7年生 美術(9月24日)
7年生の美術では、レタリングを学習しています。
明朝体またはゴシック体で、自分の名前や好きな漢字を描いています。

今日は文字に肉付けをしたり、丁寧に修正したりしました。
学習発表会にそれぞれの作品を展示します。
仕上がりが楽しみですね!
7年生の美術では、レタリングを学習しています。
明朝体またはゴシック体で、自分の名前や好きな漢字を描いています。

今日は文字に肉付けをしたり、丁寧に修正したりしました。
学習発表会にそれぞれの作品を展示します。
仕上がりが楽しみですね!
7年生と9年生は柔道の授業がありました。
まずは7年生です。
受け身の練習をしました。
前受け身は、肘から手までを床につけて受け身を取ります。
言われたポイントを意識してできました。

後ろ受け身です。
畳をバン!とたたく音がそろってきれいでした。

横受け身です。
手は体から45度の位置でたたくこと、もう一方の手は帯をもつことを意識してできました。

前回り受け身を練習しました。
7年生はまだ2回しか授業をしていませんが、前回り受け身ができるようになりました。

7年生は受け身が上手にできたので、固め技に進みました。
けさ固めと横四方固めを習いました。

固め技のやり方を一通り確認した後、抑えられた人が逃げてみました。
「絶対抑えるぞ!」「逃げるぞ!」と強気で、勝負を楽しみました。
次は9年生です。
9年生は、小内刈り、大内刈り、体落とし、払い腰の4つを練習しています。
それぞれの立ち技の、打ちこみ練習をしています。

釣り手がぐっと上げることを意識しています。

足を外側に出すことがポイントになると教えてもらってから、すぐ実践していました。

9年生は立ち技に挑戦していますが、相手の安全にも気を付けながら練習することができています。
体落としと払い腰は今日初めてやってみましたが、「どこに足を出す?」「難しい!」と言いながらも繰り返し練習し、スムーズにできている人もいました。さすが9年生!
今日は7年生と9年生の授業でしたが、8年生でも立ち技の練習を始めています。
どの学年も、ペアで協力しながら技の習得を目指しています。
最後の実技テストに向けて、頑張っていきましょう。
9月1日から来られていた教育実習生の先生とも今日でお別れです。
今日は、「ありがとう集会」を行いました。
始まる前に、心を込めて黒板にメッセージを書きました。

いよいよ集会のスタート!司会が上手に会を進めてくれました。

集会では、初めて会った日に一緒に楽しんだ「なんでもバスケット」や「ドンじゃんけん」をもう一度楽しんだり、授業で一緒に作った「魚釣り」を行ったりしました。


みんなの笑い声や笑顔が教室いっぱいに広がっていました。
最後は歌とメッセージカードのプレゼント。

先生からのお話では、泣きそうになりながらも、子供たちは真剣に聞いていました。

先生、楽しい時間をありがとう!元気でね!

今週の3年生の様子を紹介します。
算数の「10000より大きな数」の学習で、日本の人口ランキングトップ10を当てクイズをしました。まず10の都道府県を予想で並べ、その後、答え合わせをしました。

数が大きくなっても位の数に注目したらよいと気付き、10000より大きい数を読んだり書いたりする練習をしました。
西の杜タイムの時間にミュージック会社の人が「みんなで楽しく歌いましょう」と呼びかけました。
ミュージック会社でみんなが歌える歌を選び、楽しく歌を歌いました。

また、消しゴム飛ばし会社の人が「消しゴム飛ばし大会」を企画しました。トーナメント形式で2回戦行いました。オリジナルルールもあり、大盛り上がりでした。




涼しくなり、体調をくずしやすくなっています。
手洗い・うがいをして、元気に過ごしましょう。
9年生は、学習発表会で合唱をします。曲は「あなたへ」です
9月初旬に男女の合唱リーダーを決めました。リーダーを中心に学習発表会に向けて目標を決め、目標を達成するためにどのような練習を取り組んでいくか生徒同士で話し合って決めました。

男女に分かれてパート練習をしています。音を正確にとれるよう繰り返し練習を行っています。
リーダーが声をかけて練習を進めていました。
最後に男女で合わせました。

学習発表会まで1か月ありますが、最高学年としての合唱を披露できるよう一所懸命に練習に取り組んでほしいです。
今週の2年生の様子をお知らせします。
夏野菜の収穫、片付けが終わり、次は、秋・冬野菜(ダイコンやニンジン)に挑戦します。
まず、畑に石灰や肥料をまき、シャベルやくわで耕しました。

