールだとリバウンドを取れるようになる」
「人の助けになることをしよう」
と裏方になることを決意し、レギュラーになることができたエピソードも聞きました。
中学校、高校時代の話は、児童生徒たちの身近な話だったため、真剣な表情で聞いていました。
その他にも、
「あいさつをしっかりしよう」
「努力の上には花が咲く、枯れたらまた、水をあげればいい」
と児童生徒たちの印象に残る話をしていただきました。
質問の時間では、
「どうすれば背が高くなりますか？」
「どうしてバスケットボールを続けることができたのですか」
「中学生のときに、勉強や部活動以外に何をすればいいですか」
等、たくさんの質問が出ました。
最後に生徒代表の感謝の言葉です。
野尻先生、貴重なお話をありがとうございました。
生徒の感想です。
| 私は、物事に取り組む際に、小さなことでも目標を立てて取り組むことが大切だということが心に残りました。好きなことやると、仕方なくやるでは全く違うことが分かりました。将来、後悔しないように今、勉強をがんばりたいです。いつかグラウジーズの試合を見に行きたいです。 |
| 私は、「努力の上に花が咲く」という言葉が心に残りました。「枯れたらまた、水をあげればいい」という言葉に共感することことができました。心が沈んだら、好きなことをしてやる気を出せばいいと思いました。 |
| 私は、高い目標をもとうと思いました。高い目標をもって夢が叶えられるようになりたいです。また、人のいやがることもがんばってやってみようと思いました。 |
育友会主催のキャリア教育講演会が行われました。
1～5年生の演題は『リアルな「生きた食べもの」のはなし』
一般社団法人分子整合医学美容食育協会
腸美人食アドバイザー 武部塾 武部 佳子先生のお話でした。
日本の食料は、94％が輸入に頼っていること
今日の食べたものが明日からの自分の体をつくること
豊かな暮らしを続けるために必要なこと
自然に触れたり、食を正したりして五感を磨くこと
自分を信じること
等、たくさんのことを教えていただきました。
また、醤油づくりの体験についてのお話では、実物の大豆や麹菌を見せてくださいました。
日本には、体によい大豆食品がたくさんあることが分かりました。
最後に児童代表の感謝の言葉です。
「今日、はじめて知ったことが多くて、びっくりしました。
教えていただいたことを、家の人にも伝えたいと思いました」
武部先生、貴重なお話をありがとうございました。
～子供の感想から～
・何気なく食べているものの94％が輸入されたものだと聞いて、驚いた。日本は思っているより、他の国に頼っているので、何かあったら困るなと思った。
・日本では、大豆をたくさん食べているのに、ほとんどが外国のものだと知って、不思議に思った。
・普段はみそ汁は自分で作らないけれど、栄養がつまっているし、自分でも作ってみようと思った。いつもは当たり前にご飯を食べているけれど、これからは感謝して食べたい。
６限目、４～６年生がクラブ活動に取り組みました。
今日は、今年度で最後の活動になりました。
体育館では、２つのクラブが活動していました。
マルチスポーツクラブです。
ボールを使ったゲームを楽しんでいました。
さすが６年生、速いボールを投げていました。
ボールゲームクラブです。
バドミントンの試合をしていました。
先生方も一緒に、ダブルスのゲームを楽しみました。
クラフトクラブは、図工室で活動していました。
次々と、作品が仕上がります。
切り出した画用紙をめくると、きれいな花の模様が浮かび上がりました。
こちらは、絵の具のにじみ具合を工夫した作品です。
お気に入りの作品になったのではないでしょうか。
今日で、今年度のクラブ活動は最後になりましたが、一年間、異学年の交流を深め、興味・関心のあることについて一緒に楽しむことができました。
９年生の音楽では、卒業式に向けた合唱練習をしています。
限られた時間の中で、これまで練習を重ねてきました。
男声パートです。ポイントを確認しながら、歌います。
みんなで合わせて歌います。女声が入って、合唱のイメージができてきました。
担任でもある番匠先生からは、熱のこもった指導が続きました。
卒業式本番に向けて、これからもさらに練習を重ねていく予定です。
卒業式での歌声を楽しみにしましょう。
