挨拶運動（９月２４日）
執行部では、今週毎日挨拶運動を行っています。
月曜日の挨拶強化集会では、一人一人が自分の挨拶について振り返り、気持ちのよい挨拶について考えました。
今朝のみなさんの挨拶を見ていると、自分から進んで挨拶をする児童生徒のみなさんが増えてきていました。
執行部では、自分から大きな声で元気よくあいさつができた児童生徒のみなさんを昼の放送で紹介しています。
進んで挨拶をして、気持ちのよい学校生活にしましょう。
カテゴリー: 学校Topics
行事や学校生活の様子など
１年生 「ありがとう集会」（９月22日）
９月１日から来られていた教育実習生の先生とも今日でお別れです。
今日は、「ありがとう集会」を行いました。
始まる前に、心を込めて黒板にメッセージを書きました。
いよいよ集会のスタート！司会が上手に会を進めてくれました。
集会では、初めて会った日に一緒に楽しんだ「なんでもバスケット」や「ドンじゃんけん」をもう一度楽しんだり、授業で一緒に作った「魚釣り」を行ったりしました。
みんなの笑い声や笑顔が教室いっぱいに広がっていました。
最後は歌とメッセージカードのプレゼント。
先生からのお話では、泣きそうになりながらも、子供たちは真剣に聞いていました。
先生、楽しい時間をありがとう！元気でね！
挨拶運動、挨拶強化集会（９月２２日）
児童生徒会執行部では、今週、挨拶運動を行っています。
さらに、元気の良い挨拶ができるように西の杜タイムに挨拶強化集会を行いました。
執行部が３つの挨拶の例を劇で行いました。
・元気よく挨拶をする生徒
・挨拶をせず通り過ぎる生徒
・挨拶はするが、声が小さい生徒
これら３つの挨拶のうち、自分の挨拶はどれなのか考えました。
さらに、よい挨拶の例として
・自分から元気よく挨拶をする生徒
を執行部が例として示し、先ほどの３つの例と何が違うのか発表をしました。
「相手より先に挨拶をすると気持ちいいです」
「先に挨拶をして、返事を返してもらえると、その日１日気持ちよく過ごせるし、その人と話しやすくなります」
と先に挨拶をするよさを発表しました。
このあと、隣同士で挨拶の練習を行いました。
今週は毎日、挨拶運動を行います。朝から元気あふれる西の杜学園にしましょう。
今週の３年生の様子
今週の３年生の様子を紹介します。
算数の「１００００より大きな数」の学習で、日本の人口ランキングトップ１０を当てクイズをしました。まず１０の都道府県を予想で並べ、その後、答え合わせをしました。
数が大きくなっても位の数に注目したらよいと気付き、１００００より大きい数を読んだり書いたりする練習をしました。
西の杜タイムの時間にミュージック会社の人が「みんなで楽しく歌いましょう」と呼びかけました。
ミュージック会社でみんなが歌える歌を選び、楽しく歌を歌いました。
また、消しゴム飛ばし会社の人が「消しゴム飛ばし大会」を企画しました。トーナメント形式で２回戦行いました。オリジナルルールもあり、大盛り上がりでした。
涼しくなり、体調をくずしやすくなっています。
手洗い・うがいをして、元気に過ごしましょう。
９年生 学習発表会に向けて合唱練習（９月１９日）
９年生は、学習発表会で合唱をします。曲は「あなたへ」です
９月初旬に男女の合唱リーダーを決めました。リーダーを中心に学習発表会に向けて目標を決め、目標を達成するためにどのような練習を取り組んでいくか生徒同士で話し合って決めました。
男女に分かれてパート練習をしています。音を正確にとれるよう繰り返し練習を行っています。
リーダーが声をかけて練習を進めていました。
最後に男女で合わせました。
学習発表会まで１か月ありますが、最高学年としての合唱を披露できるよう一所懸命に練習に取り組んでほしいです。
今週の２年生（９月１９日）
今週の２年生の様子をお知らせします。
夏野菜の収穫、片付けが終わり、次は、秋・冬野菜（ダイコンやニンジン）に挑戦します。
まず、畑に石灰や肥料をまき、シャベルやくわで耕しました。
いよいよ種まきです。
こんなに小さい種から、大きなダイコンやニンジンが本当にできるのかな？
「大きくなあれ」と声をかけながら、やさしくやさしく土をかぶせました。
国語の時間には、説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。
