カテゴリー: ５年生の様子

６限「後期児童生徒会長選挙　立会演説会」が行われました。
今回、８年生から２名が立候補をし、
それぞれに応援弁士１名付け、演説会に臨みました。
選挙管理委員長の話の後、

立候補届け出順に演説をします。

投票権をもつ５年生以上の児童生徒のほか、
来年度の選挙で投票権をもつので、４年生も見学をしました。

演説後の質疑応答では、特に９年生から多くの質問が挙がりました。

先輩からの鋭い質問にも、各候補は真摯に応えようとしていました。

演説後、校長先生の「児童生徒会活動とは」のお話を聞きました。
新リーダーのもと、全校児童生徒で力を合わせていきましょう。

校長先生からは「どちらの人が会長になっても、２人で協力してよりよい学校を目指してがんばってください」と候補者に対してもエールが送られました。

その後、選挙管理委員から投票の仕方の説明を聞き、

いざ投票開始。

演説の前はかなり緊張していた４人ですが、
無事に終わってホッとした様子。

しかし、これは終わりではなくスタートです。
ここから本格的に９年生からの世代交代！高い志をもって突き進みましょう✊

本日４限目に氷見スマートアクアテックへ、トラフグの養殖を見学に行きました。
５年生では、社会科「日本の漁業」の学習で、昔と比較して「つくり育てる漁業」が増加していることや、海の資源を守る大切さを学習しました。
そこで、本校すぐそばにある養殖施設で実際にお話を聞いたり、質問したりしながら漁業について勉強させていただきました。
水槽に500匹～数千匹の小さなトラフグが泳いでおり、みんな興味津々な様子です。
繊細なふぐは四角の水槽だと角でけがをしてしまうので、丸い水槽を使用し、水道水から人工海水をつくり、管理しています！

えさをやると、ふぐは元気に泳ぎました。水の流れに逆らって泳ぐのが印象的でした。
また、AIを活用した水質管理を行っていると話を聞き、これからの第一次産業を考える上でとても勉強になりました。
「養殖で一番大変なことはなんですか？」
「エサは何を食べていますか？」
「なぜ氷見でフグの養殖をしようと思ったのですか？」
など、たくさんのことを質問しました。
フグは来年の秋に出荷するとのことです。

それまで成長を楽しみに、これからも勉強に励みたいと思います。🐡

学習発表会に展示する作品の完成に向けて、各々思いを込めて、作品を仕上げていきました。

完成前には、校長先生に見ていただき、頑張ったところを褒めていただいたり、アドバイスをもらったりしました。
校長先生に褒めていただいた子どもたちは、嬉しそうでした。
当日、子どもたちがどのような思いを絵にのせたのか、楽しみにしていてください。

音楽の学習では、タブレットを通して様々な楽器を組み合わせて曲作りをしました。
グループで、それぞれ演奏したい楽器を選んで、協力しながら活動していました。

家庭科では、エプロン製作が始まりました。裁ちばさみで、線に沿って丁寧に切ることができました。
小学校でつくったエプロンは、大人になっても使えるので思いを込めて製作していってほしいです。

プログラミングの学習をしました。
「Scrach」というプログラミングアプリを使って、２つのキャラクターに指示を与えて、鬼ごっこさせるというプログラミングを行いました。
初めは、うまく動かせないことにもどかしさを感じている様子でしたが、慣れてくると会話をさせたり、効果音やBGMを付け足したりなど、それぞれ自分だけのプログラムを組んで、楽しんで活動をしていました。
 

５・６年生は、美風・体育委員会主催の球技大会で、ビーチバレーをしました。
委員会の７，８年生が司会、審判として大会を運営してくれました。

今回の球技大会では、体育の授業でもおなじみだった「１発返しなし」のルールがありました。
ボールを味方につなげるために、１本目をネットから離して上げたり、次につないでほしい人の名前を言ってボールを高く上げる児童もいました。

みんなで協力して、仲良くビーチバレーを楽しみました！