カテゴリー: 令和５年度 １年生の様子

今日の前期課程の授業の様子です。

１年生
学活の時間に、今日手元に届いた児童生徒会誌「薫風」を読みました。
「ぼくの名前がある」「図工の作品も出ていたよ」「お兄ちゃんの写真が載っているよ」

２年生
音楽の時間に、これまで学習した曲をもう一度演奏しました。
「メッセージ」という歌も思い出して、みんなで楽しく歌いました。

３年生
外国語活動の時間に、これまでの学習を振り返りました。
コレカ先生と英語を使ってゲームをしたり、人気のあった英語の歌を歌ったりしました。

４年生
理科室で実験をしました。
学習したことを生かして、空気の力でろうそくの火を消すゲームを楽しみました。

５年生
算数の時間に、学習のまとめとして、おさらいの問題をしました。
その後、タブレットを使って、確かめの学習をしました。

６年生
「単元確認テスト」をしました。
自分のペースで学習を進め、丸付けもして確かめました。

今日は、どの教室でも、まとめの学習や活動をしていました。
各学年の学習や活動に、しっかりと取り組むことができました。

２限　１・２年の体育の学習です。

今日は、ランニングと準備体操をした後、風船バレーをしました。
４人グループで、風船を使ってバレーボールをします。
最初は、普通にパスをしていたのですが、途中からフラフープを片手で持つルールに変わりました。

とたんに、体の動きが難しくなり、あっちへ行ったり、こっちへ行ったり。



笑い声と歓声があがっていました。

次に、何種類かの走り方で、ダッシュです。

笛の合図で、思い切りダッシュ！

「案山子ポーズ」で、体を止めてバランスをとってから、ダッシュ！

その他、仰向けに寝た後にダッシュ、笛の合図で折り返しながらダッシュ等、力いっぱい走りました。

体を思い切り動かしたら、気持ちがいいですね。

これからも、友達と一緒に楽しんだり競争したりして、運動に親しみましょう。

４時間目、前期課程の教室の様子を見てみました。

１年生
国語の時間でした。
自分の作文を読み直しました。

２年生
国語の時間でした。
自分が書いた手紙を読んで、直すところを見付けました。

３年生
図工の時間でした。
図書室の本を見て、次の作品の「宝の地図」を書くためのアイデアを集めました。

４年生
音楽の学習でした。
音程を確認しながら、リコーダーの練習を頑張りました。

５年生
国語の学習でした。
「大造じいさんとガン」の学習をしていました。

６年生
社会の学習でした。
自分で調べた国について、発表しました。

どの学年も、学習や活動のまとめをしっかりと行うすてきな姿がたくさん見られました。

残りの日々も、みんなで頑張っていきましょう！

育友会主催のキャリア教育講演会が行われました。

1～5年生の演題は『リアルな「生きた食べもの」のはなし』

一般社団法人分子整合医学美容食育協会

腸美人食アドバイザー　武部塾　武部　佳子先生のお話でした。

日本の食料は、94％が輸入に頼っていること

今日の食べたものが明日からの自分の体をつくること

豊かな暮らしを続けるために必要なこと

自然に触れたり、食を正したりして五感を磨くこと

自分を信じること

等、たくさんのことを教えていただきました。

また、醤油づくりの体験についてのお話では、実物の大豆や麹菌を見せてくださいました。
日本には、体によい大豆食品がたくさんあることが分かりました。

最後に児童代表の感謝の言葉です。
「今日、はじめて知ったことが多くて、びっくりしました。
教えていただいたことを、家の人にも伝えたいと思いました」

武部先生、貴重なお話をありがとうございました。

～子供の感想から～

・何気なく食べているものの94％が輸入されたものだと聞いて、驚いた。日本は思っているより、他の国に頼っているので、何かあったら困るなと思った。

・日本では、大豆をたくさん食べているのに、ほとんどが外国のものだと知って、不思議に思った。

・普段はみそ汁は自分で作らないけれど、栄養がつまっているし、自分でも作ってみようと思った。いつもは当たり前にご飯を食べているけれど、これからは感謝して食べたい。