獣医さんの仕事について、理由や工夫など、ペアの友達と協力してワークシートにまとめました。
ある日の朝の様子です。
自由帳に絵を描いたり、会社活動をしたりしています。
最近は、朝読書を始めました。
２年生の子供たちは、毎日、仲良く元気いっぱい活動しています。
6年生 未来の自分の姿（9月19日）
６年生は、図工の時間に未来の自分の姿を想像しながら、紙粘土を使って表す活動に取り組んでいます。
未来の自分の姿を想像して完成図を描いたり、ポーズをとった針金人形に紙粘土を付けたりしました。
人形の太さや細かい部分等の調整に少し苦戦しつつ、みんな集中して取り組んでいます。
色塗りでは、何色にしようか考えながら丁寧に塗っている人もいました。
少しずつ形ができあがってきて、子供たちもうれしそうにしています。
完成が楽しみですね。
８年生 英語科 シンガポールから返信が！（９月17日）
９月17日(水) ４限 英語
８年生は、昨年度の英語科の授業で、シンガポールの学生に向けて
富山県の名所を英語で紹介するメッセージを添えたポストカードを送っていました。
なんと！
この度、その返事✉が届きました！！
シンガポールの学生たちは日本語を勉強しているため、
手紙は日本語で書かれています✨
日本語の勉強を始めて２年目だそうですが、
漢字、平仮名、片仮名を正しく使っていてびっくり👀
しかも字も整っていました。
手紙には、シンガポールの食べ物や学校生活について書かれていました。
去年 ポストカードで紹介した場所に「行ってみたい」とも書いてありました。
早速、手紙を読んだ感想を書きます。
外国語を２年間でここまで使いこなしているシンガポールの学生たちに、
中学英語２年目の８年生たちは刺激⚡を受けた様子でした。
５年生 稲刈り体験
本日、５年生は、５月に田植えをし、大きく立派に育った稲の稲刈りをしました。
子供たちのやる気を表すような晴天でした。
地域の方々に稲の刈り方と刈った稲の縛り方を教えていただきました。
初めは、稲を刈ることも難しそうにしていましたが、やるうちに慣れていきサクサクと稲を刈っていました。しかし、稲の縛り方は難しく、何度やってもうまくいかず、縄縛りの達人のすごさを感じている様子でした。
泥だらけになりながらも、協力しながら最後まで取り組みました！
はさ掛けの仕方やはさかけの意味も丁寧に教えていただきました。
声をかけながら、落ちている稲穂も一つ一つ神様がいる！と言って、拾って、丁寧にはさかけができました。
教えていただいたとおりに、端をしっかり整えています！
お仕事を頑張ったあとは、みんなでピース！
なんと、昔の脱穀機一式を持ってきてくださり、使い方の説明をしていただきました。
今は、コンバイン一つで稲刈りから脱穀までできますが、昔は様々な道具を使って脱穀をしていたことにさらに、先人たちの働きについて驚いていた様子でした。
↓唐箕
↓足踏み脱穀機
↓千歯扱
本日、稲刈りとはさがけにご協力いただいた地域の皆様、保護者の皆様、暑い中ご丁寧にご指導していただき、お手伝いしていただきありがとうございました。
昔の人の米作りの大変さを実体験できる貴重な機会となりました。現在は、機械で米作りをしていますが、それでもお米一粒一粒を作ることの大変さを実感していました。
このような経験が、また次世代につながっていきます。また、最後公民館長さんの河上さんもお話しされていた「しんどいけどがんばる経験は、これからの人生に役に立つ」という言葉通り、暑い中でも最後まであきらめずに頑張ったこの経験を大切にしていってほしいです。
今週の１年生（９月12日）
算数では、「わかりやすくせいりしよう」という学習を進めています。
今日はみんなで魚つりをしました。
そして、チームごとに釣った魚の数を数えました。
数える中で、種類ごとに数えたり、並べて数えたりすると分かりやすいことに気付きました。
次回の算数では、これを表にまとめていきます。
図工では「いっしょに おさんぽ」という学習をしました。
粘土で自分と一緒に散歩したい人や動物、虫を作りました。
作品を作った後は、鑑賞タイム！
友達はどんな物をつくったのかな？と見合ったり、質問したりしながら、詳しく紹介しました。
また連休明けも、楽しく学習を進めていきましょう。