今日は６年生が「入学おめでとう集会」を開いてくれました。
かわいいアーチをくぐって入場。
１年生の自己紹介。
教室で、たくさん練習してきましたが、いざ２年生から６年生の前に立つと、ドキドキ。
しかし、さすが１年生！全員、しっかりと言うことができました。
わたしの名前は・・・・
好きな食べ物はバナナです。
頑張りたいことは・・・・・
２年生から６年生のお兄さんお姉さんから、名刺カードをもらいました。
名刺を入れるための素敵なバッグを首に掛けてくれました。
その後は、しりとりゲーム。
にしのもり→り、り、り、りんご→ご、ご、ごりら！！
最後はインタビュー。
「しりとりをするのが楽しかったです。」
手を挙げて、発表することができました。
たくさんのお兄さんお姉さんに、入学をお祝いしてもらってにこにこの１年生。
教室に戻ってからも、
名刺カードを並べて、うれしそうに眺めていました。
みんなに可愛がってもらえて、うれしさいっぱいの１年生でした。
5月12日、「入学おめでとう集会」がありました。
4月から、この日のために準備を進めてきました。
・入場をかわいらしくするには・・・
・1年生の顔と名前を覚えるためには・・・
・縦割り班のみんなが仲良くなるためには・・・
・１～６年生までが楽しめるゲームにするには・・・
考えることはたくさんありました。
係を決め、仕事を分担し、
遅れているところを手伝ったり、協力し合ったり。
一人一人が、自分の役割に責任をもち、取り組んでいる姿や、
互いを認め合い、助け合っている姿を見て、成長を感じました。
この集会の企画・運営を通して、
６年生のチームワークもさらによくなったようです。
これからも、前期課程の子供達が仲良くなれるような企画を
６年生でみんなで考えていきたいと思います。
（理科の時間）
子供たちが、教室内のポットに種をまき、水やりと観察を続けていたヒマワリとホウセンカ。
ヒマワリの方が発芽や生長が早く、５月６日には子葉、本葉が観察できました。
ホウセンカも、かわいらしい子葉が観察でき、
「そろそろ、花壇に植え替えたいね。」と、話し合っていた子供たち。
元はプールだった場所を整地して作った花壇に、植え替えを行いました。
これから、大きく育って、たくさん種が取れることを目指して、みんなで水やり等のお世話と観察を続けていきます。
