２年生　数の大小（8月4日）

算数

数の大小を学習しました。

昨日学習した不等号を使って

式で表しました。

問題を読んで、自分で考えたことを

ノートに書きました。

「考えたけれど、書くのが難しい。」

と言っていたけれど、

自分なりに言葉するなどの工夫をして

書いていました。

友達の意見を聞いたり、考えたりして

集中して授業に取り組むことができました。