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４年生の理科でヘチマの観察をしました。

６月１９日（水）にヘチマの植え替えをして以来、１か月ぶりの観察です。

子供たちは、ヘチマがどのようになっているか楽しみでした。

ヘチマは、とても大きくなっていました。

観察カードにスケッチや気付いたことを書きました。

・葉を触ったらザラザラしていたよ。

・葉に毛が生えていたよ。

・においは、ゴーヤのようなにおいだったよ。

・葉の色は、緑や黄緑などだったよ。

・つるが伸びていたよ。

と、ヘチマをよく見て観察しました。

６月の植え替えのときと比べると大きく成長したのは気温が高くなったからだと、気温と植物の成長を関係付けて考えました。

この後、花が咲き、実ができることが楽しみですね。

来る１６日（火）、本校で中国交流事業が行われ、中国から５名の児童生徒とその保護者の方が来校されます。

当日は、３年生・６年生との授業、４年生とのレクリエーション、交流給食等を行う予定にしています。

今日は、その日に向けて、４年生が準備をしました。

その様子を紹介します。

＜始めと終わりの挨拶の練習＞

中国語の挨拶とかわいい表情がすてきでした。

＜小物づくりの様子＞

「喜んでくれるといいな」と言いながら、かぶとやハート型、鶴や福笑い等、心を込めて一つ一つの飾り等を作る子供たち。その姿は、真剣そのものでした。

＜飾り付けの様子＞

「これはどこに付けようかな」

「上のほうにも付けたほうがいいよね」

全体のバランスを考えながら、自分たちが作った飾りをホワイトボードに飾り付けていました。

相手のことを考えながら、知恵を出し合い、工夫し、そして、自分たちも楽しみながら活動している４年生の姿を見ていると、頼もしさを感じます。

さすが前期ブロックのリーダーです！

連休明けが本番となります。みんなで心をひとつにして頑張りましょう。

きっと、喜んでもらえるはずです。

頑張れ、４年生！！

今日の昼休み、校長室の扉をたたく音がしました。

戸を開けると、そこにいたのは、２人の２年生でした。

「どうしたの？」と尋ねると、

「七夕の飾りを作りにきました」と答えました。

そして、校長室で黙々と作り始めました。

はさみを上手に使いながら、あっという間にすてきな飾りを作る姿に感動！

２人は、玄関に飾ってある七夕に、自分たちが作った飾りも付けたかったとのことです。

温かな気持ちに感謝です。

しばらくすると、また、校長室の扉をたたく音がしました。

そこにいたのは、２年生の子供たちです。

「どうしたの？」と尋ねると、

「プレゼントを持ってきました」と言って、それぞれが作った折り紙を手渡してくれました。

「もっとたくさん作ったよ」という声に、２年生の教室に行くと、休み時間に作った作品を見せてくれました。

思いがけない贈り物に、元気をもらいました。

２年生の皆さん、すてきな贈り物をありがとう。