元気いっぱいで体を動かすのが大好きな４年生ですが、
西の杜タイムのときには「読書タイム」を設けて、本に親しむ時間をとっています。
「読書タイム」では、友達とは一切話をせずに、黙々と本に向き合う時間を過ごしています。
読書をすることで見に付く力は大きく３つあります。
１つ目は、「新しいものの見方を知ること」
自分の知らない世界を覗いたり、人の話を聞いたりすることで、今まで気付かなかったものの見方を知ることができます。
２つ目は、「他の人の考えを理解できるようになること」
文章を読み、その意味を理解しようとすることで、相手（筆者）が伝えようとしていることを理解する力が身に付きます。
３つ目は、「集中力と心の安定」
本と向き合う中で、集中して物事に取り組む力や、心や脳を安定させることができます。
3つの力が身に付くことはもちろんですが、何よりも読書が楽しいと思えることが一番です。
本に向き合う時間を、これからも大切にしていきます。
今日は１～６年生のたてわり班グループで大繩跳び大会が行われました。
５、６年生の体育委員会の児童が企画、進行を務めました。
まずは２分間の練習タイムです。順番を変えるグループや、下の学年に跳び方や跳ぶ位置を教えているグループもありました。
そして本番のスタートです。２分間という短い時間で何回跳べたかを競います。各グループが声を合わせて、一生懸命に回数を数えていました。
今回の１位はＣグループでした。他のグループもよく頑張りました。
結果だけでなく、より多く跳ぶために学年を超えて、協力する姿が見られました。
また１～６年生で楽しく活動できるといいですね。
西の杜タイムには、１年生から６年生までの児童が、明日の大縄跳び大会に向けてチームに分かれて練習に取り組んでいました。
高学年の児童が低学年に声をかけたり、跳ぶタイミングを教えたりする姿が見られ、学年を越えた温かな関わりが生まれています。
回数が増えたときにはチームみんなで喜び、うまくいかないときには励まし合いながら、目標に向かって力を合わせて練習を重ねています。
明日の本番に向けて気持ちを一つにし、記録更新を目指して一生懸命取り組む子供たちの表情からは、大会当日への期待とやる気が感じられます。
昼休みになると、校内のあちこちから子供たちの元気な声が聞こえてきます。
多目的ホールでは、２年生と９年生が仲よく縄跳びをしていました。
「かけ足跳び競争しよう」という２年生のリクエストに応えて、一緒に縄跳びを楽しむ９年生。
体育館や各教室でもそれぞれ思い思いに楽しんで過ごしています。
保健・給食委員会の生徒は、一生懸命仕事に取り組んでいました。一人一人が学校の一員としての自覚をもち、協力しながら活動する様子がとても頼もしく感じられました。
学年の枠を越えて関わり合いながら、和気あいあいと過ごす昼休みは、子供たちにとって心も体もリフレッシュできる大切な時間となっています。
冬休みが終わり、子供たちの元気な声が学校に戻ってきました。
多目的ホールに全校児童生徒が集まり、３学期の始業式を行いました。
校長先生の話（概要）
「今年は、６０年に１回の丙午（ひのえうま）の年。太陽のように明るく力強いエネルギーのある年。迷いや不安をふりきってスタートするのにぴったりな年と言われる。頑張ることを見つけてほしい。
そして、来年度の準備の学期として、「西の杜学園のあ・い・う」を頑張ろう。
あ・・・明るい あいさつ
い・・・いい姿勢、いい返事
う・・・美しい歌声
中でも、特に挨拶が大事。挨拶は『人としてのマナー』であり『信頼される第一歩』
そして、『敬意の表明』であり、『明るくする薬』
挨拶をすると、よいことがいっぱい。みんなで明るいあいさつをしよう」
寒さを吹き飛ばすように、元気な声で校歌を歌いました。
式の後に、３学期に学校で取り組みたいことや、みんなで守っていきたい決まりについて、生徒指導の先生から話がありました。
「あたりまえのことが、あたりまえにできる」
とても大切なことです。
３学期は、「次年度の学年の０学期」とも考えられます。
気持ちよくスタートを切り、今の学年のゴールを目指して、
「あいさつとあたりまえのこと」がしっかりとできることを願います。
校内書初大会を行いました。
子供たちは、冬休み中に練習してきた成果を発揮しようと、一文字一文字に気持ちを込めて取り組んでいました。
教室には、静かな緊張感と、真剣に筆やパスを運ぶ姿が広がっていました。
１年生「こうま」
２年生「生きる」
３年生「うめの花」
４年生「美しい空」
５年生「平和な海」
６年生「新春の志」
７年生「伝統芸能」
８年生「文学の地」
９年生「初志貫徹」
作品からは、それぞれの学年らしさや、子供たちの成長が感じられ、新しい一年への思いが伝わってきます。
書いた作品は校内審査を行い、明日金曜日に持ち帰ります。
新しい年のスタートにふさわしい、気持ちの引き締まる行事となりました。
今年一年、子供たちがそれぞれの目標に向かって前向きに歩んでいくことを願っています。
とうとう今日は2学期最後の日です。
長い長い2学期も今日が最後の日となりました。
終業式の後は、4年生の「冬休みのしおり」について話をしました。
「二分の一成人式」を終えたことも踏まえ、今回は少し難しいですが将来を見据えた上で学習をする目的について話し合いました。
まだ先の話にはなりますが、学力を身に付けることができれば、将来の夢の選択肢は増えるはずです。
そして、学習が難しいとき大変なときこそ、周りの友達が、自分の頑張ろうと思う心を後押してくれるはずです。
