３年生の総合的な学習の時間の学習では、氷見のハトムギについて学習を進めています。
今日は、ＪＡ速川支所より、講師の先生に来ていただき、学校の畑にハトムギを植えました。
畑に移動しました。
まずは、植え方について説明を聞きました。
初めてハトムギの種を見ました。児童からは、「ヒマワリより小さい」「これがハトムギになるのか」など、様々な感想が出ました。
児童は指でしっかりと穴をあけ、種を植えました。
その後、教室に戻って、講師の先生にハトムギについて質問しました。
「ハトムギを育てるときに、一番大変なことは何ですか。」
「水やりについて教えてください。」
「どうして氷見市ではハトムギが有名になったのですか。」
これまで調べてきて、分からなかったことを解決しようと、たくさん質問することができました。
大きく、たくさん育つように、みんなで活動していきましょう。
今日の音楽の時間は、鍵盤ハーモニカで「かっこう」の練習をしました。
教科書を見て、メロディやリズムを確認しながら、まずは各自で練習しました。
「先生、できたよ！」という声が、あちこちであがります。
最後はみんなで合奏しました。山田先生の演奏に合わせて、自分が演奏できたところで参加しました。
表情は、真剣そのもの。しっかりと演奏することができました。
このあとの音楽の時間でも、練習を重ねていきます。みんなで素敵な演奏ができるようになるのが、楽しみです。
今日の６年生の図画工作の時間は、作品の仕上げをしました。
「世界遺産を旅しよう」というテーマで、児童は、自分で選んだ世界遺産を描きました。
その絵に、写真を切り抜いた自分を思い思いに貼り付け、旅する気分を味わいます。
気球に乗って空から眺めたり、船に乗って水上から訪ねたりして、世界遺産を満喫です。
各自工夫を凝らした作品が出来上がりました。みんなで鑑賞するのが、楽しみです。
６年生の総合的な学習の時間では、「地域に学ぼう～文化・歴史・人・ふるさと・未来をつなげる～」をテーマに、地域について調べ学習をしています。
今日は、小久米地区にある「速川定住交流センター Bed&Kitchen SORAIRO 〜ソライロ〜」へ行ってきました。
お店の中や二階の宿泊施設を見学させていただき、澤田さんに質問しました。
２階は、田舎でゆっくり仕事をしたいリモートワークの方に大人気だそうです。
「どうして、『ソライロ』というお店の名前なのですか」という質問に
「空は、いろいろな場所とつながっているから。そういう意味が込められているんだよ」と笑顔の澤田さん。
澤田さんは、元々、地域おこし協力隊として、福井県から早借地区に来られたそうです。
３年の任期を終えられた後、ＮＰＯ法人速川活性化協議会の一員として
「このふるさとを大切に思ってほしい。この地域に帰ってきてほしい」という思いをもって活動に取り組んでおられるそうです。
澤田さんの思いに触れ、きっと６年生のみんなも「ふるさとを大切に思う心」を、さらに育んだことと思います。
澤田さん、ありがとうございました。
家庭科の学習で、５年生は６月15日（木）、６年生は16日（金）に、調理実習を行いました。
５年生は、初めての調理実習です。
５年生は「ゆでる」という調理法を学習します。
ゆで卵とほうれん草のおひたしに挑戦しました。
自分の好みの固さにゆであがるように、卵に何分ゆでるかを決めて、マジックで書きました。
「半熟がいいな。４分にしよう」
「固い黄身が好きだから、10分にしよう」
どきどきして、卵を割ると…
こんなにおいしそうにゆでることができました。
ほうれん草もゆでると、かさが減って…
色よく、おいしいおひたしができました。
大成功です。
６年生は、「いためる」という調理法を学習します。
今回は、スクランブルエッグと野菜いためをつくりました。
手早く具材を切ったり、いためたりして、手ぎわよく作業ができました。
小松先生にも、試食してもらいました。
「卵がクリーミーでおいしい」
との感想でした。
自分で作って、みんなで食べるとおいしいです。
今度はぜひ、おうちで作って、家族のみなさんに食べてもらいましょう。
２限目は、外国語活動の時間でした。
今日は、これまで学習した曜日や天気の言い方をカードを使ってペアで復習しました。
まず最初は、かるた取りで盛り上がりました。
「Sundayは日曜日でいい？」「rainyは雨だよ」
先生の発音をよく聞いて、カードを取りました。
次は、国旗のカードで神経衰弱ゲームに挑戦しました。
