今、６年生は、算数の授業で体積の勉強をしています。
今日は、「角柱と円柱の体積」の復習をしました。
一人一人が、先生から出された問題に取り組みます。
黙々と問題に取り組む子供たち。
「これは底面が三角形だから、まずは、三角形の面積を求めて…」
「う～ん、この形は… 台形だ！ 台形の面積は、（上底＋下底）×高さ÷２だから、そこに数字を入れると…」
問題が解けたら、先生に答え合わせをしてもらいます。
そして、正解をしたら、次の問題に挑戦します。
時には、友達と教え合いながら、
時には、先生に質問しながら、
子供たちは、次々に問題に挑戦していきます。
解くことを楽しみ、解けることに喜びを感じながら学習に取り組んでいた６年生でした。
今日は、７年生が初めての柔道の学習に臨みました。
今日も、氷見市柔道会より竹さんを講師にお招きし、技術指導をしていただきました。
柔道着のたたみ方、帯のしばり方、礼の仕方からスタートです。
その後に、受け身の練習をしました。
まずは「前受け身」です。
「後ろ受け身」「横受け身」です。
講師の先生の話をよく聞き、ポイントを意識して、何度も受け身の練習をしていました。
畳の後片付けも初めてでしたが、協力して手早く片付けることができました。
宿泊学習で学んだ協力することの大切さを発揮することができました。
このあとの学習で、少しずつ柔道について学んでいってほしいと思います。
今、２年生は、学園祭に向けて作品づくりに取り組んでいます。
展示する作品は、「すてきなぼうし」です。
今日も一人一人が、自分だけのオリジナルのぼうしをつくりたいと黙々と作業を進めていました。
画用紙を切って、ほうしのつばをつくったり、ぼうしのまわりに付ける飾りをつくったり…
思い思いに作業を進めていきます。
「ほら、こんなにクルクルになったよ」
「紙を長くつなげてみようかな」
「丸めたら、こんな形になったよ」
子供たちの発想は無限で、あっという間におもしろい飾りをつくっていきます。
「この飾りは、ぼうしの上に付けてみようかな」
「この長い飾りは、このへんから垂らしてみようかな」
「ハリーポッターみたいだ」
次々にアイディアが生まれてきます。
さぁて、どんなぼうしができあがるのでしょうか。
２１日の学園祭が楽しみです！
３・４年生は、今、体育の授業で、学園祭に向けて練習をしています。
今日は、跳び箱チームとマットチームに分かれて練習しました。
まずは、跳び箱チームの練習の様子です。
手をしっかりと着いて、足を大きく広げて、自信をもって跳んでいます。
「縦で跳べるようになったよ」
「今度は、７段に挑戦したいな」
と、報告をしてくれる子供たちの顔はキラキラしていました。
次は、マットチームの練習の様子です。
先生の話をよく聞き、飛び込み前転や倒立前転の練習をしています。
「うまく倒立ができない」
「手の付く位置がよく分からない」
と、自分の課題を口にしながら、何度も何度も練習に取り組んでいる子供たち。
たくましい限りです。
学園祭までは、まだまだ日があります。
もっともっと練習をして、本番ではとびっきりの演技をしましょう。
頑張れ、３・４年生！！
２限目に１年生の教室横を通ると、楽しそうな声が聞こえてきました。
何をしているのかなと覗いてみると、それぞれの入れ物にコップ何杯分の水が入っているかを測っていました。
「すいとうには、コップで５杯分の水が入っていたよ。」
「お茶入れには、何杯の水が入っているのかな・・・」
一人ずつ前に出て、コップに水を注ぎます。
こぼさないように、そっとそっと
「あ～、コップ８杯分とちょっとだ」
「すいとうよりたくさん入っていたね」
「じゃあ、やかんはどうかな？」
先生の問いかけに、「やかんのほうがたくさん入っていると思う」と答える子供たち。
「本当にそうかな？」
「絶対にやかん！」
と言いながら、今度はやかんの水の量を調べ始めました。
「まだまだ入っているね」
「何杯までいくんだろう」
みんな、興味津々です。
「１２杯になった～」
「やっぱり、やかんがいちばん多く水が入っていたね」
さいごに、それぞれの入れ物の水の量を比較します。
「お茶入れは、すいとうよりどれだけ多く入っていたかな」
子供たちの手が一斉に挙がります。
そして、堂々と自分の考えを発表します。
楽しい活動を通して、真剣に学ぶ子供たち。
今日も生き生きとした表情が印象的な１年生でした。
