行事や学校生活の様子など
３年 国語科の学習では、「ことわざ・故事成語」の学習をしています。
今日は、かるたを使って、ことわざとその意味を確かめました。
真剣勝負です。でも、とても楽しそうです。
先生が、読み札を読み、静かに聞きます。
待っている間は、手を頭にのせるのが約束です。
「ねこに小判」
「能ある鷹は爪を隠す」
「えびで鯛を釣る」
どこかで聞いたことのあることわざが、次々に出てきます。
だんだん、枚数が減ってきました。
二人で手が重なったら、仲よくじゃんけんで決めました。
札を取った後は、ことわざの意味を聞きました。
たくさん、札を取ることができました。
覚えたことわざを、生活の中で使ってみましょう。
８年生は、５，６時間目にウェルカムベイビー事業として、講師に助産師の方と地域子育てセンターの方をお招きしてお話をしてもらいました。
助産師さんからは、「性と生のはなし」のテーマで、助産師さんの仕事や命について話を聞きました。
「『性』ってなに？」、「生命の誕生について」
２週間目の胎児から、３６週目までの人形を実際に見て、触って、抱っこして重さや様子を比べました。とても短い期間で、急成長する胎児の様子を聞きました。
「二次性徴について」として、妊娠や性感染症について聞きました。
助産師さんからは、
「プライベートゾーン、水着でかくれるところをを大切にしよう。自分も他人のことも思って、身体を大切にしましょう」
「インターネットの性の情報の情報源を正確に見極め、内容を正しく判断しましょう」
「自分のこと、相手のことを思い、お互いに認め合い、尊重する力を身に付けてほしい」
とお話がありました。
後半は、２組の赤ちゃんとお母さんに来ていただき、抱っこをしたり、子育てに関する質問をしたり、赤ちゃんとお母さんと触れ合いました。
最後に、２人のお母さんからこれまでの、これからのライフプランについて聞きました。生徒たちも自分のライフプランについて考え、設計していきました。
今日の5時間目は毛筆の時間でした。
平仮名の「折れ」の書き方に気を付けて「らん」という文字を練習しました。
文字の形や中心に気を付けて、真剣に練習しています。
アドバイスタイムでは、お互いの字を見せ合いアドバイスをしました。
「ここがもうちょっと膨らんだらいいんじゃない？」
今日は、とびきりの字を清書として提出しました。
廊下に掲示しますので、ぜひご覧ください。
今日は、６年生が、これまで準備を進めてきた
さつまいもタイム集会でした。
始めの言葉で、「仲よく楽しい集会にしましょう」と
６年生がみんなに呼びかけました。
次は、５年生の「さつまいもクイズ」です。
さつまいもの花や生産量等について、〇×クイズや三択クイズなどが出され、みんなで真剣に考えました。
次は、６年生によるイベントです。
１つ目は、さつまいものねっこゲーム。
縦割り班になって、おに役の子がねっこ役（震源地）の子を当てるゲームです。
まずは、６年生のデモンストレーション。
周りの子供は、おにに分からないように、ねっこと同じ動きをまねします。
みんな、楽しそうです。
２つ目は、じゃんけんおにごっこです。
おににタッチされたら、じゃんけんをし、負けた人がおにになります。
おには、バトンをもらい、また、追いかけます。
体育館いっぱいに広がり、逃げたり、追いかけたり・・・。
歓声が上がりました。
３つ目は、前期課程の子供たちみんなで、フルーツバスケットです。
「朝ごはん食べてきた人」
「男の子」「女の子」
「フルーツバスケット」
どの子にも笑顔があふれています。
次は、インタビュー。
「じゃんけんおにごっこがとても楽しかったです」
「私は、フルーツバスケットが楽しかったです」
などと、自分が楽しかったゲームについて、話してくれました。
次は、小松先生のお話。
PotatoとSweet potatoについて教えてもらいました。
最後は、終わりの言葉です。
「みんなが仲よく、楽しくできてよかったです。次の集会もお楽しみに」
と６年生が、話しました。
６年生は、「みんなが仲よく、楽しく」をめあてに、
計画や準備に取り組んできました。
１～５年生のみんなが楽しんでいる様子を見て、ほっとしたようです。
「これまで、いろいろ考えて、準備を進めてきたかいがあった」
「みんなが楽しんでくれて、とてもうれしかった」
「ゲームの内容が分かるか心配だったけれど、楽しんでくれたのでほっとした」
などと、感想を書いていました。
そして、集会の後は、畑でとれたさつまいもを焼き芋にして食べました。
「とっても甘いね」「皮までおいしいよ」
「ねっとりしているところと、ほくほくのところがあるね」
どの学年の子供たちも夢中で食べています。
自分たちが植えたさつまいも。
収穫後、熟成させた焼きいものおいしさは格別です。
みんなで秋の味覚を楽しみました。
これまで、さつまいもの苗植えや収穫等、
子供たちのために協力してくださった地域のみなさん、ありがとうございました。
音楽科の箏の学習では、いよいよ「さくらさくら」の演奏の練習が始まりました。
箏の楽譜は、いつもの楽譜と違います。
「ララシ～ララシ～」の部分は、「七七八◎七七八◎」となっています。
