1年生 校外学習(5月15日)

1年生の子供たちは、朝から、わくわく、そわそわ。
今日は待ちに待った校外学習の日でした。
生活科の「あそびにいこうよ」の学習で、「朝日山公園 見晴らしの丘」に行ってきました。
公園をぐるりと回り、春の草花をみつけたり、広場で遊んだりしました。

楽しみにしていた遊具で、思いっきり遊びました。

みんなで仲良く遊ぶことができました。
来週から、運動会の練習が始まります。頑張りましょう。
 

最近の9年生(5月13日)

最近の9年生の様子です。
来週行われる、運動会の結団式に向けて準備を進めています。
応援合戦のダンスの振りも、だんだんと身についてきました。どのように下級生に、ダンスや応援歌を教えようかと、話し合っています。


 
また、運動会に向けて、物の準備も進めています。放課後に有志によって、テーマ看板や団旗の準備をしました。

 
話は変わって、明日明後日に行われる、中間考査に向けての様子です。
9年生になって初めての定期考査に向けて、部停止期間ですが、放課後に残って自主学習をしていく生徒の姿が。
友達同士で教え合ったり、先生に聞いたりして、各自、「わからない」を少しでも減らそうと励んでいました。

 
勉強してきた成果を、十分に発揮してほしいと思います。
 
 

2年生 まちたんけん

生活科の学習で「まちたんけん」に出かけました。 地域の公園や道の駅、神社などを歩きながら、自然や生き物、地域の人々の思いにふれることができました。子どもたちは、見つけたことや気づいたことを友達と楽しそうに話しながら、地域のよさをたくさん発見していました。

6年生 連合体育大会に向けて

13日(水)高岡市城光寺陸上競技場へ練習に行ってきました。
はじめての競技場、土ではなく全天候型のトラック。
子供たちはその広さに最初は驚きましたが、よい天候にも恵まれ、充実した練習ができました。
西の杜の目標は「賞状2枚」目的は「態度の一等賞」です。
本番までがんばります。

今日の1年生(5月13日)

国語の時間に「はなのみち」の音読発表会をしました。
口を大きく開けて、「、」や「。」に気を付けて、
一人一人がみんなの前で、上手に読むことができました。

これからも、音読を頑張りましょう。
 
図工の時間は、はじめて粘土を使いました。
最初に「ねんどたいそう」をしました。
たたいたり、転がしたり、にぎったりして、粘土の準備体操です。

今日は、粘土でごちそうを作りました。
ピザやお寿司、ハンバーガーなど、おいしそうなごちそうができました。

挨拶運動(5月13日)

毎週水曜日は、挨拶運動の日です。
児童生徒会執行部の児童生徒が、玄関に立ち、さわやかな挨拶を行いました。
昨日、「アクションプラン集会」を行い、その中で、児童生徒会執行部から、西の杜の「あ・い・う」を意識して生活しましょうと話がありました。
今日は、元気で明るい挨拶をする児童生徒が多く感じました。特に、前期課程の児童のみなさんは、あかるき元気のよい挨拶をしていました。

これからも時と場所に合ったさわやかな挨拶をしていきましょう。

 

アクションプラン集会(5月12日)

今日の拡大西の杜タイムにアクションプラン集会を行いました。

執行部が中心となり、今年度、学習面、生活面についての目標を確認しました。

今年度の前期児童生徒会執行部のテーマは「Step Up~一人一人が自分を超えて、成長する学校~」です。このテーマを達成するために、学習面と生活面の目標をスライドで確認しました。

学習面についての目標は「自分で考え、友達と協力しながら課題を解決する」です。

そのために、『「学年×10分」の家庭学習』、『授業の振り返りで成長を見える化』『読書に親しむ』の3つを取り組みます。

生活面についての目標は、「西の杜学園の『あ・い・う』を考えて行動する」です。

そのために、「明るいあいさつ」「美しい言葉」を意識して生活しましょう。

最後に児童生徒会長から

『一人の「Step Up」が、学年の「Step Up」につながります。学年の「Step Up」が、西の杜学園全体の「Step Up」につながります。みなさんと先生方で力を合わせ、今までよりもっと素敵な西の杜学園をつくっていきましょう』

と力強く全校児童生徒にメッセージを伝えました。各学年で学習面、生活面の目標を意識して生活しましょう。

5年生 田植え(5月11日)

5年生は田植えを行いました。

手作業での田植え体験はほとんどの人が初めてでしたが、泥の感触を楽しみながら

貴重な体験をすることができました。地域の皆様、お手伝いいただいた保護者の皆様、

ありがとうございました。

3年生 初めての習字(5月11日)

今日は、初めて墨を使って習字をします。

最初に正しい姿勢や筆の持ち方を確認しました。

そして、待ちに待った筆に墨を付ける瞬間がきました!

子供たちは、ドキドキしながらゆっくりと筆に墨を付けていきます。

墨の量の調節の仕方や筆の整え方を確認して、いよいよ半紙に線を書きます。

子供たちは、太い線や細い線を書きながら、筆を立てて書かないと線が太くなることに気付いたり、字を書くのに適切な太さについて考えたりしました。

書いた後は、自分で片付けをがんばりました。

次回は、漢字を書きます。楽しみですね。

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