「この国旗はどこの国？」
「オーストラリアとニュージーランドは星の数が違うね」
これからも楽しみながら、たくさんの言葉を覚えましょう。
８、９年生が６限目に合唱練習をしました。
７月に行われる市中学校音楽会で発表する「結（ゆい）」という曲を練習しました。
今日は、初めて８、９年生で一緒に行う練習だったので、番匠先生からは、パートのまとまりをつくることと、歌詞をはっきりさせて歌うことを意識するよう、アドバイスがありました。
練習を重ねるごとに、だんだんと力強く、まとまりのある歌声になってきました。
最後には、録音した合唱をみんなで聴いてみました。
成果を確かめ、明日以降の練習に向けての意欲を高めることができました。
だんだんと磨きがかかる歌声を、これからも楽しみにしたいと思います。
６月14日（水）
今日は、シンガポール在住の青井先生と、ダンス講師のアルビン先生が来られました。
第１部は、講演会。テーマは「シンガポールの学校生活について」でした。
５年生から９年生が参加しました。
シンガポールの学校生活についての３択クイズに答えたり、答え合わせの動画を見たりしました。
シンガポールの義務教育は、小学校の６年間だけだということや、
給食はなく、１年生から全員が食堂で自分の好きなものを買って食べることなど、
始めて知った内容がたくさんありました。
また、ボーリング、射撃等の日本にはない部活動や、
たくさんの民族が文化を共有し、理解し合う記念日である「レイシャルハーモニーディ」についても、教えていただきました。
最後に「日本で英語は必要かどうか」という青井先生からの問いに、みんなで考えました。
「英語がしゃべれたら格好がいい」
「英語を使いたい人だけ、勉強したらよいのでは」
という、自由な意見が出た中、
「日本語は美しい。比べるものがあるから、日本語の美しさがより分かる。そのために他の言葉を勉強するのもよいことです」
「英語は人と人とをつなげるコミュニケーションのツール。日本語以外の言葉を話す人とつながることは楽しいことです」
という青井先生の言葉が心に残りました。
第２部は、アルビン先生の「英語でダンス交流」です。
５年、６年、７年の児童生徒が参加しました。
ヒップホップダンスを教えていただきました。
アルビン先生の使う言葉は、全て英語です。
リズムにのって、体を動かしていたら、なんとなく意味が分かってきました。
校長先生も、小松先生も一緒にダンス。
後半は、ＢＯＹＳとＧＩＲＬＳがバックダンサーに。
何回も練習すると、楽しく踊れるようになりました。
外国の人とつながるということを、体を動かして感じることができました。
全てのプログラムを終えてから、自主的に、アルビン先生に質問をしていた７年生がいました。
すばらしいコミュニケーション能力だと感心しました。
青井先生、アルビン先生、貴重な体験をありがとうございました。
次回は、後期課程の生徒が、シンガポールの生徒とオンラインで交流する予定になっています。
楽しみです。
６月12日（月）昼休み、英語教室で、「ボードゲームの杜」が行われました。
「ボードゲームの杜」とは、児童生徒会主催のイベントです。
給食後の休み時間に、執行部のみなさんが、オセロ、将棋、囲碁等のボードゲームを英語教室に準備します。
誰でも自由に訪れ、学年を越えて、ボードゲームの対戦を楽しむことができます。
昨年度も、大好評でした。
今日は、後期課程の生徒の参加が多かったようです。
「入門編」の将棋の駒には、駒の進め方が印刷されています。
「ねえ、角って、どうやって動くんだったっけ」
「ななめ方向なら、どこでも動かせるよ」
友達とルールを確かめながら、楽しみます。
こちらでは、オセロの勝負です。接戦です。
五目並べも楽しそうです。真剣勝負は、時間いっぱい続きます。
準備をしていた執行部の生徒に話を聞くと、
「みんなに楽しんでほしいというのが、一番の願いです。
雨が降って、教室で遊ぶことがなかったら、ここへ来て、みんなで楽しいことをしてほしいです」
と、思いを語ってくれました。
６月11日から、富山県も梅雨入りしたそうです。
これからの雨の季節、工夫して楽しく休み時間を過ごしてほしいと思います。
６月９日、金曜日の昼休みに、移動図書館の巡回がありました。
後期課程は、文化委員が中心となって学級文庫の本を選びました。
前期課程の児童は、一人一人数冊の本を抱えて、早速教室で本を読み始めました。
これからもたくさん本を読んでほしいと思います。
