５年生 種子の発芽と成長（6月30日）
理科の学習では、種子が発芽する条件について、
学習していました。
インゲンマメが成長するためには、空気が必要かどうかを
みんなで真剣に考えていました。
総合の時間には、昨日に引き続き、中干しや溝切り について
タブレットを使って、一人一人が調べました。
家の人から、教えてもらったことを
ノートにまとめてきている子供もいて、
紹介してくれました。
お米ができるまでを、もっとくわしく知りたくなりました。
カテゴリー: R３年度 ５年生の様子
５年生 学校田の観察（６月２９日）
学校田の観察
先週の総合の時間に、田んぼの観察に行くと、
田んぼに水がない！
「えー。大丈夫なの？」
「少し、地面がひび割れているよ」
「水を入れてもらわなくちゃ」
と、大慌て・・・・・・・・・
それを聞きながら、家に田んぼのある子供は、
「今頃は、いつもこうだよ」
うーん。お米は大丈夫なのか。
教室に戻って、話し合っていると、
「田んぼに来ている害虫等から、稲を守るために、
地面を乾かしていると聞いたことがある」
という子供がいました。
なるほど。でも、まだまだ、別の理由もあるのでは・・・
６月２９日（月）
休みの日に、田んぼを見に行っていた子供が、
「田んぼに溝があったよ」
とみんなに教えてくれて、慌てて見に行きました。
確かに溝が切ってあり、低くなっているところに水がたまっていました。
「虫から稲を守るためだけじゃなさそうだ」
次の総合の時間に、みんなで詳しく調べてみたいと思います。
稲をはさみで切るザリガニを捕獲し、教室に持ち帰る子供いました。
５年 習字の授業(6月25日)
荒屋教頭先生による、習字の授業の様子をちょっとだけご紹介します。
紙に書く前に、手で書き順と払いなどを書いて、まずは準備運動。
緊張…
上手に書けてますよ！
５年生の様子（６月９日）
6月9日（火）
おいしい給食
昨日から、給食が始まりました。
５年生は、１５分で食べ終わることになっていますが、
どの子も完食。
男の子たちは、少々物足りないようです。
しばらくは、教職員が配膳をし、
子供たちは、前を向いて静かに食べるスタイルです。
しかし、久しぶりの給食に満足しているようでした。
西の杜タイム
昼休みの後は、西の杜タイムです。
今日は、午後の授業に落ち着いて取り組めるように、
読書をしました。
自分の選んだ本を、真剣に読んでいます。
６時間目 図工
６時間目は、子供たちの好きな図工でした。
「１枚の紙」をいろいろな形に切り取り、
開いた形を何かに見立てて、１枚の絵に仕上げるものです。
子供たちの発想は柔軟で、、どんどん想像が膨らみます。
たった２時間で、あっという間に、全員が作品を完成させました。
子供たちの作品を紹介します。
「１枚の紙から」作品展
「７、８月の行事の変更について」のお知らせを渡しました。
確認お願いします。
５年生の様子（６月５日）
6月5日（金）
６月１日（月）の学校再開から、１週間がたちました。
子供たちは、少しずつ学校生活に慣れてきたようです。
来週からは、給食もあり、授業も６時間目まであります。
今週はゆっくりと休み、来週からの学校生活に備えましょう。
１時間目 体育
まず、５、６年生でグラウンドを走り、準備運動をした後、
昨日に引き続き、「クラウチングスタート」の練習をしました。
かまえる姿勢も様になり、まるで、陸上選手のようでした。
２時間目 国語
国語は、テストをしていました。
真剣に取り組んでいる様子が見られました。
4時間目 算数
算数は、「大きな立方体の体積」の学習でした。
友達の書いた式を、図を用いて説明していました。
下校時刻が遅くなります。
久しぶりの６限で、疲れて帰ると思いますので、
早めに就寝し、次の日、元気に学校に登校できるように、
声かけをお願いします。
５年生 係活動本格開始！
6月２日（火）
西の杜学園では、５年生は教科担任制で授業を行っています。
今日は、３人の先生と学習をしました。
休み時間に、教科係が担当の先生のところに、明日の学習内容や
持ち物、宿題等を聞きに行きます。
教室の背面黒板に、今日と明日の予定を子供たちが書いています。
担任と一緒に連絡帳を書くのではなく、時間を見付けて
自分で明日の予定を書くスタイルです。
はりきって、職員室に連絡を聞きに行く子供や、健康チェックカードを配る子供等、
自分の仕事に責任をもって取り組む姿が見られるようになり、頼もしい限りです。
５年生 学校再開初日
６月１日（月）、学校再開初日、
５年生は全員元気に登校しました。
分散登校を経ての学校再開だったため、
子供たちは、スムーズに学校生活に入れたようです。
１時間目 体育
今日から、６年生との合同体育が始まりました。
約３か月続いた休校で、体力・筋力が落ちている子供もいるようですが、
少しずつ体を動かして、体力を回復していってほしいと思います。
２時間目 外国語
西森先生、エド先生と一緒に、今年度初めての外国語の学習をしました。
初めは少し恥ずかしそうでしたが、授業が進むうちに、
西森先生と英語での会話を楽しんでいる姿も見られました。
３時間目 国語
国語は、先週、友達にインタビューした内容を文章に直し、
ペアの友達をみんなの前で紹介し合いました。
趣味や好きなものなど、意外な一面も紹介され、
思わず、みんなに笑みがこぼれていました。
今週は午前中のみの登校です。
心と体を新しい学校生活に慣らしていく期間なので、
焦らずに、安心して１つ１つのことに取り組みましょう。
ご家庭でも、体調管理、よろしくお願いします。
5年生のみなさんへ
5年生のみなさんへ
みなさん、元気にしていますか？
昨日、お家の方から、休校中の課題を受け取りました。
一生懸命に学習に取り組んでいたことが、伝わってきました。
自主学習では・・・
国語の漢字練習だけでなく、熟語や慣用句等をていねいに復習している人、
算数の学習を分かるまで何度も解いている人、
理科や社会の学習内容を図を入れて分かりやすくまとめている人、
百人一首を全部、写して覚えている人 等、
一人一人が工夫して学習に取り組んでいることが分かりました。
友達の自主学習ノートの例をのせるので、参考にしてください。
また、毎日3キロ走っている、
家の人の手伝いをたくさんしているなど、
頑張っていることを伝えてくれた人もいました。
今できること、今だからできることを考えて、
みんなで、がんばりましょう。
次回の提出物は、ホームページを見て、確認してください。