３年生 ハトムギの収穫（10月17日）
３年生は、総合的な学習の時間に、ハトムギの収穫をしました。
今日も、JAの方が来てくださって、収穫の指導をしてくださいました。
まずは、縛ってあったひもを外し、支柱をとりました。
次にハトムギの茎を刈り取りました。
力を入れて、根元を刈りました。
ハトムギの実は、茶色く色づいていました。
今年の猛暑を乗り越えた小さな実たち。
これからも、ハトムギについて、総合的な学習の時間で考えていきます。
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５年 家庭科 エプロンづくり（10月15日）
５年生は、家庭科の時間に、エプロンを作製しています。
エプロンの布にプリントされている柄は、自分の好きなものを選びました。
今日は、布の周りをミシンで縫うための「しつけ縫い」をしました。
布の端を三つ折りにして、まち針をうちました。
縫い針に糸を通して、しつけ縫いの準備をします。
これまでに学習した「玉結び、なみ縫い、玉留め」が、とても上手にできるようになっていました。
このエプロンは、調理実習の時に使います。
自分の力で、エプロンが形になってくると、うれしくなりますね。
次回は、いよいよミシン縫いに挑戦です。
４年生 ヘチマの観察（１０月１１日）
４年生は、理科の時間にヘチマの観察をしました。
「９月の観察したときよりも、茶色になっているところや枯れているところが多くなった」
「ヘチマの実の下のところに、穴が空いている」
「実をふるとカラカラ音がする」
など、たくさんのことに気が付いていました。
また、スイカのような実が付いていて、なんだろう？？？と疑問に思いました。
１０月に入って涼しくなり、めっきり秋らしくなりました。
これから、ヘチマはどのようになっていくか、観察を続けていきます。
６年生 学園祭劇の大道具づくり（10月10日）
今日、６年生は、学園祭の劇の大道具をつくりました。
１８０ｃｍもの高さがある絵画用の段ボールに、劇の背景となる絵を描いていきます。
まずはどんな絵を描くかを、チームごとに話し合って決めました。
その後、丁寧に下書きをしました。
次は、いよいよ色を塗っていきます。
思い描く背景に合う色の絵の具を作っていきます。
チームで相談しながら、色と色を混ぜたり、水を入れたりしました。
色のムラがないよう丁寧に塗り、とても集中して取り組んでいました。
続きはまた明日です＾＾頑張りましょう！
１・２年生体育 みんなで楽しく「宝とり鬼」をしよう（10月10日）
１，２年生の体育の学習です。今日から、「宝とり鬼」の学習をします。
まずは、前回までのボールを使った学習を取り入れて、体づくりの運動をしました。
２人でペアになり、先生が言った体の場所を触ります。
「ボール！」と言ったら、ボールを取ります。
まずは、座って行いました。
「頭、肩、背中･･･ボール！」
素早くボールを取ります。
慣れてきたところで、立って行いました。
お相撲さんのように、腰を低くして取り組みます。
とても盛り上がって、楽しそうでした。
先生の指示をよく聞いて取り組むことができました。
いよいよ、今日から取り組む「宝とり鬼」の学習の説明です。
まずは、動画を見て、ルールや使う道具について、聞きました。
そのあとに、色団毎に分かれて、場所の確認をしました。
そして、実際に「宝とり鬼」を行いました。
このゲームは、相手陣地のコーンの上にある「宝」をとった団の勝ちです。
１回目が終わりました。
「先生、作戦タイムがほしいです」
子供たちから、すぐに声があがりました。
「宝を守る役を多くしよう」
「誰かが相手を引きつけよう」
作戦タイムの後、もう１回行いました。
「無敵ゾーン」に入った子が出られないように、工夫して動く様子がみられました。
今日は、初めてでしたが、とても楽しいゲームになりました。
次回からは、「みんなが楽しめるゲーム」を合い言葉に、１、２年生に合ったルールを考え、どんどん工夫していきましょう。
８年生 生徒会長選挙運動（10月10日）
今日から、児童生徒会の選挙運動が始まりました。
立候補者と応援弁士は、登校する児童生徒のみなさんと先生方に、元気よく大きな声でさわやかにあいさつをしていました。
後期児童生徒会長選挙立会演説会は、１１日（金）に行われ、５～９年生が投票します。
立候補者の公約をよく聞いて、選挙に参加しましょう。
５年生 外国語の学習（10月９日）
外国語の学習では、これまでに学習した表現を使って「もし、自由な一日があったら何をしたいか」について、友達と伝え合う活動を行いました。
最初に、これまでに学習した表現の復習を行いました。
ALTのコレカ先生の後に続いて、
「brush my teeth」や「listen to music」と発音をしました。
また、掃除をすることを英語で何と言うのか子供たちに聞くと、
「clean my room」と答えることができていました。
表現の復習をした後、「もし、自由な一日があったら何をしたいか」を考え、友達と伝え合いました。
友達と理想の一日を伝え合う中で、「I eat ice cream」と答えた友達に何のアイスを食べるのかを、さらに質問するなど、楽しそうに聞き合っていました。
自分の考えと友達の考えは、ずいぶん違っていたようです。
英語を使って、自分の伝えたいことを相手に伝え、分かり合えたらすてきですね。
２年生 読書の秋（10月８日）
３時間目 ２年生は、図書室で読書の学習をしました。
細かい字の本も、じっくりと読んでいます。
思い思いの場所で、自分が選んだ本を読んでいます。
友達といっしょに読むのも、楽しいです。
お気に入りの本をくりかえし読むのも、楽しいです。
静かな図書室で、ゆったりとした時間が流れていました。
図書室の本は、平日は１冊、週末は２冊貸し出しができます。
気になる続きは、ぜひ家で。
秋の夜長に、ゆっくりと、本に親しみましょう。
４，５，６年生 学園祭練習（10月7日）
４，５，６年生は、毎日、学園祭に向けて練習に取り組んでいます。
これまでは、それぞれのグループに分かれて練習をしてきました。
今日はいよいよ全員での練習です。
今までそれぞれのグループで練習してきた成果を、他のグループにお披露目しました。
合奏チーム！
少ない人数で、体育館中をとても綺麗な音色でいっぱいにしてくれました。
テンポよく、演奏することができました。
フラフープチーム！
とても息の合った演技でした。
曲に合わせて、フラフープを回したり、ジャンプしたりと、様々な技を発表してくれました。
ボールチーム！
バスケットボールを使って、１人２種類の個人技にチャレンジしました。
そのあとの対面パスもミスすることなく、スムーズにパスをすることができました。
今日を練習でよかったところともっとよくなりそうなところを振り返り、今後の練習に生かしましょう。
学園祭本番に向けて、明日からの練習も頑張ろう！！
１・２・３年 学園祭に向けて（10月７日）
１，２、３年生の劇の練習の様子です。
今日は、１時間目に体育館で練習をしました。
４時間目は、場面ごとに、多目的ホールや音楽室等に分かれて、課題を修正したり、舞台道具を作ったりしました。
踊りチームは、大きく動くことを意識しました。
演奏チームは、みんなでリズムを合わせて、美しい音色が響くようにしました。
最後の場面の練習です。念入りに打ち合わせをして、せりふを言うタイミングを考えました。
図工室では、ステージで使う小道具を作りました。
画用紙を切ったり、色塗りをしたりしました。
学園祭に向けて、着々と準備が進んでいます。
一日一日を大切にして、充実した練習をしていきたいと思います。