２年生になって初めてのプログラミング学習がありました。
今回はマウスを初めて使い、「もぐらたたき」「福笑い」のゲームをしながら、クリック、ドラッグの練習をしました。
まちたんけんパート４です。
今回は、早借にある里山工房FICOにおじゃましました。
お店の案内をしていただいたあと、いちじくの摘み取り体験をさせていただきました。
次に、今回の目当て「まちの人にインタビュー」です。
「どうしてお店をしようと思ったのですか」
「仕事の工夫はありますか」
「お仕事をしていてうれしいことはどんなことですか」
とても上手に質問することができました。
子供たちの質問に丁寧に答えてくださいました。
地域で働く人の熱い思いをたっぷりと聞くことができました。
お忙しい中、貴重な体験をさせていただいたり、お話を聞かせていただいたりして、本当にありがとうございました。
今週の３年生の様子を紹介します。
総合的な学習の時間で育てているハトムギを観察しました。３０ｃｍものさしを使い、高さをはかると１１５ｃｍ以上ありました。また実もつき始めていて、「これからどうなるのかな」と今後の成長も楽しみにしている子供たちでした。
体育の学習では、学習発表会に向けて練習をしています。４年生のリーダーを中心に、各団で技の練習をしました。本番に向けて練習を続けていきましょう。
プログラミング教室が行われました。身近なところにプログラミングが使われていることに気付き、子供たちは驚いていました。
その後アングリーバードというプログラミングゲームを楽しみました。時間を忘れるほど、集中して活動に取り組んでいました。
来週もプログラミング教室があるので、楽しみながら学習しましょう。
８年生は、来週の５日間（29日～10月３日）、
「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」のため、７つの事業所に分かれて活動をします。
その前日にあたる今日、結団式を行いました。
はじめに、８年の代表生徒が
「日頃の生活では学ぶことのできない『働くことの大変さ、やりがい』を学んできたいです。
この活動ができることに感謝して、有意義なものにしていきたいです」
と、活動に対する決意表明をしました。
校長先生からは、
「『相手の目を見て挨拶をする』ということでも、
学校では「今日できなかったら、また明日できるように」と言えるけれど、社会は違う。
挨拶ができるか、よい返事ができるか、よい姿勢でいるか、
その１回きりで、相手への印象が決まることがある」
と、社会のルールやマナーを守ることの大切さについてお話がありました。
そして、
「自分のよいところを生かすにはどうしたらよいか、考えながら活動してほしい」
「学校を卒業して、社会に出ていくためには、今の自分にどんな課題があるのか見つけてきてほしい」
とエールをいただきました。
普段の学校生活とはまるで違う生活が始まります。
慣れないことばかりだと思いますが、全てを学びにしてきてほしいと思います。
