今日は、地域のエネルギーを扱っておられる企業の方を講師にお迎えして、くらしをささえる電気について学びました。
地球に優しい方法で電気を作る仕組みについて、模型を使って楽しく教えてくださいました。
電気自動車の電気を使って、イルミネーションを点灯させました。
子供たちからは、
「きれい！」
「すごい！」
と歓声が上がっていました。
授業を振り返り、
「電気を大切に使いたい」
「地球を守るために、二酸化炭素をできるだけ出さないように過ごしたい」
という感想が聞かれました。
３年生になってスタートした書写の学習も、２学期になり、子供たちは準備や片付けがスムーズにできるようになりました。
今日は、「木」という漢字を書きます。「左はらい」「右はらい」と、大切な筆遣いを学習しました。
先生のお手本と同時に、空書き（そらがき）をして、感覚を養います。
先生のかけ声に合わせて書き進めます。
心を落ち着けて、集中して書写の学習に取り組めるようになってきました。
一人一人が、丁寧に作品を書くことができました。
これからも、集中して学習に取り組んでいきましょう。
４年生の外国語活動では、いろいろな文房具を表す英単語を学習中です。
「えんぴつは？」「消しゴムは？」
「ものさしは、ルーラーだね」
今日は、先週の授業で学習した英単語を復習しました。
１２枚のカードを使った「キーワードゲーム」で、楽しみながら繰り返し練習しました。
手を頭に上げて、リズムに乗って発音！
「キーワード」が言われたら、そのカードを取ります。
どの英単語にも、すばやく反応することができました。
その後、「神経衰弱ゲーム」でカードを引き当てたときには、すっかり英語で言えるようになっていました。
これからも、身近な英語をどんどん覚えて、使っていきましょう。
今日で、4日間行われたワークショップが終了しました。
昨日と今日の活動の様子を紹介します。
13日（水）、3日目は、大切にしたい考え方を言語化・AIを使った画像生成を行い、
西の杜オリジナルカルタを作成しました。1日目、2日目の学びを振り返り、言語化した考えを、自由に画像と組み合わていきます。
5・6年生の様子
7年生の様子
14日（木）、4日間の振り返りとトークセッションでした。
大学で学んでいること、仲間のこと、生活の様子、今、熱中していることなど、
司会の先生と大学生スタッフがトークセッションしました。
５・6年生の様子
7年生の様子
話を聞いた後、グループで質問を考え、質疑応答。
最後に、大学生からメッセージをもらい、写真を撮りました。
子供たちの言葉を紹介します。
・自分の考えをしっかりともち、発信することが大切だ。
・同じものを見ても、人それぞれ捉え方が違うことが分かった。
・友達の考えを聞いて、さらにもう一度、自分の考えを見直してみることも必要だ。
・将来の夢や、やりたいことをこれから見付けていきたい。
・友達に対する優しい気持ちを大切にしたい。
・目標に向かって、つらくてもがんばれる自分になりたい。
この4日間のワークショップを通して、子供たちは、様々なことを学ぶことができました。
関わってくださった３名の大学生のみなさん、本当にありがとうございました。
３年生の理科では昆虫の体のつくりについて学習をしています。
今日は、体のつくりに着目し、粘土を使って昆虫の体をつくりました。
「オリジナルの昆虫にしていい？」
「昆虫だから、頭、むね、はらの３つがいるよね」
「足は６本だよね」
と、体のつくりを意識してつくっています。
新種の昆虫が勢ぞろい！
まだ作成中の昆虫もあるようです。
オリジナル昆虫づくりを通して、楽しみながら昆虫の体のつくりについて学ぶことができました。
