来週の月曜日の結団式に向けて、９年生のみの応援練習が追い込みにきています。
来週からは、他の学年との練習になり、ダンス等を教えなくてはいけません。まずは
、９年生がダンス等の振り付けを完璧にしないとダメなのです。
各団、教室と１階の多目的教室に分かれて練習を行いました。
赤団の練習風景です。窓に映る姿を見て、動きを確認しています。
タブレットでダンスの動画を撮影し、言葉を入れて編集しています。
青団の練習風景です。難しいダンスですが、回数をかさねるごとに上達しているのが分かります。
左右で動きが違うパートがあります。
来週は、他の学年に教えることになります。慣れないと思いますが、各団で協力して取り組んでほしいと思います。
５月２０日（金）に今週末行われる氷見市民体育大会と５月２５日（水）に行われる６年生の連合体育大会の壮行会を行いました。
児童生徒会長と校長先生から、激励の言葉がありました。
「西の杜学園の代表として練習の成果を発揮し、力を出し切ってほしい」
「結果だけではなく、挨拶やフェアプレー等、正々堂々と戦ってほしい」と話がありました。
卓球部主将の選手宣誓の後、各部の主将から大会に向けての抱負を言ってもらいました。
日頃の練習の成果を発揮してほしいと思います。
９年生の理科の学習では、「酸性、アルカリ性の正体」について調べています。
酸性とアルカリ性の水溶液について、電離したときの様子をイオン式で表し、酸性、アルカリ性に共通するイオンを考えました。
酸性は水素イオン、アルカリ性は水酸化物イオンが含まれていると気付きました。
それを確かめる実験を行いました。
緑色のBTB溶液を入れた塩化ナトリウム水溶液にろ紙を浸し、そこに、塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を付けました。青色に変わっている部分が水酸化ナトリウム水溶液を付けたことろ、黄色に変わっていることろが塩酸を付けたところです。写真①は水溶液を付けたばかりの様子で、写真②が５分後の様子です。写真②では、黄色が陰極側に広がり、青色が陽極側に広がっています。
生徒たちは、色の変化の様子をじっと見つめ「おー、変わってきた」「少し変化した」などつぶやいていました。
実験結果から、酸性には水素イオンが共通して存在しており、アルカリ性には水酸化物イオンが共通して存在していることが分かりました。
また、教科書に「温泉と酸性・アルカリ性」というコラムがあり、生活の中に酸性やアルカリ性が関係していることも学びました。
授業の振り返りに
「酸性、中性、アルカリ性の風呂に入ってみたい」
「どこかの温泉に入った後、肌がぬるぬるしてたのは、アルカリ性だったと気付き、他の温泉はどうなのか知りたいです」
「実験から、イオンが動くのがびっくりしました」
「酸性には水素イオン、アルカリ性には水酸化物イオンが含まれていることが分かった」
とあり、学習したことや生活と結び付けて考えたことについて書かれた内容が見られました。
次の学習は、中和です。
5月19日(木)
総合の時間に、一人暮らしの高齢者に贈る花の苗を花鉢に植えかえました。
委員会ごとに五つのチームに分かれ、作業をしました。
とても暑い日でしたが、
手際よく、協力して作業を進めていました。
鉢を並べる子、苗を取りに行く子、
苗の周りに土を入れる子、、、
自然に役割分担が生まれていきます。
これから、水やり当番を決め、大切に育てていきたいと思います。
5月20日(金)
25日(水)に行われる氷見市連合体育大会に向けて、
城光寺陸上競技場に練習に行きました。
競技場の中に入っての初めての練習に、
少し緊張気味です。
トラックを1周（４００ｍ）して、準備体操をし、練習開始。
100m走、60ｍハードル走、
リレー、1000ｍ走の練習をしました。
グラウンドより走りやすかったようで、
子供たちの顔にも､笑顔が見られ、
練習にもより一層力が入りました。
来週の本番に向け、気持ちも高まっているようです。
西の杜タイムには、後期課程のお兄さん、お姉さんと一緒に、
壮行会をしてもらいました。
5月25日の本番、自分の力を精一杯発揮する子供たちの姿を期待しています。
５月19日（木）
