カテゴリー: R３年度 ６年生の様子

今日は飯田先生（ソーシャルスクールワーカー）によるお助けカードゲームを行いました。

グループになり、カードを引いて「熱中症になった等の困ったできごと」が出たとき、自分のカードのアイテムで解決できないときは、みんなに助けを求め、解決できるアイテムのカードをもらったり、「ハーッピーカード」が出たときは、みんなから拍手をもらうという活動です。

みんな楽しく取り組んでいました。

また、今日は、２月１０日（水）に行われるスキー学習について、しおりを使って説明をしました。スキー学習に必要な物の準備をお願いします。

今日は、３学期の始業式ということで子供たちに会えるのを楽しみにしていました。

全員が元気に登校し、久しぶりに見る姿に頼もしさも感じました。

書き初め大会では、国語の授業や冬休みに練習した成果が出たようで

一人一人が真剣に集中して「希望の道」を書いていました。

（３年生から６年生が体育館に集まって書きました）

 

今日の授業公開は密を避けるために、体育館で行いました。

内容は「今年の漢字１字の発表」「謎解きゲーム」「新聞じゃんけん」です。

今年の漢字の発表では、世相を反映してか「密」が多かったです。

それぞれの１年間の思いが詰まった発表でした。

（新しいことにチャレンジしたことを発表してくれました。）

（謎解きゲームの答えを発表しています）

 

 

　

今日は飯田先生（スクールカウンセラー）による２回目のソーシャルスキルトレーニングを行いました。

「姿勢を正す」ことは見た目がよくなるだけではなく、脳によい影響を与えることを教えていただきました。

よく使う文房具、好きな動物をみんなで聞き合うセッションから、集中して話を聞くことの大切さや「気持ち」は様々な要因（音やにおい等）で変化していくというお話をいただきました。

 

１２月１０日に行われるダンス発表会に向けて、西の杜タイムの時間に練習を行いました。楽しそうに踊っている姿を見るとこちらも楽しくなりました。

明日から、各教科で「学びのたしかめ」、「学習のたしかめ」のテストが行われます。

先週から、中学校課程と同じようにテスト範囲を示し、テスト計画を立てました。

この５日間のクラスの全学習時間は８２２０分で１人１日平均で考えると、約７０分になります。

中には、１日平均５時間も勉強している子供もいます。また、自主学習ノートの中身が充実した内容になってきた子供もいます。自分で考え計画し、実践することで子供たちは力を付けていくのだと改めて実感しました。ぜひ、頑張っているお子さんの計画表を見ていただき、励ましの言葉を掛けていただけたらと思います。

先日、クラスのみんなの「よいところ見つけ」を行いました。みんなは友達のことをよく

見ているんだなと感じ、まとめていてうれしい気持ちになりました。本日、カードにして持たせましたのでどのようなことが書かれているか、見ていただきたいと思います。

今日の家庭科では「私の考えたおかず」を紹介し合いました。

それぞれが献立を考え、家の人に手伝ってもらいながら

作っていました。どの献立もとてもおいしそうでした。

ご協力、ありがとうございました。

（電子黒板を使いながら説明している様子）

今日は、前期課程の児童で焼きいも集会を行いました。

５年生と一緒にグラウンドに穴を掘り、火を起こし、焼く準備をしました。

すすで少し、顔が黒くなりましたが、その姿はたくましかったです。

いもを焼いている間、６年生が企画した「三択クイズ」「しっぽ取り」「西の杜駅伝」を１～６年生の縦割り班で楽しみました。上級生として下級生を引っ張る姿は立派です。

 

感想を一部紹介します。

〇火起こしをするときに、アドバイスされたことが勉強になったので、いつかキャンプのイベント等があったときにいかしたい。

〇班長としてチームをまとめることができました。西の杜駅伝でアンカーとして最後まで走りきれたのでうれしかったです。

「火起こしの様子」

「三択クイズの様子」

「焼きいもを食べている様子」

 

今日は、１年生、２年生と一緒に旧速川小学校へ行き、

さつまいもを掘りに行きました。６年生と１、２年生がペアを

組み、１、２年生が安全に活動できるようにサポートしました。

低学年に優しく接する姿が素敵でした。（他の先生方もたくさん６年生のことをほめていました！）

 

１、２年生の感想

〇砂をかけてしまったけど６年生は怒らず、優しかった。

〇芋が取りやすいように、土を掘ってくれて、うれしかった。

この話を聞いてすごくうれしいです。さすが６年生！