「大縄跳び大会」頑張りました！
今日は、「大縄跳び大会」本番がありました。
２分間で何回大縄を跳ぶことができたかを競いました。
大会の結果は・・・
１位 ６班 １３７回
２位 ３班 １２２回
３位 ５班 １２１回 でした。
３位までのチームには、体育委員長から賞状が手渡されました。
どの班も最高記録を出したいという思いで、練習の成果を発揮し、全力で跳ぶことができました。
これからも、全校児童生徒で一丸となり、様々な活動に取り組んでいってほしいと思います。
頑張れ もりのこ！
カテゴリー: 令和５年度 ３年生の様子
Enjoy English!（９月２１日）
４限、外国語活動の時間です。
まずは、英語を使って、挨拶をします。
その後、ALTのコレカ先生と、一人ずつ会話します。
“How are you ? ”
“I’m happy.”
上手に受け答えすることができるようになってきました。
次に、リズムに合わせて英語を学習する「チャンツ」をしました。
”Hello. Hello. Hello, how are you ?”
リズムに合わせて、歌います。
１学期からずっと取り組んでいるので、すらすらと歌うことができるようになりました。
前の時間は、好きな食べ物について質問したり、答えたりする表現を学習しました。
“What food do you like?
“I like ramen（ラーメン）.”
その復習をしながら、友達や先生とやりとりを楽しみました。
“What food do you like?
“I like ramen（ラーメン）.”
今日は、新しく、スポーツの英語表現を学習しました。
知っているスポーツを英語で言ってみます。
“soccer”
“baseball”
“golf”
これらの単語を使って「キーワードゲーム」をしました。
ALTの先生も参加して、楽しく学習することができました。
最後に好きなスポーツについてのやり取りをしました。
”What sports do you like ?”
”I like soccer.”
どの子供もスムーズに言えるようになりました。
繰り返し練習をすると、言えなかった単語も言えるようになりました。
難しいことやできなかったことも、繰り返し取り組むことで、どんどんできるようになる子供の吸収力に感心しました。
これからも、楽しく外国語活動に取り組んでいきましょう。
大縄跳び大会に向けて 練習しています！
先週に引き続き、お昼の時間に「大縄跳び大会」に向けて、班ごとの練習をしています。
日を追うごとに、一定のリズムで、間を空けずに跳ぶことができるようになってきています。
２分間で跳ぶ回数が、１００回を超える班も出てきました。
明後日、２２日金曜日が本番です。さらに練習を積み重ね、本番では、どの班も全力を出し切ってくれることを期待しています。
頑張れ もりのこ！
アルミ缶・ベルマーク回収 最終日（９月15日）
「目指せ 全校参加率７０％」を達成すべく、
執行部が行っている「アルミ缶・ベルマーク回収」ですが、
昨日は中期ブロック
そして、最終日の今日は、後期ブロックの回収日でした。
ベルマークもアルミ缶も、たくさん集まってきています。
「おはようございます！」
回収係の生徒からのさわやかな挨拶も印象的でした。
果たして、目標は達成されたのでしょうか。
給食時に、執行部から校内放送がありました。
🎤「今回の参加率は・・・
７８％！ 目標達成です！」👏
結果発表に続けて、
集まったアルミ缶の数が、これまでで一番多かったこと（回収袋４つ分！）と
達成のために協力してくれたことへの感謝の気持ち💕が伝えられました。
今回の回収に向けて、ご家庭でも準備にご協力いただいたことと思います。
皆さんのおかげで目標が達成できました。ありがとうございました！
放送の最後に、
「前期の執行部での回収は、今回が最後ですが、全校で取り組む活動は、
体育委員会の『大繩大会』、図書委員会の『本の貸し出し数対決』と続くので
チームや学年で団結して、頑張りましょう」
と、今後の児童生徒会活動への呼びかけがありました。
次の活動も、今回のように協力し合って、成功させてほしいと思います。
今日の３年生（９月１５日）
３年生になってスタートした書写の学習も、２学期になり、子供たちは準備や片付けがスムーズにできるようになりました。
今日は、「木」という漢字を書きます。「左はらい」「右はらい」と、大切な筆遣いを学習しました。
先生のお手本と同時に、空書き（そらがき）をして、感覚を養います。
先生のかけ声に合わせて書き進めます。
心を落ち着けて、集中して書写の学習に取り組めるようになってきました。
一人一人が、丁寧に作品を書くことができました。
これからも、集中して学習に取り組んでいきましょう。
３年生 オリジナル昆虫をつくろう！
