５年生の外国語の時間では、「目的地までの行き方を説明し、案内をする」という学習をしています。
今日は、最初に日本の地図記号の意味を英語で書きました。
子供たちは地図記号だけではなく、建物や場所を表す単語もこれまでに学習してきたので、スラスラと書くことができました。
外国語も社会もバッチリですね！
次は、建物のシールを貼って、一人一人が好きなように町の地図をつくりました。
ペアをつくって、相手に自分の町のコンビニや映画館等がどこにあるのかを、英語で伝え合いました。
子供たちは、これまでに学習した
｢Go straight｣
｢Turn right｣
｢Turn left｣
等の、道案内に必要な表現を使って案内をしていました。
建物と場所が友達と同じだったので、びっくりしている子やうれしそうな子もいました。
数回ペアを変えて道案内をすると、最後のペアのときには、みんなスムーズに案内することができていました。
いつか、英語で、自信をもって道案内ができるといいですね。
今日は、朝から太陽が輝いていましたが、冷え込みがひどく、校舎前の道路も凍結していました。
そんな中、元気に登校してきた子供たち。
今日は、１限目の後期課程の授業の様子をお知らせします。
＜７年生＞ 算数科
立体の体積と表面積を求める学習に取り組んでいました。
底面積と高さを確認したり、展開図をかいて考えたりと、一人一人が問題とにらめっこをしながら必死に答えを求めていました。
解けたときに見せる嬉しそうな表情。
たくさんの問題を解いて、「分かった」「できた」という気持ちを味わっていきましょう。
＜８年生＞ 社会科
「工業化の進展は、人々にどのような影響を与えたのか」について学習していました。
先生の質問に答えたり、ノートを工夫しながら書いたり、真剣に話を聞いたりしている姿は、さすが８年生です。
学び合う姿勢がすてきでした。
＜９年生＞理科
プリント学習に取り組んでいました。
コツコツコツコツという鉛筆の音が教室に響いていて、集中して取り組んでいることが伝わってきました。
私立の受検が終わり、次は県立の受検です。
１時間１時間を大切に過ごしていきましょう。
頑張れ、９年生！！
今月は、どの学年も期末考査が行われます。
得意な教科はもちろんのこと、苦手な教科もあきらめることなく、全力で取り組んでほしいと思います。
来週、９年生の「卒業を祝う会」が開かれます。
そこで、前期課程１～４年生では、「感謝の似顔絵メダル」をプレゼントするために、準備を進めてきました。
４年生は、前期ブロックのリーダーとして、仕上げの作業を全て行いました。
リボンの長さを測って、切りそろえ、
メダル台紙の裏に９年生の名前を丁寧に書き、
似顔絵を台紙に貼り付け、
リボンを通して完成です。
みんなで力を合わせて協力したことで、丁寧で美しい「感謝のメダル」が仕上がりました。
９年生のみなさんは、きっと喜んでくれることと思いますよ。
２年生は、国語の時間に、手紙を書いて、相手のすてきなところを伝えるという学習をしています。
今日は、いよいよ手紙を渡し、返事を書く学習をしました。
心を込めて書いてくれた手紙を読んで、「感じたこと」や「相手のいいところ」を書きます。
まず、返事の書き方についての説明を読みました。
そして、書き方を確認した後、手紙をもらった人への返事を書きました。
手紙を２枚もらった子供は、返事も２枚書きました。
最後に、書いたお返事を渡しに行きました。
手紙を書くときは、思いが伝わるように書くことが大切です。
温かいお手紙を友達からもらい、とてもうれしそうな表情をした２年生でした。
4年生は、目当て達成のお楽しみ会として、雪遊びをしました。
準備万端で臨みます！
まずは、雪玉飛ばし。
誰が一番飛ばせるでしょうか。
次は、グループに分かれて雪だるまづくり。
勝負は10分間！
みんなで協力するところがさすがです。
自分の身長より高い雪だるま。
ネコ型雪だるま。
最後は雪合戦と自由遊び。
最後は疲れて、みんなへとへとになりました。
寒いのなんて、へっちゃら！
冬ならではの遊びを思いっきり楽しむことができました。
今日は、児童生徒会が企画した後期ブロックのドッジボールです。
児童生徒会長が
「怪我をしないように楽しみましょう」
と挨拶をして、ドッジボールがスタートです。
男子と女子に別れて行いました。
８年生、９年生の混合チームで、男子も女子も、とても盛り上がりました！！！
男子の様子です。
女子の様子です。
最後に
「他学年と身体を動かす経験がなかったので、楽しかったです」
と９年生が感想を言ってくれました。
９年生は、これから受検が迫ってきます。
少しの時間でしたが、みんなでスポーツを楽しんで、リフレッシュすることができました。
つるぎ級では、「働くこととは？」を考えるために、いろいろな方からプロフェッショナルな「仕事の流儀」を学んでいます。
