２年生 版画に色づけ（２月16日）
図画工作の時間に、先週刷った顔の回りを色づけしました。
イメージに合う色や好きな色を
ポンポンと押していきました。
色が加わると、雰囲気も変わります。
子供たちも大喜びです。
また、地域の方からいただいた障子紙に色をつけてみました。
色がにじんだり混ざったりする様子を見て、
「おー」とびっくり声をあげていました。
「何にする？」「２年生アート」「この上に絵を描きたいな」などと、
想像をふくらませていました。
作品の完成を楽しみにしています。
月: 2024年2月
今週の１年生（２月16日）
国語の時間です。
「これは、なんでしょう」ゲームをしました。
ペアの友達と相談し、学校にあるものから答えにするものを決め、ヒントを考えて、問題を出しました。友達の話をよく聞き、上手に質問しながら、ゲームを楽しむことができました。
生活科の時間です。
たこあげに再度挑戦しました。
風をうまくとらえ、高く高くあげることができました。
こんなに高くあがりました。見えますか？
たこは家庭に持ち帰りました。広い場所で、ぜひあげてみてください。
国語の時間です。
２学期から始まった漢字の学習。今日で、１年生で習う漢字８０字すべての学習が終わりました。
たくさんの漢字を書くことができるようになりました。
もうすぐ２年生です。１年生で習った漢字が定着するように、がんばって練習しましょう。
8年生：卒業を祝う会準備（2月16日）
８年生は、来週の「卒業を祝う会」の準備を進めています。
内容ごとにいくつかのチームに分かれて、急ピッチで作業しています。
ネタバレ厳禁！のため、あまり詳しくはお伝えできませんが、９年生に楽しい時間を過ごしてもらえるよう、一生懸命準備しています。
その他の学年でも、準備が進められています。祝う会当日が楽しみですね。
７年音楽：箏の授業（2月16日）
７年生の箏の授業は、今日で３回目です。
①前回のおさらい
②一番指の練習
③押し手の確認
④他の技法
⑤さくらさくらの練習
⑥片付け
このような流れで授業を進めました。
まず、今日の授業のポイントを確認します。
手の形の確認です。
一番指の練習で指の運び方を確認しました、
次に、「押し手」の確認です。左手で弦を押し、半音上げる技法です。
先生や講師の先生に確認してもらっています。しっかり、左手で弦を押せてますね！！！
音程を変える技法に「引き色」という技法もあります。
爪を３つ着けて、「かき爪」や「合わせ爪」にも挑戦しました。
最後に、「さくらさくら」を演奏しました。
楽譜を見ながら、暗記して弾けるように繰り返し練習です。
次回は、実技テストです。学んだことを生かして演奏できるように準備しておいてほしいです。
また、期末テストが今月下旬にあります。流派や技法の特徴をしっかり覚えましょう！！
５年 国語 本の紹介の練習（２月15日）
５年生、国語の学習です。
今日で、下級生に紹介する本のポスターが完成しました。
この本を選んだ理由やおすすめポイントをまとめました。
イラストも描きました。
今度、１～４年生の各教室へ行って、発表することになっています。
その前に、みんなでリハーサルしました。
２年生や３年生の役になって、アドバイスし合います。
お気に入りのページを音読します。
順番に練習をしました。
次は、いよいよ下級生の前で発表します。
本のよさをしっかり伝えられるよう頑張ってほしいです。
２年生：インタビューしたことをまとめよう（２月14日）
２年生はこれまで、生活科の学習で自分についてお家の方にインタビューしてきました。
そして、自分について知ったことを、友達にたくさん紹介しました。
今日から、インタビューしてきたことをまとめる活動を始めました。
自分がまとめたいことを選び、カードに書いています。
「私はこれについて書こうかな」
インタビュー用紙を見て選びます。
思いどおりに完成した作品を、自信たっぷりに見せてくれます。
今後の生活科の時間でも、引き続きまとめていきます。
２年生のお家の方へ
子どもたちは、お家の方に聞いたこと、知らなかったことを、とてもうれしそうに話していました。
インタビューにご協力いただき、ありがとうございました。
令和６年能登半島地震における募金活動（２月１４日～２１日）
令和６年能登半島地震で被災された方々に向けて、後期児童生徒会が募金活動を企画しました。
その名も、「西の杜絆募金」です！
期日は、2月14日（水）～21日（水）の一週間です。
集まった募金は、氷見市役所に持って行き、氷見市の被災された方々へ届けていただきます。
初日から、たくさんのご協力ありがとうございました。
明日以降も、無理のない範囲で、ご協力よろしくお願いします。
９年保健体育：運動に親しもう！（２月14日）
９年生の体育は、運動に親しむ学習でした。
いくつかの種目に分かれて、思い切り体を動かしました。
チーム「卓球」です。
チーム「バドミントン」です。
チーム「バレーボール」です。
どの種目でも、楽しそうに、はつらつと体を動かす姿がたくさんみられました。
進路決定に向けて、気が抜けない日々を過ごす９年生ですが、たまにはこうしてリフレッシュをしながら、かけがえのない時間を大切に過ごしてほしいと思います。
7年家庭科：調理実習（2月13日）
７年家庭科では、調理実習を行いました。
今日は「鮭のムニエル」を作ります。
まず、鮭に塩こしょうをふって、下味をつけます。
加減を見ながら、慎重に味付けです。
５分おいたら、鮭に小麦粉をつけ、焼いていきます。両面に焼き目がつくまで、丁寧に焼きました。
焼き上がったら、皿に盛り付けます。どの班も、おいしそうに仕上がりました。
食べ終わった後は、片付けをしっかり行いました。
今日の授業では、手順を理解して、手際よく、「鮭のムニエル」を作ることができました。
機会があれば、ご家庭でもお試しいただければと思います。
１・２年 体育 キックベースボール（２月13日）
１・２年生は、体育でキックベースボールに取り組んでいます。
最初は、ルールもよく分からなかったのですが、今では簡単なゲームを楽しむことができるようになりました。
相手チームの人の顔をしっかりと見て、挨拶もしっかりできるようになりました。
「お願いします！」
赤団の攻撃です。
ピッチャーの転がすボールを思いきり蹴って、
１塁を目指して、力一杯走ります。
攻撃チームが１塁にタッチする速さと、守備チームがボールを取ってフラフープに入る速さを比べます。
攻撃チームの方が速かったら、１点獲得です。
白団の攻撃です。
「アウト」「セーフ」
今日も、１点を争う白熱したゲームになりました。
ゲームの後の振り返りです。
「１塁にタッチするときには、スライディングをしない」など、
安全にゲームを楽しむために、どうしたらよいかについて話し合いました。
「先生、作戦タイムがほしいです」
という前向きな意見もありました。
勝っても負けても、ゲームを楽しむことができるように、少しずつ心も成長しています。