３年生の理科では昆虫の体のつくりについて学習をしています。
今日は、体のつくりに着目し、粘土を使って昆虫の体をつくりました。
「オリジナルの昆虫にしていい？」
「昆虫だから、頭、むね、はらの３つがいるよね」
「足は６本だよね」
と、体のつくりを意識してつくっています。
新種の昆虫が勢ぞろい！
まだ作成中の昆虫もあるようです。
オリジナル昆虫づくりを通して、楽しみながら昆虫の体のつくりについて学ぶことができました。
大縄跳び大会に向けて 練習スタート！
9月22日（金）に、体育委員会主催の「大縄跳び大会」を開催することになりました。
全校児童生徒が、縦割りで１０班に分かれ、「８の字跳び」の回数を競います。
大会に向け、今日から練習が始まりました。
それぞれの班に分かれて体育館や多目的ホールに集合した後、回し手を決め、練習を開始しました。
うまくいかない時は、上級生が縄に入るタイミングを教えたり、跳ぶ順番や入り方を班で相談して決めたりと、９年生を中心に協力して練習を進める姿がみられました。
大会では、１回でも多く跳べるよう、これからも練習を重ねてほしいと思います。
頑張れ もりのこ！
9月13日：アルミ缶・ベルマーク回収（１日目）
今日から、児童生徒会によるアルミ缶・ベルマーク回収が始まりました。
今回は、全校での参加率７０％以上を目指して、１週間前から毎日、お昼の放送で参加を呼びかけてきました。今日は、１～４年生の実施日ということで、たくさんの児童がアルミ缶やベルマークを持ってきてくれました。
１４日（木）は５～７年生、１５日（金）は８～９年生の実施日です。
目標達成を目指して、ぜひ回収に協力してほしいと思います。
全校集会（９月７日）
９月７日（木）西の杜タイムに、全校児童生徒が体育館に集まり、集会を行いました。
校長先生からのお話でした。
「自転車に乗れるようになったのはいつですか？」
そう言われてみれば、初めて自転車に乗れるようになったときには、何度も練習をしたはずです。
そして、これから練習をする人もいます。
私たちは、努力を重ねながら練習し、できるようになったことがたくさんあります。
得意なことも、苦手なこともあります。
でも、何でも最初からできる人はいません。
「できる・できない」ではなく、あきらめずにやろうとする気持ちが一番大切なこと…。
子供たちは、真剣に話を聞いていました。
では、毎日の挨拶や服装については、どうでしょうか。
どうして挨拶をするのでしょうか。
どうして服装を正すのでしょうか。
一人一人の子供が、じっくり考えます。
子供たちからは、「コミュニケーションをとるためです」という意見が出ました。
確かに、人とつながるとき、そして社会に出るときには、さわやかな挨拶や正しい服装をすることを心がける必要があります。
そして、校長先生は、「当たり前のことを当たり前にすること」の大切さを話されました。
また、校長先生は、３枚のカードを提示されました。
「この丸に入る文字は何でしょうか」
子供たちは、近くの友達と話し合います。
「今 か ら」「今 な ら」「今 さ ら」
３種類の答えがでました。
この３つの中で、一番ネガティブな感じがするのは、「今 さ ら」です。
投げやりで、マイナスの気持ちが感じられます。
一方、「今 か ら」は、これからやってみようというポジティブな気持ちになり、希望や期待が感じられます。
そして「今 な ら」は、なりたい自分に近付くために、きっとできるという決意が感じられます。
たった一文字で、こんなにも印象が違うことに、びっくりしました。
児童生徒のみなさんには、まだまだできることが、たくさんあるはずです。
これからは、「今 さ ら」という考え方ではなく、「今 か ら」「今 な ら」できるよ、やってみようという考え方で行動してくれることを期待しています。
そして、なりたい自分、よりよい西の杜学園になるように、みんなで取り組んでいきたいと思います。
３年生 「虫のすみかマップ」をつくろう
３年生の理科の学習では、生き物の様子を調べています。
まずは、グラウンドで見つけた昆虫の観察を行い、記録カードに書きました。
今日は、昆虫はどのようなところで見られたかについて振り返り、「虫のすみかマップ」を作りました。
観察記録カードを基にしたり、ＮＨＫ「ものすごい図鑑」で画像検索をしたりして、見付けた虫をカードに描きました。
学校のグラウンドの様子を模造紙に書き込み、カードを貼りました。
その後、「虫のすみかマップ」を見て、
「昆虫によって、すみかが違うんだね」
「すみかが違うのは、食べ物が違うからじゃないかな」
「隠れられる安全な場所をすみかにしていると思うよ」
と、昆虫のすみかは食べ物や周りの自然と関わっていることに気付くことができました。
飼育のための虫かごや虫とり網の準備、ありがとうございました！