カテゴリー: R３年度 ３年生の様子

1時間目　算数

今日の課題は「暗算のしかたをくふうしよう」です。

「100－７９」の暗算の仕方を考えて、ノートに書きました。

そして、意見を出し合って、話し合いました。

2通りの考えが出ました。

・７９を７０と９に分けて、順にひいていく考え。

・７９を８０考えて、１００－８０をしてから、引きすぎた１を足して２１。

ノートに振り返りを書きました。

「暗算は、こうやってできるんだ。こんどやってみたいです。」

「このやり方をおぼえれば、一人ででお店に行っても大丈夫だと思います。」

「スーパーやコンビニにいったときにつかう。」

生活の中で使えることを実感したようです。

４時間目　算数

１０ｍを何歩で歩けるのか。１５歩～１９歩でした。

次に、１ｋｍ。

何分かかるか、何歩で歩けるか、予想を立てました。

そして、１ｋｍ走のコースを歩きました。

歩数を数えながらだったので、みんな黙々と歩きました。

何分かかって、何歩だったのか、聞いてみて下さい。

お知らせとお願い

テストファイルを持って帰りました。

かくにん表にサインをして下さい。

テストをはさんだまま、月曜日に持たせて下さい。

月曜日には、漢字５０問テストをします。

 

西の杜美術館（７月１０日）に紹介されました。

♩音楽　リコーダー♩

音楽の授業は、広い体育館で、机間の距離と風の通りに配慮して行っています。

「シ」、「ラ」、「ソ」の曲を練習しました。

押さえる穴が多くなって、

悪戦苦闘していましたが、

徐々にきれいな音が出るようになっていました。

リコーダーの練習後は、机や学習用具などの消毒を

しっかりやりましょうね。

 

国語　「俳句を楽しもう」

教科書に載っている６句の中から、

好きな句を選び、感じたことや思い浮かぶ様子を出し合いました。

一茶の「雪とけて・・・・・」を好きな人が多くいました。

今にも、子ども達の元気で楽しそうな声が聞こえてきそうですね。

どれも有名な句です。

声に出して読んで、覚えてほしいものです。

♣５時間目　国語

「まいごのかぎ」の感想を書きました。

まず、場面ごとに友だちがはった感想を読み合いました。

そして、書き始めや終わりの文例を確認して、ノートに向かいました。

同じお話を読んでも、一人一人の感じ方は違います。

９人の感想を読み終えて、心が温かくなりました。

♣総合的な学習

氷見の特産「はと麦」を植えました。

優しく種に土をかぶせていました。

芽が出るのが楽しみです。

♥４時間目　初めての保健授業でした。

担当は太田先生。

「保健って何だろう。」という問いかけから始まりました。

そして、今日は健康について考えました。

「健康ってどんな状態？」

「元気なこと」、「体の強い人」、「外で遊ぶ人」等々。

「元気なことだと思う人！」という問いかけに、

みんな手を上げました。

次に、どうしたら健康になれるかを考えました。

明日の体育も保健です。

♥昼休み

教室前のホールでは、３、４、５年生が一緒に遊んでいました。（適度な距離を保って！）

とっても楽しそうで、汗びっしょりになっていました。

 

♥１時間目　書写

今日は、筆ペンを使って名前を書きました。

背筋を伸ばし、ふでの持ち方にも気をつけて書きました。

少し緊張していましたが、みんな上手に書くことができました。

♥５時間目　体育

今日は、反復横跳びと握力検査（体力テスト）をしました。

記録を聞くたびに、歓声が上がっていました。

反復横跳びは、少し難しかったようです。

 

 

 

 

♦２時間目　体育

４年生と一緒にシャトルラン（持久力）の体力テストに挑戦しました。

自分の力の限りを出し切りました。

♦３時間目　外国語

英語で漢字の画数を言ってから、漢字を当てるゲームをしました。

座っている人たちが、

「How  many  strokes?」と質問すると、

前に立っている人が、

「Eleven  strokes」と答えたとします。

すると、それを聞いた人たちが１１画の漢字を当てるというゲームです。

とても盛り上がり、前に出てやりたい！と次々に手が上がりました。

漢字の当てっこを英語でするなんて！面白かったです。

１～３１までの数詞も言えるようになり、聞き取れるようになっています。