カテゴリー: お知らせ

５・6年生は、氷見市芸術文化館で開かれている

お菓子の美術館～渡辺おさむ　スイーツアートin氷見～

に行って来ました。

自分たちの作品を鑑賞したことはありましたが、

本格的な美術展に出かけるのは初めてです。

学校で美術館での鑑賞のマナーを担任の先生から聞き、出発。

バスに乗って、氷見市芸術文化館に向かいました。

芸術文化館に着くと、一人一人にチケットが配られ、

少し緊張した表情で受付の方にチケットを渡しました。

中に入って、担当の方からこの美術展の特徴や諸注意を聞いて鑑賞開始。

本物そっくりにつくられたスイーツでデコレーションされた作品であふれています。

「わあ。かわいい。本物のお菓子みたいだね」

「お城の中みたい。ケーキがリアルだよ」

「海の中にいるみたいだね」

「こんな細かい作業は、大変そうだね。つくるのにどのくらいかかるのかな」

説明を聞きながら、鑑賞を楽しんでいる子供もいました。

「風神雷神を表現したこの作品が好きだな。風を送る布のところが大福でできていておもしろい」

「モナリザを表現したこの作品が好き。絵のすごさだけでなく、口元に生クリームが付いていて、

ケーキをつまみ食いしているようで楽しい」

「わたしは、このメリーゴーランドが好き。色合いがパステルカラーですてきだよ」

「大人も子供も楽しめる作品がたくさんあって、来てよかった」

「渡辺さんが氷見のためにつくってくださった作品が一番好きよ」

友達と好きなところや気に入ったところを話し合いながら、鑑賞を進めていきます。

好きな作品を見付けて、ワークシートにお気に入りのわけを書いています。

1時間の鑑賞時間は、あっという間に過ぎていき、

「今度のお休みの日に、家族と一緒に行きたいな」

「今日が２回目の鑑賞だったけれど、もう一度行きたいな」

と話している子供もいました。

甘いお菓子を食べたときのように、幸せな気分を味わえる美術展でした。

 

 

 

 

 

 

 

 

１限、前期ブロックで集まり、校長先生のお話を聞きました。

多目的ホールのアコーディオンカーテンを開けると、授業風景が再現されています。
子供役は、４人の先生たち。
教室で、先生の話を聞いている場面なのですが…

子供たちは、すぐに先生の話を聞く姿勢や態度を見て、どこをどう直したらよいか気付きました。

「鉛筆で遊んでいました」「足をふらふらさせていました」「先生の話を聞いていませんでした」

次に、勉強中に姿勢や態度が悪いと、どうしてだめのか考えました。

１年生：「勉強ができない」「行儀が悪くなる」

２年生：「姿勢が悪いと、先生の話が耳に入らない」「勉強がおくれる」

３年生：「ぼーっとしていたら、時間が無くなる」「みんなの時間が減る」

４年生：「大人になっても直らない」「しゃべっている人に失礼になる」

みんなしっかりと考え、理由を発表することができました。

 

その後、各教室の様子をのぞいてみると、

よい姿勢で椅子に座り、しっかりと先生の話を聞いていました。

これから１週間は「姿勢がんばり週間」として、校長先生をはじめ先生方、担任の先生が、姿勢のよい人を見付け、みなさんの頑張りを応援します。

 

 

２限　中期ブロックの５・６年生が校長先生のお話を聞きました。

まず、自分たちの姿勢や態度を振り返りました。

グループになって、よいところと直したらいいところを、赤と青のふせんに書きました。

「悪いところは、いっぱい見つかるけれど、いいところは難しいな」

などと」言いながら書いていました。

 

担任の先生から、「こんなところは、いいところだよ」とアドバイスをもらいながら、さらに書き加えていきます。

その後、書いたふせんを「言葉遣い、聞く態度、あいさつ、思いやり」等についてグループ分けし、代表者が発表しました。

 

姿勢や態度をよくすると、次の四つのいいことがあり、それができるようになると信頼される人になることを教えていただきました。

〇　運動神経がよくなる

〇　イライラしにくい

〇　集中力が上がり、勉強が分かる

〇　体の調子がよくなる

 

校長先生からは、「自分のいいところに気付くことが大切。できない自分を直していこう。やればできるよ。みなさんを信じています」とメッセージをもらいました。

前期課程のリーダーとして、１～４年生の手本となり、頑張ってくれることを応援しています。