氷見市卓球選手権大会（11月４日）
11月４日（月）３連休の最終日、氷見市ふれあいスポーツセンターで、氷見市卓球選手権大会（ふれあいオープン大会）が開催され、７～９年生の卓球部が参加しました。
予選リーグを勝ち上がると決勝トーナメントに進出です。
富山県内だけでなく、他県からもたくさんの参加があり、普段は対戦することのない選手と試合ができるよい機会となりました。
カテゴリー: 学校からのお知らせ
今日の給食（11月5日）
今日の給食のメニューは、
ご飯、牛乳
春巻き、三色ナムル、豚キムチ鍋
でした。
4時間目が終わると、どの学年もすぐに給食の準備にとりかかります。
残さないように上手に盛り付けをし、準備ができたら「いただきます」。
今日のメニューを楽しみにしていた人も大勢いたようで、みんなおいしそうに食べていました。
好き嫌いをせずに、もりもり食べて、元気な体をつくっていきましょうね。
７年生 児童生徒総会に向けた学活（11月1日）
１１月１日(金) ３限 学活
先日行われた、後期になって初めての「常任委員会」を経て、
各委員会の活動計画が打ち出されました。
今日はその資料を基に、各委員会の活動に対する質問を考えました。
まず、各委員会の代表の生徒が説明をします。
「執行部の１１月の活動は・・・」
資料に目を通しながら、話を聞きます。
その後、グループになって質問を考えました。
「〇〇委員会のこれって…」
「この質問したら、答えられるかな」
など、意見をかわします。
次に、グループで出た質問を発表します。
皆の知恵をしぼって、全ての委員会に対する質問や意見を出すことができました。
総会では、クラス代表として総務が質問をするので、
最後に、７年生として「これだけは質問したい」というものを選ぶことにしました。
多数決で３つにしぼりました。
それぞれの活動に対して「自分事」として考えることができました。
実際の委員会活動にも、主体的に取り組んでいきましょう！
9年生 美術科の授業（11月１日）
９年生は、美術科の授業で「篆刻」をしています。
篆刻（てんこく）とは、自分だけの印鑑のことです。
まず、自分の名前をデザインします。
いろいろな字体の中から、自分の名前に合う形を選んで、いくつかデザインしてみます。
デザインした名前を石に写します。
石を固定して、文字の周りを彫っていきます。
慎重に、真剣に、彫り進める生徒たち。
すこしずつ、作品が仕上がっていきます。
できあがったら、次の美術作品に押しましょう。
前期課程 いも掘り大作戦（11月１日）
今日、１～６年生は、６月に植えたさつまいもを掘りました。
今年のさつまいもの品種は、シルクスイートです。
１時間目に、６年生がつる切りとマルチ外しをしました。
少ない人数で一生懸命に働く姿は、さすが前期課程の最上級生です。
２時間目。
１年生から５年生も参加し、いも掘りです。
初めに、速川公民館長さんのお話を聞き、
地域の方からいも掘りの仕方を教えていただきました。
そして、いよいよ、いも掘りです。
土を掘っていくと、さつまいもの顔が出てきます。
「あっ、さつまいも、出てきた」
「こんなに大きなさつまいもができたよ」
「１つの苗から、８つのさつまいもが出てきたよ」
「大変そうだね。手伝おうか」
会話がはずみます。
地域の皆さんにも手伝ってもらいながら、
どんどん掘り進めました。
たくさんのさつまいもを収穫することができました。
今日は、一人、３本ずつ持ち帰りました。
「天ぷらにしてもらおうかな」
「お休みに、スイートポテトを作ろうかな」
どの子供も、笑顔いっぱいです。
最後は、６年生が、収穫したさつまいもを校舎に運びました。
２、３週間ほど熟成させ、焼きいも集会をする予定です。
苗植えから収穫まで、子供たちのために手伝ってくださった地域のみなさん、
本当にありがとうございました。
速報！ ８年生 校外学習②（11月１日）
学校を出発して、予定時刻どおりに、箔一本店箔巧館に到着しました。
まずは、金箔の歴史や金箔貼りの工程についての説明を聞きました。
次に、金箔貼り体験です。
梅皿に好きなシールを選んで、模様を付けます。
すてきなお皿ができあがりました。
箔一を出て、兼六園に到着しました。
兼六園は、ちょうど雪吊り中。
今日もたくさんの観光客でにぎわっています。
