カテゴリー: R３年度 ２年生の様子

今日は３回目の

プログラミングでした。

２つのキャラクターを描いて、

それがお互いにぶつかったら、

音が鳴ったり色が変わったり、

変化するように作りました。

海の中の様子を作ったり、森の中の様子を作ったりと

出来上がったものを見せてくれたのですが、

どれも面白かったです。

他にも動きを工夫していました。

２回目のときよりも、すらすらと活動していました。

図工

粘土を使って思い出を立体に表しました。

昨日が運動会だったこともあり、

玉入れや大玉はこび、徒競走の様子を表す子供が何人かいました。

子供にとって思い出になっているのだなと感じました。

他にも、遊びに行った思い出を立体にしている子供もいました。

一つの粘土から、手や足をひねり出したり、

上手くできないときは、友達に聞いたりして

一生懸命に作っていました。

運動会

暑い中、どの競技も

一生懸命に取り組みました。

50ｍを全力で走りきりました。

玉入れも真剣に投げました。

運動会後の子供達です。

満足そうなにこにこ笑顔😄です。

2学期が始まってから、

少しずつ挨拶が上手になってきました。

今日は、そんな2年生と挨拶について話をしました。

自分の挨拶挨拶はどうだろう？

できてきるかな？

今日はできていなかったかも・・・

自分の挨拶を振り返っていました。

どんな挨拶だったらすてきかを、

考えながら上手に挨拶をしていました。

明日は運動会です。

元気いっぱいに競技に参加できるように

今日はゆっくり休みましょう。

生活

生き物を探しました。

カナヘビなどを観察しました。

色や生き物の様子などの特徴を

よく見て書こうとしていました。

＜休み時間＞

1年生と一緒に生き物を見せ合ったり

あやとりをしていました。

教室で本を読む子もいました。

好きな本を教えてくれたりします。

1年生に教えてあげたり、一緒に遊んでいる姿が、

2年生のお兄さんお姉さんになってきたなと感じました。

９月３日

今日は、2回目のプログラミング学習でした。

ピョンピョン跳ねるキャラクターを作りました。

前回よりも、

上手に絵を描いていました。

新しいことを知って、

楽しく学ぶことができました。

とっても真剣でした。

図工

絵の具を使って

飛び出すクラッカーの様子を描きました。

太い線、細い線

濃く、薄く

いろいろな描き方をしました。

「今度は濃くしてみようかな。」

「筆の跡がついた。」

発見をしながら描いていました。🔎

すてきな絵が出来上がっていました。

生活

グラウンドに虫を探しに行きました。

次々と虫を見つけて見せてくれました。