後期課程 書初練習会（12月18日）
後期課程の７～９年生は、２～３限に書初練習会を行いました。
今年度の課題は、７年生は楷書で「日進月歩」、８年生は行書で「富山の薬」、９年生は行書で「目標達成」です。
練習した中から各自が提出した１枚を、昼休みに文化委員が多目的ホールに掲示しました。
校内書初大会は、令和７年１月８日です。
冬休み中にしっかりと練習して、本番を迎えましょう。
カテゴリー: 学校からのお知らせ
アルミ缶・ベルマーク・ペットボトルキャップ回収（１２月１８日）
今日から金曜日まで、児童生徒会が、アルミ缶・ベルマーク・ペットボトルキャップ回収を行っています。
初日から持ってきてくれる児童生徒のみなさんがいました。ありがとうございます。
集まったアルミ缶、ベルマークは児童生徒のみなさんの役立つものに、児童生徒会で考えて交換してもらいます。
ペットボトルキャップは、日本赤十字社を通して、ワクチンになります。
あと、２日間ありますので、ご協力をお願いします。
９年生 未来応援塾（１２月１７日）
９年生は、９月から週３回の放課後学習を続けています。
また、火曜と木曜を中心に、氷見市より学習支援員を派遣していただき、「未来応援塾」として学習しています。
今日は、「未来応援塾」の２学期最終日。
ポイントを教えていただきながら、数学のプリントにじっくり取り組みました。
次の「未来応援塾」は、１月１４日の予定です。
３学期もよろしくお願いします。
家庭科で作った作品をクリスマスツリーに飾り、廊下に設置しました。
冬休みまで、あと一週間。
楽しみにしながら、２学期の仕上げをしましょう。
地区児童生徒会（12月17日）
今日は、各地区に分かれて、地区児童生徒会をしました。
話し合う内容は、冬の登下校の注意点についてです。
「凍っているところに気を付ける」
「雪のある屋根の下を歩かない」等、様々な意見が出ました。
また、冬休みの過ごし方について、
「早寝早起きをする」
「適度な運動をする」等、みんなで考えることができました。
寒さが厳しくなってきました。
みんなで話し合ったことを実行して、安全に過ごしましょう。
前期課程 クラブ活動（12月16日）
５時間目 前期課程は、クラブ活動を行いました。
クラフトクラブの人は、図工室に集まりました。
今日は、楽しみにしていた「スノードーム」作りです。
まずは、ドームに入れる液体を作りました。
次に、ドームの中に、きらきらのラメやきれいな色のストーンを入れます。
いよいよドームの中に、液体を入れます。
ドームを振ると、ラメが動いて、雪が降ったように。
最後に、シールシートを好きな形に切って貼り付け、模様を付けました。
みんなの作品を並べたら…クリスマスのかざりのようにも見えました。
とてもきれいなスノードームが完成しました。
楽しい時間はあっという間で、まだ途中の人もいました。
続きは、ぜひ、家で楽しみましょう。
一方、スポーツクラブの人は、体育館に集まり、今日はバスケットボールをしました。
まず、バスケットボールのルールを確認し、チームに分かれました。
それから、ゲームを行いました。
白熱した試合が続きました。
力一杯体を動かし、体がぽかぽかしました。
みんなで楽しくスポーツを楽しむことができました。
2学期のクラブは今日で最後でしたが、3学期も、他の学年の友達と一緒に、工夫しながら活動しましょう。
９年生 プログラミング(１２月１３日）
今日は、最後のプログラミングの授業です。
講師の先生に教わりながら、シューティングゲームをつくりました。
相手に攻撃できるように指示を入れて、対戦できるようにしました。
プログラムの作成方法が分からず困っている友達に、進んで教える９年生らしい姿も見られました。
対戦に負けたら「ゲーム オーバー」という指示がでるように、プログラムした生徒もいました。
複雑なプログラムに挑戦した９年生。
しんと静まりかえる教室で、時間いっぱい、果敢に取り組みました。
満足のいくプログラムができたようです。
講師の先生のお話にもあったように、これからも、日常生活でプログラミングが使われているものを探してみましょう。
ダンス発表会 （12月6日）動画
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教室の床磨き＆ワックスがけ（12月13日）
今日の５限目は、全校で教室の床磨きをしました。
まず、教室の中の机や椅子、電子黒板等を全部廊下に出します。
みんなで分担して、床を磨きます。
隅々まできれいにします。
汚れた黒いところがなくなってきたら、雑巾がけをします。
放課後には、７～８年生がワックスがけをしました。
どの教室も、ピカピカです。
