7年生の様子 6月23日(火)& 24日(水)

6月23日(火)の総合的な学習の時間では、「地域再発見~郷土のよさを学び伝える」を学習のテーマとして、氷見市のよさについて考える授業となりました。

氷見市の歴史・文化・産業・観光などの特徴について、ウェビングという手法を用いて意見を出していくのですが、なかなか各自のプリントに記入していくことができず、時間がどんどん過ぎていってしまいました。

しかし、意見を発表し黒板にまとめていく場面では、みんなの意見につながりが生まれ、新たな意見がどんどん出てきていました。最終的には、黒板いっぱいに意見が広がり、氷見市のことを再発見するきっかけとなったように思います。

これからの総合的な学習の時間では、氷見市のよさについてさらに考えを深めていくことができるように頑張りましょう。

 

6月24日(水)の体育の授業では、男子は1500m走、女子は1000m走を行いました。気温が高くなってきていることもあって、コンディション的に厳しい条件の中でも、自己ベストを更新しようと一生懸命頑張りました

暑さも本格的となり、水筒やタオルなどの熱中症対策をしっかりと行いましょう。

また、明日からは体操服での登校の許可が出ています。天候や気温に応じて判断しましょう。

1年生 Hello!エドせんせい!(6月24日)

エド先生と初めての外国語活動をしました。

はじめはエド先生の自己紹介

エド先生の出身地テキサス州の街の様子を見て

「わあ!!いい街やね。」

とナイスリアクション🤗

エド先生が家族のお話をされると、

「えっ!小清水先生がエド先生のお母さんかと思った!」

とまさかの返答。

 

また、エド先生がもう一つ話せる言語として、

スペイン語で自己紹介されたときには、

「わあ、『寿限無寿限無五劫のすりきれ・・・』みたいやね。」

たしかに👀

本当に反応がかわいい子供たちです❤

 

その後は、ゲームを通してcolor(色)の学習をしました。

どの色が隠されたか当てるミッシングゲーム。

エド先生が言ったcolorを聞き取って

タッチするポインティングゲーム。

“Blue!!”

エド先生との学習が楽しくて、

昼休みにも一緒に遊んでいた子供たちでした。

2年生 わっかでへんしん(6月24日)

図工 わっかでへんしん

わっかに飾りをつけて

へんしんショーをしました。

三角に切ったり、なみなみ模様に切ったりと、

色画用紙をいろいろな形に

切って、貼り付けて

とっても面白く変身しました。

「頭だけじゃなくてベルトも作る!」

「腕にも!」

どんどん楽しい飾りを考えていました。

とってもすてきなへんしんショーでした。

 

友達のミニトマトが少し赤くなっている!

みんなで見に行きました。

どんどん成長してきています。

3年生 リコーダーデビュー!(6月24日)

♥音楽

はじめてのリコーダー

指の腹でリコーダーの穴を押さえるのに一苦労。

慣れてコツをつかむまで、練習あるのみ!

指練習の後、「鳥の鳴き声を工夫しよう」という課題が出されました。

一人一人いろいろな音を出して工夫しました。

 

♥人権教室がありました。

外部からたくさんの方々に来ていただき、ケーブルテレビも来ていて、緊張したようでした。

「プレゼント」というお話のDVDを鑑賞してから、『いじめ』について考えました。

そして、自分の考えをみんなの前で発表することもできました。

『いじめている子』『いじめられている子』いじめを見ている子』それぞれの立場に立って、考えを深めることができました。

有意義な1時間になりました。

小冊子を持ち帰りました。

家族のみなさんで読んでみてください。

 

 

 

 

 

 

 

5年 メダカの赤ちゃん誕生(6月24日)

メダカの赤ちゃん誕生! 🎊🎊

今週に入って、5年生が、飼育・観察しているメダカに、

赤ちゃんが次々と生まれています。

小さな小さな赤ちゃんです。

理科の時間には、解剖顕微鏡を使って、

メダカの受精卵が育っている様子を観察しました。

「生命」を感じた瞬間でした。 ☺

水草に産み付けられた卵を、

食べられないように隔離しているところです。

 

 

家庭科 「小物作り」

学習した縫い方を使って、小物作りをしていました。

小物入れの、まわりのステッチの色

刺繍のもようや色など、

一人一人がこだわりをもって、

自分だけの作品作りに取り組んでいました。

 

6年生 避難訓練(6月24日の様子) 

今日も、全員が元気に登校しています。

今日は火災を想定した避難訓練が行われました。

「どうして火災の時は窓を閉めるといいのですか」と

質問したところ「空気に含まれる酸素が物を燃やすはたらきがあるから」

答えていました。理科で学習したことが生活にいかされることを

実感できたのではないでしょうか。

避難において以下のことを常に意識してほしいです。

4つの合い言葉

お「押さない」

は「走らない」

し「しゃべらない」

も「戻らない」

3つのポイント

〇速く避難

〇落ち着いて行動

〇煙を吸わないこと

 

 

3年生 How many・・・?(6月23日)

♥外国語

数詞を1~31まで学習しました。

エド先生に

「How  many  desks ?」と聞かれて

「Nine!」と答えたり、歌を歌ったりしました。

エド先生と西森先生チーム3年生チームで数詞を言うゲームをしました。

盛り上がりましたが、2-1で負けました・・・

1~31まで、言うことができるようになっています。

お家でも聞いてあげてください。

その後、エド先生とじゃんけんゲームをしました。

今日は、全員積極的に取り組むことができました。

来週も楽しみです。

4年生 国語「アップとルーズ」(6月23日)

6月23日(火)

今日は国語の「アップとルーズで伝える」のまとめとして、アップの写真を撮ったり新聞でルーズの写真を探したりしました。

明日は、撮った写真や探した写真をもとに、説明する文章を書きます。

対比させたり接続詞でつないだり、学習したことを思い出しながら書きましょう✍

8年生 明るい挨拶で杜を明るく!!(6月23日)

6月23日(火)

3限 美術

現在、トリックアートに挑戦中。

好きな季節の漢字とその季節を象徴する絵を描いています。

春、夏、秋、冬それぞれの特徴をとらえて、個性豊かな作品ができてきています。

5限 体育

またまた1000m走、1500m走!

給食後ということもあり、しっかりとストレッチをしてからスタートしました。

彼らの姿が見えなくなったそのとき、

こんにちは!

という元気のよい挨拶が遠くから聞こえてきました。

道中、畑作業中の地域の方に大きな声で挨拶していたようです。

先日、学活の時間に学級目標を決めました。

その中の一つに「明るい挨拶で杜を明るく」という目標があります。

それぞれが学級目標を意識して生活していることをうれしく思います。

2年生 スイミー(6月23日)

国語の授業では、

子供達が楽しみにしていた

スイミーの学習が始まりました。

今日はスイミーを音読しました。

ふきのとうたんぽぽのちえ

学習してきた2年生。

みるみる音読が上手になりました。

とってもすてきでした!!

読むのが楽しくなってきて、

進んで音読するようになりました。

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