きいて、きいて、きいてみよう

国語科｢きいて、きいて、きいてみよう｣の学習で、3人で役割（｢話し手｣｢聞き手｣｢記録者｣）を交代しながらインタビューをして、｢きくこと｣について考えました。

インタビューでは、聞き手として相手の応答をよく見ながら、臨機応変に質問内容を変えたり、話し手として相手が知りたいことを捉えながら、話がふくらむように答えたりしている素敵な姿が見られました。また、聞きながら相づちをしたり、反応したりする声などもあり、目当てを達成しようとする子ども達が素晴らしかったです。