「自分がどんな人になりたいのか」を改めてよく考え、大人になった自分のために、苦手な教科も得意な教科も、進んで取り組んで欲しいと思います。
そして話し合った後は、いよいよ黒板アートのスタートです！
みんなでカキカキ・・・みんなでぬりぬり・・・みんなでワイワイと・・・
かんせ～い！！やった～！
「協力」と「決める」の学級目標を目指す姿が本当にいっぱい見られた4年生の皆さん。
また大変なときも力を合わせて一緒に乗り越えていきましょう。
3学期、一回り成長した皆さんに会えるのをとても楽しみにしています。
それでは、皆さんよいお年をお過ごしください。
本日、２学期の終業式を行いました。
校外学習、学習発表会等、様々な行事や日々の学習を通して、子供たちは多くの経験を積み重ね、大きく成長した２学期となりました。
式の初めに２学期にがんばったことについて、３名の児童生徒が発表をしました。
校長先生のお話では、２学期のがんばりを振り返るとともに、「人と関わる力」「考える力」をこれからも大切にし、さらに伸ばしていこうという話がありました。
そのために、
・相手の目を見て気持ちのよいしっかりとあいさつをすること
・脳を大切にするためにゲームやスマートフォンの利用時間に気を付ること
・読書の時間を増やすことの大切さ
について、伝えられました。
また、生徒指導では年末年始の節目を生かすための３つの「あ」
保健指導では冬休みを健康に過ごすコツについてのお話を聞きました。
保護者の皆様、地域の皆様には、今学期も本校の教育活動へのご理解とご協力をいただき、心より感謝申し上げます。
３学期も、子供たちが安心して学び、伸び伸びと力を発揮できる学校づくりに努めてまいります。
今後とも、温かいご支援をよろしくお願いいたします。
３限 多目的ホールに全校児童生徒が集合してきました。
今日はクリスマスコンサート。
音楽の授業で学習したことやいろいろな楽器の演奏を楽しみました。
３年生は「メリーさんの羊」と「ジングルベル」をリコーダーで演奏しました。
最後には「メリークリスマス！」と、かわいくポーズ。
４年生は「ごんぎつね」を歌とピアノで演奏しました。
切ないピアノに合わせて物語を読みました。
６年生は「木星」の合奏を披露しました。
リコーダー、鍵盤ハーモニカ、電子ピアノと異なる楽器で合わせるのは難しいですが
音楽の授業での練習の成果を発揮することができました。
発表と発表の間は、執行部の児童生徒が話でつないだり
ブラスバンド部が「曲当てクイズ」をしたりして進めました。
突然の音楽の先生たちの演奏にびっくりした後は
皆で「あわてんぼうのサンタクロース」を歌いました。
「リンリン」「チャチャチャ」「ドンドン」など歌詞に出てくる音を
「１２月２２日の日付にまつわる児童生徒（と先生）」に楽器で参加してもらい、大合唱しました。
そして、毎年恒例のこのコンサートの時にしか活動しない「ハンドベル部」の登場。
諸事情により、ピンチヒッターで９年担当の先生たちも演奏に参加しました。
最後はブラスバンド部の演奏です。
学習発表会で９年生が引退後初のステージでしたが、指揮者なしで心を合わせて演奏しました。
今年は、執行部で運営をしました。
代表生徒のおわりの言葉にもありましたが、みんなで演奏を聴いたり歌ったりして
楽しいクリスマスの雰囲気を味わうことができました。
🎅子供たちの感想です🎄
３年生のリコーダーがうまいな、とおもいました。
毎朝れんしゅうをしていたせいかがわかるなとおもいました。
ブラスバンド部のえんそうがよかったです。知っている歌だったのでたくさん歌えました。
９年生がいんたいしたけれど、がんばってえんそうしていて、いいと思いました。
練習では失ぱいしていたけど、本番ではピアノと合わせられてうれしかったです。
今までの中で一番よかったと思います。
６年生の「木星」は、ピアノの人がしっかりと合わせていてよかったです。
ハンドベル部は、今日急遽決まったメンバーだったのに合わせて演奏していてすごいと思いました。
ブラスバンド部の曲当てクイズが面白かったです。
ずっとやってみたかったハンドベルを演奏することができてうれしかったです。
全学年と先生たちで「あわてんぼうのサンタクロース」を歌ったことが一番心に残りました。
4年生は、学級活動の学習として、黒板アートをみんなで作ることになりました。
まずはいつもの学級会です。話し合うことは「みんなで協力できる黒板アートにするにはどうすればよいか」です。
結論として
①みんなで大きな絵を合作する
②一人一人が好きな絵を描く
③３～4人のチームで１つの絵を描く
の３つに決まりました。
また、①は全員参加、②と③は自分で選択できるようにすることで、学級目標にもあるように、みんなが楽しめてかつ協力ができるように工夫しました。
学校では、自分や他者のために考えなくてはならないルールがあります。
それらを全員が守れるようになった先に、自分たちで学校を作る主体性が生まれてきます。
今日の学級会では、みんなで、目当てやルールを決めることができました。
黒板アートを描く日が楽しみです。
そして、今日は係の児童の発言から、「クリスマス給食タイム」を楽しむことに。
「先生！給食のときに曲を流して、机を円形に並べたら楽しいんじゃないかな！」
なるほど、素晴らしいアイディアです。
突然の出し物も始まりました。
お笑いコントでしょうか。
楽しい楽しい給食タイムになりました。
今年も、よいクリスマスになりますように・・・。
