4年生 プログラミング(7月16日)

7月16日(木)

今日は、三日市先生に教えていただいて、プログラミングに挑戦しました。

プログラミン」を使い、自分で描いたカエルをジャンプさせるのが目標です。

三日市先生の話を真剣に聞いて、いろいろなプログラムを試していました。

どうしたらジャンプさせられるか?」を話し合っている様子です。

最後には、背景を選んで、効果音もつけました!

一人一人の作品を見合って、感想を話していました。

次回は9月の予定ですが、「早くしたい!!」と楽しみにしている様子でした。

4年生 音楽♪(7月15日)

7月15日(水)

2限の音楽は、3年生と合同でした。

3年生には「リコーダーのスペシャルゲストが来る!!」と伝えてあり、4年生が登場!

3人グループになり、番匠先生から出された課題の曲をクリアしようと頑張りました。

ソーシャルディスタンスを保ちながら、言葉で運指を伝えたりせーの!」とかけ声をかけたりと、「スペシャルゲスト」らしく、3年生に教えていました。

吹けるようになったら、番匠先生に見てもらいました。

リコーダーのマスター目指して、金曜日にもチャレンジします!

4年生 外国語活動・総合(7月14日)

7月14日(火)

4限は西森先生とエド先生との外国語活動でした。

まず、曜日の歌を歌いました。

誰もが知っていて、自然と歌い出したくなる「Sunday Monday~♪♪」の歌です。

お昼の時間には、エド先生による英語の放送もありました。

子供たちは知っている単語が聞こえてくると喜んだり、何を言っているのかな?と真剣に考えたりしていました。

 

5限は総合です。

先日、ブルーベリーについて話を伺ったとき、「アントシアニンって?」「ゴマダラカミキリムシって?」と、知らないこともっと知りたいことが出てきたので、タブレットを使って調べました。

近々、国語の学習と関連させ、ブルーベリー新聞を作ります。

記事となるようなブルーベリー情報をたくさん集めておきましょう!

 

4年生 短歌・俳句に親しもう(7月13日)

7月13日(月)

国語で「短歌・俳句に親しもう」を学習しました。

短歌三句、俳句三句の言葉のリズム響きに親しみ、楽しく暗唱しました。

五七五五七五七七を思い出して、どこで区切って読むとリズムよく詠めるか、考えました。

声に出して、詠みながら考えることで、語のまとまりを捉えやすくなりました。

最後に、好きな短歌・俳句を一つずつ選んで、暗唱しました。

4年生 音楽♪(7月10日)

7月10日(金)

今日の6限は音楽でした。

4年生は歌を歌うことが好きです!

「まきばの朝」を練習中です。

この後、拍子を復習し、8分の6拍子の「風のメロディー」を歌いました。

「まきばの朝」よりも明るく、ゆったりとした曲で、子供達も楽しそうに歌っていました。

4年生 楽しい実験!(7月9日)

7月9日(木)

今日は前期ブロックのベルマーク・アルミ缶・紙パックの回収日でした。

朝、玄関で数を確認し、9年生に報告していました。

先生、ベルマーク〇〇点やった!」と嬉しそうに話してくれた子供もいました。

ご協力ありがとうございました。

 

3・4限 理科

授業の始まる前の休み時間。
実験が楽しみでたまらない4年生は、
各自の実験キットを使って、自由試行をしていました。
最近のお気に入りは、モーターにプロペラをつけて飛ばすこと
電池の向きを確かめて、プロペラを飛ぶようにセットすると
「ぶ~ん」と竹とんぼのように浮かび上がります。

もっと電池パワーがほしいなあ。先生!電池を2つ使いたいです!

・電池パワーは、理科では「電流」ということ
・電流の大きさは、「検流計で測れる」ということ
この2つの事項を復習し、どんな回路にしたらよいかを話し合い、
電池を2つにすると、本当に電流が大きくなるのかを確かめました。

2倍にはならないけれど、電池を2つにしたら電流は大きくなった。
モーターの回る音が全然違う。電池2つのほうが、早く回っている

実験結果をグループごとに黒板に書き、
みんなの実験結果から考察をまとめました。

その後、各自の実験キットで今日の実験結果を確かめました。
めっちゃプロペラが高く飛んだよ!
みんなで『いっせーので』って、飛ばさない?
楽しく仲良く、今日、学習したことを実感していました。

 

4年生 一つの花(7月8日)

7月8日(水)

今日は国語の学習で、「一つの花」の第二場面について詳しく読みました。

登場人物のお父さん、お母さん、ゆみ子の行動や会話から、それぞれの気持ちを考えました。

お父さんがゆみ子を思う気持ちや、ゆみ子が「一つだけちょうだい」とどんな気持ちで言っているのかなど、叙述や時代背景を考えながらまとめることができました。

明日は、第三場面について読み進めていきます。

 

★お知らせ★

アウトメディア週間です。

家族と目標を決め、それに向かって努力している姿が見られます。

メディア利用時間を減らすことで、昨日より早く寝ることができた子供もいました。

残りの週間も、目標達成に向けて頑張りましょう!

ご家庭でも声かけを、よろしくお願いします。

4年生 総合・音楽の授業(7月7日)

7月7日(火)

1・2限 総合的な学習の時間

触坂のCafe風楽里で、ブルーベリーについて上野さんにお話を伺いました。

ブルーベリーを割って種を観察したり、カフェや栽培について質問したりしました。

初めて知ることが多く、とても勉強になりました。

今日はあいにくの雨で、摘み取りは後日させていただくことになりました。

今から楽しみにしています。

上野さん、ありがとうございました。

 

5限 音楽

番匠先生に「歌のにじ」がもっと上手くなるテクニックを教えてもらいました。

リコーダーの練習の成果をご覧ください。

この後、タイミングのそろえ方やきれいな高音な出し方を練習し、もっと上手になりました。

4年生 理科・算数(7月6日)

7月6日(火)

1限 理科の学習です。

前回の理科の実験で、
電池の向きを変えると、プロペラが飛んでいったという事実から、
電池の向きを変えると、プロペラが飛んでいったのは、なぜ?
という課題で、実験をしました。
今日の大事な実験器具「簡易検流計」の使い方を学習したあと、
自分たちで回路をつくり、データをとりながら、実験を進めました。

・検流計を使うと、電流の向きを調べることができる。
・検流計を使うと、電流の大きさを調べることができる。
◎電池の向きを変えると、電流の大きさは変わらないけれど、向きが変わる。

ということを、自分たちで言葉にすることができました。素晴らしいです!
手際よく協力して実験を行う姿にも感心しました!

 

3限 算数の学習です。

わり算の筆算のテスト前に、数のしくみに注目して筆算の仕方を考える問題に取り組みました。

少し難しい問題もよく考え、理解を深めてから、テストに挑みました。

4年生 図工・音楽(7月3日)

7月3日(金)

3限は図工の学習でした。

この間から取り組んでいる「にじんで広がる色の世界~ゆめいろの花をさがせ~」🌼🌻🌷の作品が、だんだんと仕上がってきました。

指崎先生に、色や後から貼る人間の構図等を相談しています。

ここまで、とても丁寧に描いたり塗ったりしてきました。

完成はもうすぐ!楽しみです🎨

 

5限は音楽の学習でした。

「白鳥」の鑑賞をしました🕊

チェロピアノの音色やリズムの違いをたくさん見つけ、発表しました。

 

土日になりますが、規則正しい生活を心がけ、月曜日は元気に登校してください。

今日、お便りやアウトメディアカードを配布しました。確認をお願いします。

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