９年生 高校進学説明会（11月20日）
５，６限に、高校進学説明会を行いました。
４校の先生が来校し、学校の特徴や学習内容、高校卒業後の進路等について、保護者と一緒に説明を聞きました。
また、これからの進路日程や出願方法について、学年担当者が説明をしました。
志望校への進学に向けて、頑張っていきましょう。
月: 2025年11月
今週の３年生の様子
今週の３年生の様子を紹介します。
国語科「食べ物のひみつを教えます」の学習では、大豆以外にもいろいろなすがたに変わる食べ物の食べ方の工夫や食品の例を本で調べました。調べたことをまとめ、友達に発表しました。
みんな一生懸命に発表したり、友達の発表をよく聞いたりして、真剣に学習に取り組んでいました。
また、友達のいいところを見付けて、「ほかほかの木」に掲示しました。これまでに自分がされてうれしかったことや、友達を見ていて素敵だと思ったことを見付け、カードに書きました。
「先生、３年生みんなのことを書いてもいいですか」「ぼくもみんなのことを書きたい」とクラス全員のいいところにも気付いている人がたくさんいました。
友達のいいところを時間いっぱいまでたくさん見つけている姿がとても素敵でした。
カードの中には、次のようなことが書かれていました。
「みんながぼくがおつゆをこぼしていた時に助けてくれた」
「ランランタイムでみんあが最後まで走り切っていた」
「〇〇さんが音楽でしっかり歌をうたっているのがすてきでした」
友達のいいところを見付けた子供たちはみんな笑顔で、私もすごくうれしい気持ちになりました。
これからも友達のいいところを見付け、「ほかほかカード」を増やしていきたいですね。
８年生 「消費生活講座」＆「期末前ということで」（11月20日）
１１月２０日（木）３・４限 家庭科
８年家庭科では、消費について学習をしています。
今日は県消費生活センターから講師の方を招き、「消費生活において大切なこと」を学習しました。
「契約の定義」「未成年契約の取消について」そして
「インターネット等での通信販売を利用する際に気を付けなければならないこと」を
過去の事例を交えながら教えていただきました。
生徒たちは「まだ」危ない目には合っていないようでしたが、
講師の先生や教師の体験談を聴いて、驚いていました。
スマホゲームをするときに気を付けることのお話もありました。
身近にある「注意ポイント」を忘れずにいてほしいです。
さて、話は変わり、こちらは「ここ数日の放課後の様子」です。
来週から期末考査があるため、部活動は停止になっていますが、
教室に残って自主学習をしていく生徒が何人かいます。
考査範囲になっているワークをやるだけでなく、教師や友達に分からないところを質問して
「ちゃんと理解しよう」と頑張っています。
（ちなみに、８年の「ほかほかの木🌳」には、
『○○さんが、問題の解き方を教えてくれてうれしかった』
『○○さんが、放課後一緒に勉強をしていってくれてうれしかった』という花🌸が咲きました）
このまま手も気も抜かずにテストを迎えましょう✊
２年生「ほかほかの木」（１１月１９日）
親切な友達、優しい友達、すてきな行動をしている友達を見つけ、
「ほかほかの木」に掲示しています。
カードの中からいくつか紹介します。
「マジックを落としてしまったとき、○○君が拾ってくれました。ありがとう。」
「ならぶ場所が分からなかったとき、○○さんがやさしく手を引いて教えてくれました。」
「『まぜて』と言ったら、○○君が『いいよ』と言って、遊びにまぜてくれました。ぼくは、うれしくて幸せな気持ちになりました。」
子供たちが書いたカードを読むと、こちらまで心がほかほかになりますね。
これからも、もっともっと「ほかほか」を増やしていきましょう。
８年生 ウェルカムベイビー（11月19日）
11月19日(水) ５・６限
助産師さんから
「命の誕生について」「性について」
「思春期のからだとこころ」「同意とコミュニケーション」等について教わりました。
👩「これが受精卵の大きさです」と小さな紙が配られました。
「え？どれ！？」と生徒たち。
ここで👩「紙を光にかざすと見つけられるよ」とアドバイス。
小さな小さな穴が開いていました。
👩「これが、命のはじまりの大きさです」
受精したとしても、
