日: 2020年7月27日

いよいよ、エプロン作りも佳境に入ってきました。
ポケットを縫い付けている子、ほぼ完成に近づいている子…

完成が楽しみです。

    

 

 

4時間目　体育　

体育館でしました。

体を使った運動遊びをしました。

どんなことをしたのかは、お子さんに聞いてください。（説明が難しいので）

そして、一緒にしてみて下さい。

なかなか難しいですよ。

 

その後、ボールを真上に高く上げて、キャッチしました。

真っ直ぐ上げるのも難しく、

高く上げれば上げるほどキャッチも難しい・・・

でも、久しぶりのボールを使った運動で、

楽しく取り組むことができました。

先日の国語の学習で

友達に自分の好きなものを伝えました。

 

今日は、すきなものとその理由を作文にしました。

原稿用紙に書くのが初めての１年生。

まずは、わんたろうの作文で練習しました。

はじめ、１つあけるん？

「からです。」って、わけをかくんやね！

読点や句点の付け方にも気を付けて、文を書くことができました。

 

今日から連絡帳の♡の部分もレベルアップしています。

一文目は、事実

　二文目は、気持ち

を書くように伝えました。

どのように書いてあるでしょうか。

楽しみにご覧ください。

 

７月２７日（月）

４連休が終わり、元気に登校してきました。

１限は理科でした。

今日は、「電気のはたらき」の学習の総まとめ。 これまでの学習したことを、表に表したり、回路図を書いたりして 大事なところをまとめました。 そして、みんなが楽しみにしていた『モーターカー』を作りました。 「もっと速く走らせたい！」「ちゃんと直列つなぎになっている？」 「あ、反対に走った！」「電池の向き変えればいいよ」 と、これまでの学習を生かして自分たちで回路を完成させていました。 「直列つなぎにして、もっともっと速く走らせたい」子供たち。 これ以上電池の工夫ができないけれど、 なんとか工夫できないか考えました！ 「モーターとタイヤの位置を変えて、 　ゴムをピンピンに張ればいいんじゃない？」 「ゴムの数を増やしてみようか」 試してみると・・・ 「やった！速くなった！」 「え！僕にも教えて！」 楽しく、確実に電気のはたらきのまとめをできました。