さすが７～８年生です。
てきぱきと作業をして、帰りのバス時刻までに、用具の片付けもきちんとしてくれました。
これからも、大切な校舎をみんなできれいにしていきましょう。
７年生 プログラミング最終回（12月13日）
今日はプログラミングの学習の最終回でした。
これまでに学習したことを思い出しながら取り組んでいきます！
今日の課題は「ロボットを直接操作して、できるだけぐるぐるしよう！」です🖋
プログラムにある、「真(True)」と「偽(False)」を使い分けて、正しい手順を作成します。
最終回にして新しいプログラミング用語が登場し、困惑する７年生たち…
講師の先生の説明をしっかりと聞きながら、１つ１つ手順を進めていきます。
「こんな感じかな？」
なんとなく形ができあがったところでいざ実践！
早速ロボットが家出をしてしまいました😨
👦「『かわいい子には旅をさせよ』、なので大丈夫ですよ！」
…気を取り直してさあ挑戦！
反応が鈍かったり、タッチするタイミングが遅れたりして暴走するロボットたちも…！
👩「枠からはみ出てしまった！やばい！！」
👦「いい感じかも。とりあえずたくさん線を引いてみよう」
相談をしながら、協力して取り組む姿も見られました。
こつこつと堅実に進めていく人、豪快に進めていく人…
それぞれの個性が光る「ぐるぐる線」が誕生していきます。
あまりの豪快さに、講師の先生も驚きの表情です😲
今日でプログラミングの講師の先生との学習は最終回でした。
～感想～
👩「最初は難しくて全然わからなかったけれど、少しずつできるようになって楽しかった」
👦「自分で考えたプログラム通りにロボットが動いたときはとてもうれしかった」
悪戦苦闘しながらも、生き生きとした表情で取り組んでいた７年生でした😌
1,2年生なかよし集会(12月12日）
今日は、「なかよし集会」本番でした。２年生は、この日のために、長い間準備をしてきました。
生活科の時間に作成したおもちゃを使った「あそびランド」をとても楽しみにしてきました。
会場は、多目的ホール。準備完了です。
１年生を迎えて、「なかよし集会」のスタート。
いよいよ、「あそびランド」が始まります。
「あそびランド」には、４つのお店があります。
１つ目は、「魚つり」です。
大きな魚や小さい魚があり、磁石の付いたさおで魚を釣ります。
1年生に分かりやすくルールを説明したり、釣った魚を数えてあげたりする姿が見られました。
２つ目は「まとあて（ストローアチェリー）」です。
ペットボトルで弓と的を作り、ストローで矢を作りました。
「これからルール説明をします」
「お手本をよく見てください」
上手に説明していました。矢が的に当たると、
「おー！」
と拍手する姿も見られました。
３つ目は、「コトコト車」です。
受け付けをして、トレイで作った車を走らせます。
車の中にはゴムがついていて、ゴムをたくさん巻くと遠くまで進みます。
誰が一番遠くまで進めたかを記録しました。
実は、４つ目のお店がありました。
「紙コップロケット」です。
２年生が作った「紙コップロケット」を使って遊ぶことができるように、スタディメイトの先生にお願いをして、４つ目のお店も開きました。
４つのお店をそれぞれ楽しみました。
最初の場所に戻り、閉会式。まずは、インタビューです。
「『あそびランド』では、どのお店が楽しかったですか」
「魚釣りがおもしろかったです」
「感想を教えてください」
「いろんなお店があって、とても楽しかったです」
「お店をやってみてどうでしたか」
「１年生が楽しめるように、分かりやすく説明することができました」
2年生が、終わりの言葉を言いました。
「来年は、みなさんが次の１年生を楽しませてください」
２年生の思いを伝えました。
ここで、サプライズ！
楽しんでくれた１年生のために、折り紙でつくったお土産を用意しました。
2年生の最後の仕事は、会場の片付けです。
黙々と取り組むことができました。
（１年生の感想より）
・いろいろなお店があって、とても楽しかったです。
・魚釣りでは、本当に魚を釣っている感じがしました。
・２年生になったら、こんなすてきな「あそびランド」を作りたいと思いました。
（２年生の感想より）
・１年生みんなが「楽しかった」と言ってくれたことが、本当にうれしかったです。
・うまくいかないこともあったけれど、１年生が楽しそうでよかったです。
・２年生のみんなで、協力してお店をすることができたので、とてもよかったです。
うまくいったことだけではなく、失敗したこともありました。
集会に向けた準備や今日の経験を、次の活動に生かしましょう。
保護者の皆様、おもちゃ作りの材料の用意や励ましの声かけを、ありがとうございました。