それが命として無事に生まれてくる確率はものすごく低いことも教わりました。
「思春期のからだとこころ」のお話では、
真面目に向き合うのが恥ずかしく感じてしまいがちな「性」について、
専門家の正しい知識を伝えていただきました。
助産師さんのお話を聴いた後、胎児人形を触ったり、抱っこをしたりしました。
恐る恐る触る生徒たち。
人形だとしても…おっかなびっくり。
こちらの生徒の抱っこは安定しています。
２か月違うだけで、大きさや重さが全然違うことに驚きました。
そしていよいよ！「本物の」赤ちゃんの登場です。
「わぁーかわいい！」と、声が漏れ出ます。
「触れ合いタイム」では、抱っこをさせていただきました。
人形とはわけが違って、緊張感が漂います。
赤ちゃんに「お母さんじゃない！」と気付かれたのか、それとも彼らの緊張が伝わったのか、
もれなく「全員」泣かれてしまいました～！
「ショックやぁ～」と声が漏れる男子生徒も。
２周目の抱っこでは、安定感を見せた生徒もいました。
赤ちゃんのお母さんに質問をさせていただきました。
「夜泣きが大変なときはどうしてますか」「名前はどうやって決めましたか」
「一人の時間がほしいと思うことはありますか」「赤ちゃんがいて幸せを感じるのはどんなときですか」
「お腹に赤ちゃんがいたときはよく動いていましたか」などなど。
事前に自分のお母さんから「妊娠中」や「出産後」のエピソードを教えてもらっていたこともあり（事前アンケートにご協力いただき、ありがとうございました）、たくさん質問をすることができました。
赤ちゃんと触れ合った後は、自分の将来のライフプランを考えてみました。
「○歳には結婚しとるやろ」「子供が○歳のとき、私○歳やん！」
（友達のシートを見ながら）「え！結婚早くないけ！？」など
将来への想像をふくらませながら、「大学」「就職」「結婚」「第１子誕生」「車購入」等のシールを貼っていました。
最後に、保健師さんから「助産師」「保健師」「看護師」の違いや、それぞれの職業に就くための進路についてのお話がありました。
この講演会を通して生徒たちは
「自分がこの世に生まれてきたことの希少性」
「自分の体、性について知ることは恥ずかしいことではないこと」
「出産や育てることは、体だけでなく心も大変であること」
そして「自分の将来について想像してみることの大切さ」を知ったようです。
そして何よりも
「赤ちゃん、かわいかった～」という気持ちが強かったようです💕
3、４年生 ダンス練習を進めています！
３、４年生はダンス学習発表会に向けてダンス練習を重ねています。
１７日（月）にはダンス講師の先生にダンスの振付をよくするためにアドバイスをいただきました。
３，４年生のダンスのテーマは「かっこいい」ダンスです。
先生からは、「腰に手を当てるときは、しっかりと当てる」
「ボックスステップはしっかりと踏む」
「手を伸ばすところは大きく、すばやく伸ばす」などのアドバイスをいただきました。
少しの工夫で、ダンスの見栄えは大きく変わります。
本番まで少しづつ近づいてきましたが、しっかりと練習を重ねていきましょう。
１年生「ほかほかの木」（11月18日）
今日から全校で「ほかほかの木」という取組が始まりました。
友達のよいところをカードに書いて「ほかほかの木」に掲示し、「ほかほか言葉」でいっぱいにしようという取組です。
今日は、隣の席の友達のよいところや頑張ったところをカードに書きました。
「ダンスが上手でした。かっこよかったです。」
「勉強の時、字がきれいで『すごい！』と思いました。」
「給食をいっぱい食べていてすごいです。」
「私ののりを取ってくれて、とても助かりました。」
「いつもみんなを笑わせてくれて、みんながうれしい気持ちだよ。」
など、一人一人が、温かい心のこもった言葉で友達のよいところを伝えていました。
いろいろな場面で、友達の良さを見付けている子供たちの素敵なアンテナに感激しました。
カードに書いた言葉は、相手に伝え、カードを交換しました。
自分のよいところや頑張ったところを書いてもらったカードをもらった子供たちはニコニコ笑顔！
少し照れくさそうにしながらも、とてもうれしそうな表情をしていました。
そして、それを「ほかほかの木」に貼りました。
「ほかほか言葉」の花が咲いた木。
