今日は、少し秋らしさが感じられる朝となりました。
花壇には、１学期に子供たちが植えた花が、まだまだきれいに咲いています。
そんな中、スクールバスが到着しました。
子供たちは、バスの運転手さんに「ありがとうございました」と挨拶をして降りてきます。
そして、玄関にいる先生に「おはようございます」と朝の挨拶をします。
子供たちの明るく、さわやかな声を聞いていると、不思議と心が元気になります。
４月に比べると、挨拶の上手な子供たちが増えてきました。
立ち止まって、目をつないで、お礼をしながら、
中には、遠くから挨拶をしてくれる人がいます。
また、「○○先生、おはようございます」「今日も暑いですね」「いつもありがとうございます」などプラス１の言葉をかけてくれる人もいます。
先日もお客さんから、「すてきな挨拶をしてくれる子供たちですね。心が温かくなりました」というお褒めの言葉をいただきました。
「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」
これからも、相手の心に届く、優しさあふれる挨拶をみんなで交わしていきましょう。
８年生の家庭科では、エプロンづくりを行っています。
布がずれないようにしつけ縫いをし、決められた所を縫えるように、慎重にミシン縫いを頑張っています！
完成が楽しみですね😊
９月１１日（月）２時間目に５・６年生が、３時間目に７年生が、ワークショップに参加しました。
これは、自分の将来について楽しく考え、多様な価値観に触れながら、「自分」を見い出すきっかけをつくることを目的としています。
今日から、４日間の活動が予定されています。
今日は、第１日目。
コーディネーターの方と、九州の大学の３人の学生スタッフが来校し、授業をしてくださいました。
まずは、学生スタッフ３人の自己紹介です。
好きな食べ物や、最近始めたこと等についての「○択クイズ」に答えました。
同じ答えの友達とグループをつくります。
正解すると、ポイントが入ります。
ポイントが入ったら、グループのみんなで大喜び。
体を動かしながら楽しく参加し、学生スタッフとすぐにうち解けることができました。
次は、「名言カルタ」です。
学生スタッフが読み上げる名言を聞いて、札を取り合います。
札の表には「名言」が、裏にはその言葉を言った「有名人やキャラクターの説明」が、かかれています。
次に、１５個の名言の中から、一番共感できたり、よいと思ったりした言葉を選び、ワークシートに選んだ理由を書きました。
最後に、なぜそのカードを選んだのかを、グループの友達と共有しました。
同じカードを選んでも、全く異なる考えをもっているということが分かり、
様々な価値観があることに気付きました。
３時間目には、７年生が同じプログラムに参加しました。
ただし、「名言」の部分は英語で表記されています。
日本語訳も参考にしながら、楽しく取り組みました。
明日からも様々なプログラムが予定されています。
とても楽しみです。
9月9日（土）に、高岡地区新人大会卓球競技が行われました。
本校の男子卓球部が出場し、予選リーグを１位で通過。
決勝トーナメントも一戦一戦勝ち上がり、見事、優勝を果たしました！
県選抜大会も、存分に活躍してほしいと思います。
また、9月10日（日）には、高岡地区新人大会野球競技も始まり、南部中、十三中と合同チームで出場した本校野球部が、７対３で志貴野中学校に勝利しました。次戦は、9月16日（土）に行われる予定です。
9月16日（土）、17日（日）には他の競技も開催されます。どの部も、精一杯力を出し切ってほしいと思います。
頑張れ もりのこ！
５年生は、図工の時間に「伝言板」づくりに取り組んでいます。
初めての電動糸のこぎりを使っての作業でしたが、
思い思いの形に、板を上手に切り取ることができました。
初めは、恐る恐るやっていた子供たちも、慣れてくると、
すいすい、板を切ることができるようになりました。
「思ったより簡単だった。」
「思い通りの形に切ることがきることができた。」
達成感を味わいました。
次は、色ぬりです。
水の調節をして、ポスターカラーのように色をぬります。
「かわいらしいサメになってきたね。」
「灰色を上手に使って、色に変化を付けたよ。」
良いところを見付けて、伝え合います。
全員が色ぬりを終え、次は、ニスぬりです。
丁寧に作業を進めていきます。
乾燥させて、ホワイトボードを貼れば、完成。
難しそうだなと思うことでも、やってみると案外簡単！
完成度の高さに大満足の子供たちです。
来週、ひもを通し、ホワイトシートを貼って、完成です。
今日の５時間目に、９年生の道徳科で、市中教研の研究授業が行われました。
「月明かりで見送った夜汽車」という教材を通して、他者への理解や共感、思いやりについて考える授業でした。
教材文を読み、話の内容を確認します。
番匠先生からの問いに対する自分の考えをワークシートに書きました。
その後、各自の考えをグループで交流しました。友達の考えに触れ、新たな視点に気付いたり、自分の考えを深めたりすることができました。
最後は、学級全体でまとめを行いました。
他者を思いやることやその思いやりに共感する気持ち等について、生徒一人一人が自分の立場で考えることができました。
２学期になり、１年生もずいぶんと平仮名が書けるようになってきました。
今日は、先生に聞いてほしいこと、教えてあげたいこと、見てほしいことなどを
「あのね」に続けて書きました。
「サッカーのこと伝えたいな」
「虫のことを聞いてほしいな」
とそれぞれに書き出し始めました。
さらによく伝わるように、絵も描きました。
「したこと」や「思ったこと」を上手に書いていて、その様子が伝わってくるので、思わず顔がほころびます。
これからも書いて伝えることが大好きな１年生になってほしいと思います。
８年生が、３階廊下と中央階段の大掃除をしました。
クモの巣を払ったり、床の汚れを拭き取ったりしました。
窓ガラスや洗面がピカピカになるように頑張りました。
一生懸命掃除する姿からは、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」でもしっかりと仕事に取り組もうとする気持ちが表れていました。
８年生では、９月25日（月）～29日（金）の５日間、「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」を実施します。
現在、総合的な学習の時間に、その事前学習を行っています。
今日は、活動のねらいや大切にすべきことについて話し合いました。
生徒たちからは、礼儀や挨拶、言葉遣い、迷惑をかけないこと等、たくさんの意見が出ました。
そこで、きれいなお辞儀の仕方の練習開始！
15度の会釈、30度の敬礼、45度の最敬礼に挑戦です。
意識すると、お辞儀もきれいにできるようになりました。
次回は、事業所ごとに活動計画を立てたり、言葉遣い等のマナーを学習したりする予定です。
今日は、８年生と９年生で、英単語のスペリングコンテストを実施しました。
１学期に学習した単語の中から50題が出題されました。
生徒たちは、夏休み中には練習課題に取り組み、２学期に入ってからは、毎日20題ずつ練習するプリント学習を続けてきました。
明日８日（金）には、７年生が初めてのスペリングコンテストに臨みます。
１つ１つ確実に単語を覚え、これからも英語学習に励んでほしいと思います。