今日は、「すてき 発見！～ぼくらの町たんけん～」の学習で明和方面に探検に行って来ました。
はじめは新保農村公園。
かわいいお馬さんたちに、みんなほっこり。
「かわいい！！」
「初めて触ったよ」
次は、「熊無駐在所」へ。
「山内さんが着ているその服はなんですか。」
「防弾チョッキ？」
「重い！！」
なんと５キロもあるそうです。
「こんな服着て、どろぼうとプロレスできるんですか」
と質問していた子もいましたよ。
「警察官になるには、どんなことをがんばったらいいですか」と質問すると、
「運動や勉強をしっかりとバランスよく行うこと、
もっと大事なのは、いろんな人と関わって、お話できる人になることかな。」
と教わった将来の警察官。
山内さん、ありがとうございました！
そして最後は、「天狗林」へ。
思い思いに楽しんだ後は、みんなで缶蹴り。
最後は滑り台を滑ってから帰りました。
楽しかった町探検。明和地区の素敵に触れられました。
パート２、パート３では、久目地区、速川地区の探検に出かける予定です。
今日は、６年生が企画してくれた
1年生おめでとう集会に参加しました。
昨日から、とても楽しみにしていました。
自己紹介では、とても緊張していた様子でしたが、
練習していたように、お兄さんお姉さんの前で
言うことができました。
貨物列車では、最後のじゃんけんまで勝ち残った1年生も！
負けてしまいましたが、楽しんでいました。
お兄さんお姉さんからたくさん名刺をもらいました。
しっぽとり
6年生に負けないくらい、たくさん走っていました。
「しっぽとられた～」と言いながらニコニコ😄
インタビューでは、1年生も感想を言っていました。
お兄さんお姉さんからもらった大切な名刺を
鞄に入れて持ち帰りました。
とっても楽しかったですね😊
6年生のみなさん、ありがとう。
5月18日、これまで準備を進めてきた
『一年生入学おめでとう集会』がありました。
リハーサルをしながら､改善点を話し合い、
今日の日を迎えました。
自分が言う言葉を覚えるために、家で一生懸命に練習したり、
休み時間に友達に聞いてもらったりしている子供がいました。
１年生にも分かる言葉にしようと、
原稿を何度も直し、練習している係もありました。
名刺交換のための準備や招待状づくりなど、
協力して取り組んでいる子供もいました。
朝早く登校している子供は、飾り係を中心にして、体育館を飾っていました。
集会では、自分の役割に責任をもって取り組む姿が多く見られ、
成長を感じました。
班活動では、１年生や下級生に優しく声をかけたり、
目の高さを合わせて話しかけたりしている姿も見られました。
この集会での経験を生かし、学校生活や運動会などの行事においても、
前期課程の最上級生として、頑張ってほしいと思います。
～感想より～
・６年生のみんなが、自分の仕事をすごく頑張っていたので、私も頑張りました。
・みんなの仲が深まったような気がしました。次の集会にも進んで取り組みたいです。
・去年は今の７年生に楽しい集会をしてもらったので、今度は僕たちが楽しませようと頑張りました。
・次の集会では、もっと、班長らしくし、みんなで仲よく頑張りたいです。
・下級生に「楽しかった」「おもしろかった」と言ってもらえてうれしかったです。
・みんなが盛り上がってくれたし、班の中で協力できたので、楽しい集会になりました。
・本番では、スムーズにしっぽとりができたのでうれしかったです。次の集会も自分の役割をちゃんとできるようにしたいです。
・自分たちの力だけで作り上げた集会なので、これからも少しずつやり方を変えながら、みんなに楽しんでもらえるようにしていきたいです。
・班の１年生と少し仲よくなれたので、これからもっと仲よくしていきたいです。
・班のリーダーとして、みんなをまとめられたのでよかったです。
・これからもいろいろな集会を通して、班の中がもっと深まっていけるように、楽しい集会を開いていきたいと思いました。
・自分の役割をしっかり果たすことができました。自分の班の班長が下級生をまとめて、指示を出していたので、すばらしいと思いました。
5月17日（火）
理科の学習では、植物の葉、茎、葉などの部分を観察する学習をしています。
そこで、3年生では、ホウセンカとヒマワリを育てて、観察していくことになりました。