いよいよ種まきです。
こんなに小さい種から、大きなダイコンやニンジンが本当にできるのかな?
「大きくなあれ」と声をかけながら、やさしくやさしく土をかぶせました。

国語の時間には、説明文「どうぶつ園のじゅうい」の学習をしています。
獣医さんの仕事について、理由や工夫など、ペアの友達と協力してワークシートにまとめました。

ある日の朝の様子です。
自由帳に絵を描いたり、会社活動をしたりしています。
最近は、朝読書を始めました。

2年生の子供たちは、毎日、仲良く元気いっぱい活動しています。
6年生は、図工の時間に未来の自分の姿を想像しながら、紙粘土を使って表す活動に取り組んでいます。
未来の自分の姿を想像して完成図を描いたり、ポーズをとった針金人形に紙粘土を付けたりしました。

人形の太さや細かい部分等の調整に少し苦戦しつつ、みんな集中して取り組んでいます。

色塗りでは、何色にしようか考えながら丁寧に塗っている人もいました。
少しずつ形ができあがってきて、子供たちもうれしそうにしています。
完成が楽しみですね。
9月17日(水) 4限 英語
8年生は、昨年度の英語科の授業で、シンガポールの学生に向けて
富山県の名所を英語で紹介するメッセージを添えたポストカードを送っていました。
なんと!
この度、その返事✉が届きました!!

シンガポールの学生たちは日本語を勉強しているため、
手紙は日本語で書かれています✨
日本語の勉強を始めて2年目だそうですが、
漢字、平仮名、片仮名を正しく使っていてびっくり👀
しかも字も整っていました。

手紙には、シンガポールの食べ物や学校生活について書かれていました。

去年 ポストカードで紹介した場所に「行ってみたい」とも書いてありました。
早速、手紙を読んだ感想を書きます。

外国語を2年間でここまで使いこなしているシンガポールの学生たちに、
中学英語2年目の8年生たちは刺激⚡を受けた様子でした。
本日、5年生は、5月に田植えをし、大きく立派に育った稲の稲刈りをしました。
子供たちのやる気を表すような晴天でした。

地域の方々に稲の刈り方と刈った稲の縛り方を教えていただきました。
初めは、稲を刈ることも難しそうにしていましたが、やるうちに慣れていきサクサクと稲を刈っていました。しかし、稲の縛り方は難しく、何度やってもうまくいかず、縄縛りの達人のすごさを感じている様子でした。


泥だらけになりながらも、協力しながら最後まで取り組みました!

はさ掛けの仕方やはさかけの意味も丁寧に教えていただきました。

声をかけながら、落ちている稲穂も一つ一つ神様がいる!と言って、拾って、丁寧にはさかけができました。

教えていただいたとおりに、端をしっかり整えています!

お仕事を頑張ったあとは、みんなでピース!
なんと、昔の脱穀機一式を持ってきてくださり、使い方の説明をしていただきました。
今は、コンバイン一つで稲刈りから脱穀までできますが、昔は様々な道具を使って脱穀をしていたことにさらに、先人たちの働きについて驚いていた様子でした。

↓唐箕

↓足踏み脱穀機

↓千歯扱


本日、稲刈りとはさがけにご協力いただいた地域の皆様、保護者の皆様、暑い中ご丁寧にご指導していただき、お手伝いしていただきありがとうございました。
昔の人の米作りの大変さを実体験できる貴重な機会となりました。現在は、機械で米作りをしていますが、それでもお米一粒一粒を作ることの大変さを実感していました。
このような経験が、また次世代につながっていきます。また、最後公民館長さんの河上さんもお話しされていた「しんどいけどがんばる経験は、これからの人生に役に立つ」という言葉通り、暑い中でも最後まであきらめずに頑張ったこの経験を大切にしていってほしいです。
算数では、「わかりやすくせいりしよう」という学習を進めています。
今日はみんなで魚つりをしました。
そして、チームごとに釣った魚の数を数えました。

数える中で、種類ごとに数えたり、並べて数えたりすると分かりやすいことに気付きました。
次回の算数では、これを表にまとめていきます。
図工では「いっしょに おさんぽ」という学習をしました。
粘土で自分と一緒に散歩したい人や動物、虫を作りました。

作品を作った後は、鑑賞タイム!
友達はどんな物をつくったのかな?と見合ったり、質問したりしながら、詳しく紹介しました。

また連休明けも、楽しく学習を進めていきましょう。