漢字の楽譜をみんなで一緒に歌い、いざ演奏です。
たくさんの先生方が素敵な音色に誘われて、見に来てくださいましたよ。
最後まで一とおり演奏できるようになりました！！
総合的な学習の時間には、オリジナルの獅子舞「もりのこ獅子舞」に取り組んでいます。
獅子頭を作ったり、太鼓や笛の演奏をしたり、獅子舞を舞ってみたりと毎時間、活動の目当てをもって取り組んでいます。
今日は初めて、笛、太鼓、舞を合わせてみました。
お祭りの雰囲気が出てわくわくしてきました。
３学期には前期ブロックのみなさんを招待して、「もりのこ祭り」ができたらいいなと計画しています。
これからも練習を頑張りましょう！
3年生は、友達と考えを伝え合い相手を理解するとともに、学級の目標を粘り強く達成するために、2学期も様々な活動に取り組んでいます。
まずは、係活動です。最近はコント係と漫画係が、イベントを企画しました。
「キングオブコントのコントをします」
と、意気揚々の2人。
学級に笑顔があふれました。
さらに、漫画係は「４コマンガ」というボードゲームを使い、オリジナルのゲームをつくりました。
「○○さんの漫画が面白いね」
「最後が面白すぎる」
と、互いを認めながら、みんなでゲームを楽しみました。
学級活動の時間には、学級会を行いました。
学級目標を達成したので、みんなでお楽しみ会を開くことになりました。
テーマは「みんなが楽しめるお化け屋敷にするには、どうしたらよいか」です。
「どこかにかくれて、とつぜん現れると面白そう」
「こわいお面を作ったり、怖い画像を準備したらどうかな」
と、活発に話合いました。
司会の2人は、話合いを進めつつ、一生懸命に黒板に書いてくれました。
社会科の時間には、消防署見学に向けて学習を進めています。
「先生、ぼくは、友達と話して調べてもいい」
「わたしは一人で調べようかな」
と、自分で学び方を選択して、調べる様子が見られました。
「自分たちの学級は、自分たちで作り上げる」そんな学級を目指して、これからも頑張れ3年生！
技術・家庭科の肉料理の調理実習でハンバーグを作りました。
肉とたまねぎ、卵、パン粉、牛乳、そして、塩とこしょうを入れて、コネコネと混ぜました。
混ぜるときは、
「ぐちょぐちょだ」
「ねちょねちょ」
と、思い思いの感想を言いながら混ぜました。
また、
「こねるのが難しかった」
という感想も聞かれました。
混ぜ合わせた後は、形を整えて焼きました。中まで焼けるように、中心にくぼみを入れて焼きました。
ソースは、ケチャップとソースを混ぜ、ハンバーグと一緒に煮立たせました。
「おいしい」
「家でも作ろう」
など、自分たちで作ったハンバーグを味わいながら楽しく試食しました。
試食が終わったら、各グループで皿等を洗い、きれいに片付けをしました。
休みの日に、家でもハンバーグをつくってみましょう。
７年生は、２限目の技術・家庭科の授業で、調理実習を行いました。
今日は、お味噌汁を作りました。
大根は「いちょう切り」、じゃがいもは「半月切り」、人参は「せん切り」、ゴボウは「ささがき」、お味噌汁の材料をいろいろな切り方で作ります。
煮干しでとった出汁に野菜を入れます。
火が通ったら、お味噌を入れて、ネギも入れて、野菜たっぷりお味噌汁の完成です。
お椀によそって、みんなでおいしく頂きました。
とても上手にできました。
家でも作ってくださいね。
１年生は、生活科「あきをたのしもう」の学習で、落ち葉や木の実を使って、「秋の遊び」を作っています。
落ち葉の洋服です。素敵な洋服ができました。
松ぼっくりのけん玉を作っています。
完成しました。紙コップの中に見事に入りました！
どんぐりマラカスができました。カラカラと素敵な音が鳴りました。
やじろべえを作るために、どんぐりに穴を開けています。これがなかなかむずかしい。
オナモミの的当てゲームを作っている子もいます。どんなゲームができるかな。
思い切り秋を楽しんでいる１年生でした。
明日も続きをしましょう。
材料などを準備して「秋の遊び」に協力してくださったおうちの方、本当にありがとうございました。
4年生の国語科では、工芸品の魅力を伝えるリーフレットを作成します。
これまで、本で調べることを通して、様々な工芸品があることを学んできた子供たち。
今日は、本物の工芸品を見たり触れたりしました。
「わあ、これ、家にもある」
「どうやって使うものなのかな」
服部先生が、たくさんの工芸品をご自宅から持ってきてくださいました。
「たくさん触って、工芸品のよさを感じてね」と言ってくださったので、大事に触らせてもらいました。
扇子や風呂敷や漆器、焼物、銅器等、いろいろな工芸品を紹介していただきました。
「これ、抹茶たてるときの。やったことあるよね」
「手ぬぐいって、いろいろな使い方があるよね」
「このかばんは、竹でできているんだって」
「こうやって、使っていたのかな」
「備前焼のペンダントもあるんだね」
実物の工芸品に触れたことで、その魅力やよさが随分と身近に感じられるようになりました。
これから、一人一人がどのようなリーフレットを書いていくのか、楽しみにしています。