日直の人が毎日、順番に水やりをしています。
「前より大きくなってるね」「前は芽だけだったけれど、茎が大きくなってきたよ」など、部分に注目して、話をする子供の様子が見られます。
忘れずに水やりを行い、みなさんと同じようにぐんぐんと育っていってほしいなと思います。
みんなで協力して、がんばっていきましょう。
5月17日（火）
５年生は今、総合的な学習の時間で「米作り」について学んでいます。
今日、田植え体験を行いました。速川小学校横の田んぼまで、１５分ほど歩いて移動しました。田んぼに着くと、地域の方や、保護者の方がスタンバイしてくださっていました。
まずは河上公民館長さんに、田植えの歴史や植え方、地域の方々の田植えへの思いなどを話していてだきました。子供たちは、真剣なまなざしで話を聞いていました。
次に営農指導員の方から、植え方をくわしく説明していただきました。植える深さや、植える苗の本数に注意することを知りました。
説明を聞いた後、地域の方々・保護者の方々によろしくお願いしますと元気に挨拶をして、
いざ田植えスタート！
先陣を切って、担任の私が「ころがし」でしるしをつけました。
ころがしには初挑戦でしたが、なかなかまっすぐにいかないころがしに大苦戦。
これを上手に行う、田植えに携わる人々の偉大さを感じました。
私が一通りころがしをかけた後、次は子供たち。
田んぼに入った瞬間には、「きゃー！」「冷たい！」
と叫ぶ子供たち。 すでに楽しそうです。
ころがしにはやっぱり大苦戦。まっすぐかけるのは難しいことが分かりました・・・
植えるスピードは人それぞれですが、確実に前に進んでいく子供たち。
「楽しい」「でも腰痛い」「これ大変やな」と田植えを行うことで、
いろんな感情があったようです。田植えをしながら、毎年この作業を行っている農業に携わる人々への大変さを感じているようでした。
作業を開始して約１時間、しるしをつけたところに苗を全て植えました。
子供たちは、疲れと達成感が入り交じった表情をしていました。
田植え終了後、一人一言感想を話しました。
「大変だったけど、楽しかった」
「協力して田植えができてよかった」
「何気なく食べているお米を、これからは感謝の気持ちをもって食べようと思った」
など、大変さや楽しさを感じたり、感謝の気持ちを感じたりしました。
今日は、田植えを通して西の杜校区の魅力に気付いたり、普段当たり前に食べている食材やそれに関わる人などへの感謝の気持ちが芽生えたりと、有意義な１日になりました。
この田植えの経験を生かして生活してほしいなと思います。
地域の方々、保護者の皆様、今日は本当にありがとうございました。
５月17日(火)学活
19日（木）に歯科検診を控えている８年生。
先日、家庭での歯染めでも、自分の歯磨きへの課題を確認していますが、
今日は「歯🦷の健康について」「歯磨きの大切さ」について考えました。
題して…
授業が始まる前は
「虫歯って、菌のせいでなるんやろ」とか
「虫歯ってなんで黒くなるん？」とか
「歯って『カルシウム』でできとる」
「歯って何本あるん」
など・・・
自分の体の一部なのに
あんまりよく分かっていない様子も見られましたが・・・
今日は
「噛むだけではない『歯の役割』」や
「虫歯になる原因」
「歯磨きをしない口の中の状態」など
途中でちょっと気持ち悪い写真（歯垢がついた🦷）も見ながら、確認をしました。
１時間、歯の話を聞いた生徒たちの感想です。
「歯１本の価値が高いことに驚いた。
奥歯は虫歯になりやすいと聞き、自信を無くした。昼も頑張って磨く！」
「鏡を見ずに磨いているので、今日から『歯垢』がついていないか確認して磨きたいです。」
「歯磨き粉をつけ過ぎると『磨いた気分になるだけ』だと知った。量を減らそうと思う。」
「歯並びが悪いところは『縦』に磨こうと思う。」
「歯はきちんと磨いていれば、年齢を重ねても保てるものだと知りました。
時間をかけて磨きたいと思いました。」
歯についての知識が叩き込まれたようです。
明後日の歯科検診で歯医者さんが使うであろう
「斜線」や「まる」、「C0」などの専門用語の謎も知りました。
明後日の診察の結果が「楽しみ」になるよう、今日もしっかり歯を磨きましょう✨