外国の方々に「ハロー」を挨拶する生徒たち。
ことじ灯籠の前でグループごとに写真を撮りました。
金沢城石川門の前で記念撮影。
この後は、班別自主見学です。
自分たちで見学するコースを決めました。
班で協力して、計画通りに活動できるように頑張ります。
令和６年度 学園祭（10/19）
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３年生 スーパーマーケット見学へ！（10月29日）
3年生は社会科の学習で、スーパーマーケット見学に行きました。
売り場の中や、普段見ることのできないバックヤードの中を回って、お客さんを呼ぶためのスーパーの工夫について調べました。
売り場には商品の使い方や、目を引くポップがあることに気付きました。
お客さんが、この商品を買ってみたいという思いになります。
また、商品がきれいに並べられていること、ポイントの付く商品が紹介されていることにも気付きました。
バックヤードでは、商品を切り分ける様子や、パック詰めをする様子、値引きシールを貼る様子等を見学しました。お客さんの要望に合わせて、売り方を工夫していました。
次に、入荷された商品やそれらを保管する冷蔵庫の見学をしました。
冷蔵庫は中に入れる商品に合わせて、温度調節を行っていることが分かりました。
実際のスーパー見学を通して、見付けたことがたくさんありました。
貴重な経験をさせてくださったスーパーマーケットの皆様、ありがとうございました。
この後は、分かったことをみんなで共有し、自分の学びとして振り返っていきましょう。
5年生 氷見の食材を使った料理教室（10月29日）
5年生は、家庭科でご飯と味噌汁のおいしい作り方を学習します。
そこで今日は、氷見の食材を使った料理教室が行われました。
カムカムスマイルの講師の方をお招きして、氷見の食材を使って味噌汁とご飯作りに挑戦しました。
まずはじめに、お米を研いで炊飯器に入れました。
お米を炊いている間に、味噌汁の作り方を学びました。
だしや火の強さ、具材のいろいろな切り方を目の前で見ながら真剣に説明を聞いていました。
説明が終わると、今度は自分たちで味噌汁作りを開始しました。
頭でよく考えながら順番に具材を切っていきます。
具材を切りながら、時間を見て、出汁をとっていた煮干しと昆布を取り出したり、
沸騰させすぎないように火加減を調節したりしていました。
具材を切り終えると、出汁の入っている鍋に入れました。
子供たちは、自分たちが切った具材を、鍋におそるおそる入れていました。
火が通ったか竹串を刺して確認した後、味噌を溶いて鍋に入れました。
完成した味噌汁と炊きあがったご飯をそれぞれ茶碗に盛って、席に座りました。
食べる前に、出汁をとった味噌汁と、出汁をとっていない味噌汁の飲み比べをしました。
まず、出汁をとっていない味噌汁を一口飲むと、
｢薄い！｣
｢あまり味がしない｣
と、つぶやいていました。
次に、出汁をしっかりととった自分たちが作った味噌汁を一口飲むと、
｢おいしい！｣
｢味に深みがある｣
などと、笑顔で味わいながら、出汁の重要性を感じていました。
そして、自分たちが作った味噌汁とご飯をおいしくいただきました。
今回、出汁に使った煮干しと昆布も、食べてみました。
すると、煮干しを食べた子が、すぐに｢まずい！｣と顔をしかめたため、なぜおいしくないのか理由を考えました。
｢出汁に旨味を泥棒された｣
と言い、煮干しや昆布から、旨味がたっぷり出ていたことに気付きました。
今日の調理実習に使用したのは、全て氷見産や富山県産の食材でした。
新鮮な野菜や今年の新米等、地域の恵に感謝しながらいただきました。
野菜の切り方、火加減、具材を噛みしめて味わうことの大切さ等を、丁寧に教えてくださった講師の先生、ありがとうございました。
引き渡し訓練(10月26日）
ふるさと教育の後、引き渡し訓練を行いました。
体育館に児童生徒が集まりました。
ミマモルメのメールを受信した保護者が、体育館に集まりました。
保護者が順番に担任の前へ行き、児童生徒が確認します。
短時間で、滞りなく、訓練が終了しました。
保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。