１月には、スクールサポートスタッフの先生から、お話を聞きました。
西の杜学園や保育園、学童保育のスタッフとして、また、何年も介護の仕事に携わられた経験から、「感謝の気持ち」と「失敗から学ぶこと」の大切さを教えていただきました。
さらに、いつも学校の清掃で使っておられる新聞紙を使ったごみ袋づくりにも挑戦しました。
教えていただいたことを付箋に書いてまとめました。
第２弾の今日は、用務員さんの「仕事の流儀」を学びました。
「仕事をするときに心がけていることは何ですか？」
「工夫していることは？」
「大変だなと思うことは？」
「うれしいかったことは？」
一つ一つの質問に丁寧に答えてくださいました。
用務員さんの大切な仕事の一つは「環境整備」です。
そこで、特技のフラワーアレンジメントを教えていただき、初挑戦！
花材は、カーネーション、スイートピー、ルスカスの３種類です。
生け花用のはさみを使って、長さや切るところに気を付けて、お花を切ります。
お手本を見ながら、お花を挿していきます。
最後に、学んだことを振り返ります。
「事前の準備をしっかりして、丁寧に仕事をしたいです」
「これからは、掃除や給食の準備をしてくださっている用務員さんを見かけたら『ありがとうございます』と言いたいです」
次回の「仕事の流儀」も楽しみですね。
西の杜タイムから５限目にかけて、不審者対応対応の避難訓練を実施しました。
「体育館の中に不審者が入ってくる」という想定の訓練です。
体育館で不審者を発見した教員が、２人の生徒に、職員室へ報告に行くよう、静かに指示を出します。
生徒は、職員室の教員に、「身長、服装、性別等の不審者の特徴を分かりやすく伝えました。
その後、子供たちは、職員室からの緊急放送を聞いて、安全が確保された教室に移動しました。
各教室は、扉を内側からしっかりと施錠し、協力してガラス部分に目隠しの紙を貼ります。
そして、次の放送が入るまでの間、部屋の中の安全な場所に集まり、待機します。
不審者役の教員が、廊下から声をかけても、絶対に扉を開けません。
自分たちの身を守ります。
安全が確認されたという放送を聞いた子供たちは、多目的ホールに集合しました。
話をせず、短時間で、全校児童生徒が多目的ホールに集まりました。
校長先生は、避難訓練の間の行動や態度について、
・放送をしっかり聞く。
・先生との約束を守る。
・避難した教室の鍵をかける。
・教室の電気を消す。
・１か所に集まる。
・カーテンを閉め、扉に目隠しをする。
・声を出さず、気配を消して、静かにしている。
という、振り返りのポイントを話されました。
そして、
「地震、火事、不審者の侵入等の災害が起きた場合は、正しく判断して行動することが大切。避難訓練を通して、それらを学び、自分の命、そして周りにいる人の命を守れる人になってほしい」
と、話されました。
真剣に話を聞いている子供たち。そのことは、一人一人の視線からも伝わってきました。
思いもよらないことが急に怒った場合にも、落ち着いた対応をして、大事な命を守ることができるように、訓練を重ねていきましょう。
国語科「調べて話そう、生活調査隊」では、普段の生活の中で「みんなはどんなふうにしているのかな」と感じることについて調べて分かったことを、聞いている人に分かりやすく伝える学習を行っています。
まず、どんなことについて知りたいか、みんなで話し合いました。
「みんなは、どんな朝ご飯を食べているのか知りたい」
「寝る時刻や起きる時刻について、知りたいな」
「みんなの家では、どんな入浴剤を使っているのかな」
など、たくさんの意見が出ました。
その後、グループごとに１つを選び、アンケート内容について話し合いました。
朝ご飯について調査するグループでは、
「質問は、主食と副菜に分けたらいいかな」
と話合いが進みました。
また、家の人にもアンケート取り、詳しく調べたいというグループも。
聞いている人に伝わるように、どのように工夫して発表するのか楽しみにしています。
８年生の技術で、はんだごてを使いLEDライトを製作しています。
手回しで発電のできるLEDライトです。説明書を見て、悪戦苦闘しながら作業を進めていました。
慣れないはんだごてに苦労しています。
「はんだが、うまく付かない」
「違うところにまで、はんだが付いてしまった」
やけどに注意しながら、集中して取り組んでいました。
分からないところがあると、友達と相談している姿が見られました。
完成してハンドルを回すと・・・
ライトが光りました！！！
でも、３つあるライトのうち、１つしかつきません・・・。
「あれっ、１つしかライトがつかないんだけど」
試行錯誤しながら完成を目指しています。
災害時にも使えるLEDライトです。
３つのライトがつくように、はんだ付けを丁寧にしていきましょう。
