今日の２時間目に５・６年生が、３時間目に７年生が、昨日に引き続き、２日目のワークショップに参加しました。
今日は、「対話型鑑賞」という活動をしました。
グループに分かれ、美術作品を見て、気付いたことや感じたことを言葉にするという活動です。
ルールは次の３つです。①手を挙げてから意見を言う、②どんな意見も馬鹿にしない、笑わない、③人が意見を言うときは、耳を傾ける。
子供たちからは、「夜の絵じゃないかな」「砂漠にいるのだと思う」「誰かの夢の中なのかもしれない」など、たくさんの意見が出ました。
５、６年生の様子です。
７年生の様子です。
グループで意見を出し合った後は、他のグループの意見が書かれた模造紙を見て回り、さらに新たな気付きを得ました。
最後に、絵から気付いたことや今日の感想を、ワークシートに書きました。
講師の方からは、同じものを見ても、感じることはそれぞれ違うので、お互いの意見を尊重するということを、これからも大切にしてほしいというお話がありました。
明日は３日目です。明日の活動も、楽しみにしたいと思います。
今日は、少し秋らしさが感じられる朝となりました。
花壇には、１学期に子供たちが植えた花が、まだまだきれいに咲いています。
そんな中、スクールバスが到着しました。
子供たちは、バスの運転手さんに「ありがとうございました」と挨拶をして降りてきます。
そして、玄関にいる先生に「おはようございます」と朝の挨拶をします。
子供たちの明るく、さわやかな声を聞いていると、不思議と心が元気になります。
４月に比べると、挨拶の上手な子供たちが増えてきました。
立ち止まって、目をつないで、お礼をしながら、
中には、遠くから挨拶をしてくれる人がいます。
また、「○○先生、おはようございます」「今日も暑いですね」「いつもありがとうございます」などプラス１の言葉をかけてくれる人もいます。
先日もお客さんから、「すてきな挨拶をしてくれる子供たちですね。心が温かくなりました」というお褒めの言葉をいただきました。
「おはようございます」「こんにちは」「さようなら」
これからも、相手の心に届く、優しさあふれる挨拶をみんなで交わしていきましょう。
８年生の家庭科では、エプロンづくりを行っています。
布がずれないようにしつけ縫いをし、決められた所を縫えるように、慎重にミシン縫いを頑張っています！
完成が楽しみですね😊
