6年生 社会科の授業（５月９日）
６年生の社会科では、国の政治のしくみや選挙について学習しています。
今日の学習では、日本のさまざまな課題について、すぐに解決すべき課題はどれか、優先順位を付けて話し合いました。
「最近日本で地震が多く、自然災害の対策をした方がよい。」「西の杜校区は人口が少なく、もっと発展させたいので、地域の発展に力を入れて欲しい。」といったさまざまな意見が出ました。 
これまでの学習を通して、政治を自分事として考えられるようになりましたね。
日: 2024年5月9日
２年生 生活科 野菜を植えたよ（５月９日）
今日は、いよいよ計画していた野菜の苗を植える日です。
朝から
「先生もってきたよ！」「見てみて」
と、とても元気な声が聞こえてきました。
さっそく、苗を植える準備や植え方について、先生から説明を聞きました。
苗と軍手を用意して、出発します。
いよいよ、苗を植えます。
中には、自宅で取り組んだことのある子がいます。お手本を見せてくれました。
他の友達から「おー！」と声が挙がりました。
「先生、野菜に名前をつけたいです」
「大切に育てたいです」
楽しみにしていた気持ちが伝わってくる声が多く聞けました。
帰宅前に、自分たちの野菜がどうなっているか観察しました。
感想を聞きました。
「大きく育てて、できた野菜で料理してみたいです」
「忘れずに水やりをしたいです」
楽しみにしていた活動がいよいよスタートしました。
いろいろな経験を積みながら、みんなで学習する楽しさを味わってほしいと思います。
保護者の皆様、苗のご協力、ありがとうございました。
ご自宅でも、お子さんに野菜のことについて話をしてくださると幸いです。
今日の「やる気、本気、元気」カード＆校長室へのかわいい訪問者（５月９日）
昨日、全校児童生徒に話した「自分や友達のやる気、本気、元気な姿や気持ちをカードに書いて知らせてほしい」というお願いに、今日も何枚ものカードが届きました。
今日、カードを書いて届けてくれたのは、後期課程の皆さんでした。
書いてくれた皆さん、ありがとう。
届いたカードには、
「市体陸上に出るので、１位になれるように練習を本気で取り組みたいです。また、運動会の練習も本気で取り組みたいです」
「中学校音楽会で聴いている人が感動できるような演奏をするために頑張る！」
「○○さんが課題を出そうと頑張っています。私も計画的に進めることを意識したいです」
「○○さんが僕より先に元気に挨拶をするので、僕も○○さんを見習いたいです」
「受検まで勉強をたくさんやりたい。目指せ 点数UP！」
等々、素直な思いや決意が綴られていました。
みんなの思いや決意が実現することを願っています。
また、今日の昼休み、校長室にかわいい来客がありました。
訪れてくれたのは、４名の３年生です。
「カードのことをみんなにお知らせするために、ポスターを描きたいです」という提案があり、早速、校長室でポスターづくりをしてくれました。
貴重なお昼休みの時間、外で遊ぶこともせず、黙々とポスターづくりに励んでいました。
「なんて言葉を書けば、みんな読んでくれるかな」
「このポスターを見て、たくさんの人がカードを書いてくれたらいいな」
そんな４人の優しい言葉に胸が熱くなりました。
「続きは明日します」と校長室を去って行く姿を見送りながら、西の杜の子供たちのすばらしさを実感しました。
明日はどんなカードが届くのかな。
どんなポスターができあがるのかな。
子供たちのおかげで、明日が待ち遠しいです。
１年生 国語の授業（５月９日）
１年生は、２限目に国語の授業をしました。
教材名は「はなのみち」です。
全員で音読をする前に、「音読をするときに大切なこと」について話し合いました。
担任の先生が、「大切なことは何ですか」と尋ねると、
「はーい！」と手が挙がります。
そして、次々に発表していきます。
「丁寧に読みます」
「速さに気を付けて読みます」
「声の大きさに気を付けて読みます」
「本をしっかりと持って読みます」
「口を大きく開けて読みます」
たくさんの意見が出ました。
「では、今、みんなが発表してくれたことに気を付けながら読んでみようね」
担任の先生の言葉に、子供たちは、教科書を持ち、姿勢を正して、大きな声で読み始めました。
教室中に、子供たちの上手な音読の声が響き渡りました。
堂々と自分の考えを発表する姿
友達の考えをしっかりと聞く姿
真剣に音読する姿
今日の国語の授業で、１年生のすてきな姿をたくさん見ることができました。
１年生の皆さん、明日の国語の時間もみんなで楽しく勉強しましょうね。