これからも、たくさんの花を咲かせましょう！
１・２年 体育「ダンス練習」（11月18日）
１２月５日（金）のダンス学習発表会まであと少し。
１・２年生は本番に向けて、体育や休み時間に練習を頑張っています。
昨日の体育では、講師の先生にお越しいただき、「手をたたくところでは、膝も曲げてリズムをとるとよい」ということや「手を伸ばすところはしっかりと伸ばすとかっこよく見える」ということなどを教えていただきました。
今日の体育では、教えていただいたことを確認し、全員の振りが揃うように練習しました。
通し練習では、ステージの上と下に分かれて立ち位置を確認し、
手をしっかりと伸ばして、かっこよく踊れました！
ポーズもしっかりと決まっています！
授業の最後には、２つのグループに分かれてお互いのダンスを見合いました。
見ているチームは、ダンスを盛り上げようと手拍子をし、温かい雰囲気の中で、どちらのグループも自信たっぷりに踊ることができました。
みんなで動きと心を合わせて本番のステージに立てるよう、また練習を頑張っていきましょう。
５～９年生 児童生徒総会（11月13日）
１１月１３日（木）５限 体育館
５年生以上の児童生徒が集まり、「後期児童生徒総会」が行われました。
はじめに、児童生徒会長から、
「よい活動にするために、積極的な意見や質問を」と
参加の仕方について、呼びかけがありました。
その後、議長の進行で執行部と各委員会の活動計画等について説明がありました。
資料に目をやりながら、説明をしっかり聞いています。
説明を聞いた後は、学年からの代表質問です。
質問された委員会のリーダーが答弁しました。
その後、自由質問の時間に・・・
経験値が高い９年生だけでなく、
前期課程のリーダーである６年生からもたくさん質問の挙手がありました。
答えにくそうな質問にも、児童生徒会長や各委員長たちは、頭をフル回転して答弁しました。
質疑応答後、参加者の拍手をもって採決が行われ、
「賛同いただき、ありがとうございました」と一礼する会長たち。
その後の児童生徒副会長による挨拶では、
「これから私たち８年生がリーダーとして引っ張っていきますが、
児童生徒会活動を動かしていくために、皆さんに２つお願いがあります。
１つ目は、自分の役割を自覚して活動すること、
２つ目は、自分の所属していない委員会の活動に協力することです。」
今日の総会での採決をもって、児童生徒会活動が本格的に動き出します。
その言葉のとおり、皆で頑張っていきましょう。
９年生 第２２回とやまOPEN中学生ロボ魂（２０２５年度富山県中学校ロボットコンテスト）（１１月１日）
１１月１日に９年生４名が第２２回とやまOPEN中学生ロボ魂（２０２５年度富山県中学校ロボットコンテスト）に参加しました。
４人の生徒は、学習発表会が終わってから、毎日放課後にロボットの製作を行いました。製作をしながら、上手く動作しなかったり、部品がなかったりしましたが、知恵を出し合って完成させました。
ロボット名は、「田舎ロボット」です。
当日は、競技前に、導線が取れてしまい、慌ててはんだ付けをしたり、ゴムが切れてしまい、予備のゴムを付け直したりと大変でした。また、事前練習で試してみると、上手くいかず・・・。余っている部品でパーツを作り、なんとか試合に間に合いました。
事前練習の様子です。エビに見立てたペットボトルを上手くすくえず、急遽、ロボットの改良をしました。
手分けして改良しました。
開会式の様子です。多くの中学校が参加していました。
開会式後、試合が始まりました。ルールは、制限時間内に、エビに見立てたペットボトルをロボットですくい、かごに入れ、より多くのエビをかごに入れたチームの勝利です。
予選リーグ１回戦は、ロボットの操作が上手くいかず、エビをすくえたのですが、かごに入れることができずに０点でした。相手も０点で引き分けでした。
２回戦は、操縦者を交代し、作戦も考えて臨みました。しかし、エビをすくう部品がコートの枠の隙間に挟まってしまい制御不能に・・・・。エビをすくうことはできましたが、制御不能でかごに入れることができず０点でした。相手は２点取り、負けてしまいました。
結果は予選リーグ敗退でしたが、４人で協力してロボットを作成し、参加できたことに意義がありました。よい経験になりました。