８年生、西の杜タイム始動、部活動再開！
今日から、５０分授業が６限まで続き、給食も再開されました。
昼休み後の西の杜タイムでは、静かに読書に取り組む姿が見られました。
放課後には、久しぶりの部活動も再開！体験入部の７年生も迎え、１時間だけの活動でしたが、、どの部も活気にあふれていました。
暑い日が続きます。早目に就寝し、疲れをしっかりとって、明日にのぞみましょう！
１年生 ドキドキ初めての給食
今日は学校での初めての給食でした。
「教室で食べるの初めて！！」
「どんな給食かな。」
と朝からドキドキ。
感染拡大防止のため、先生たちに配膳してもらいました。
かごにランチマットを敷いて、その上に皿が乗っています。
初めての給食でしたが、
ピカピカに完食できた人も！！
「静かに食べる」という約束を守って
一日で一番、静かな時間でした。
＊＊＊＊＊お願い＊＊＊＊＊＊
汚れたランチマットは持ち帰ります。
洗濯して持たせてください。
１年生 わくわくにこにこもりもり(6月5日)
6月5日（金）
今日も１年生のみんなは元気いっぱい！
大人気のシーソー。
初めての「がっかつ」（学級活動）では
学級目標について考えました。
１年生のみんなには、少し難しいと感じたので
「どんな１年１組にしたいかな。」
「どんな友達だったらいいかな。」
「勉強は、どんなふうにがんばっていこうか。」
と聞きました。
友達については、
「なかよく」 「やさしく」 「信じる」
そして、
「ひとりぼっちにさせない」
という思いを子供たちはもっていました。
とても素晴らしいです。
これから９人全員で
「わくわく にこにこ もりもり」
のすてきな学級を話し合いながら、
つくっていってほしいなと思います。
7年生 再開１週目を終えて（6月5日）
6月５日（金）
学校が再開して１週目が終わりました。
暑さも増して、疲れもたまってくる頃ですが、
元気に全員で乗り切れたことをうれしく思います。
来週もがんばろう！
今日、西の杜学園での、初めての音楽がありました。
「校歌」と「翼をください」を歌いました。
頭声や曲想ということを習いました。
美しい歌声を目指して、みんなで頑張りましょう。
来週から給食が始まります。エプロンとランチマットの用意をお願いします。また、６限後に部活動体験も始まりますので、水分補給がしっかりできるものを持たせてください。
充実した日々が戻ってきましたね。
来週も元気に過ごせるよう、心と体をゆっくり休めてくださいね。
テストもあるので、小学校で学習したことも復習しておきましょう！
また来週も楽しみにしています。
４年生 ゆめいろの花（６月５日）
６月５日（金）
今日は朝から、「昨日のタヌキいないかな？」と、子供たちと探しましたが、現れませんでした･･･
いつか１８人目の仲間として化けて出てくるかな？？と思いながら、今日も元気に過ごしました。
２限 国語
荒屋教頭先生と漢字の組み立てを学習しました。
背筋をピンと伸ばして、集中して取り組む姿は素晴らしかったです。
つくりやへんの他に、「かんむり」や「にょう」はポーズをして、体で覚えました。
３限 図工
にじんで広がる色の世界 ～ゆめいろの花をさがせ～
と題して、まず、白のクレヨンで花や虫を描きました。
子供たちは、迷いなく、ささっと大きな花やリアルなカブトムシを描き上げました。
白いクレヨンで描いているので、遠くからは何も書いていないように見えますが、近くでみると、画用紙いっぱいに描かれていました。
これから、どんな色がついて、にじみが出てきて、どんな思いがつまった作品が仕上がるか、とても楽しみです。
来週からは、毎日６時間目までの授業で、下校バスは１６時学校発です。
自分で時間割を確認して、忘れ物がないようにしましょう。
また、給食も始まります。しばらくは、配膳と歯磨きはしません。そのため、ランチマットだけ忘れずに持ってきてください。
９年生 「なるほど、分かった」までの道のり（６月５日）
6月５日（金）
こちら、アイドルのライブ会場にいる喜多先生。
ではなく、
９年生の理科の「電流」についての授業の様子です。
「直流」と「交流」の違いについての学習で、
「交流」の場合は互い違いに点灯していることを
発光ダイオードを振って確認しています。（ペンライトではありません）
現在９年生は、
休校中の学習の遅れを取り戻したり、密を避けたりするという理由で
なかなか実験ができない状況にありますが、
こうして実物を見ることで、
教科書や黒板で得た「活字の知識」を
「なるほど、そういうことか」という「納得を伴う理解」にしてほしいと思います。
さて、９年生は毎日、新研究の課題が出ています。
今日は「光の作図」の分野が範囲でした。
大学ノートに課題をしてくるのですが、
作図の問題を真っ新なノートに解くには工夫が要ります。
「工夫しているな～！」と思った二人のノートを紹介します。
まずはこちら👉
問題のページをコピーしてノートに貼り付けて作図してます。
後から見返しても見やすいです。
続いてこちら👉
こちらも一見、
「方眼紙を貼り付けているのか？」と思いましたが
よく見ると、ノートの罫線を利用して、マス目を書いてから作図をしています。
手間はかかりますが、実像の大きさが正確に書けていて、
光の原理がしっかりと理解できていることが分かります。
手間はかかっても、
こうやって「なるほど、分かった」を確実に積み上げていくことが
受検に向けた効果的な学習✨と言えると思います。苦は楽の種。
この１週間で学校生活モードに体は慣れたでしょうか。
いよいよ来週から、50分間の６限授業、そして部活動が始まります。
土日で英気🍚を養って、また月曜日は元気に登校してきてください！
今日の２年生（６月５日）
6月５日（金）
生活
昨日も見に行ったけれど、
子供たちは、
ミニトマトやきゅうりはどうなっているかな？
と、野菜のことが気になって、早く見に行きたい様子でした。
今日は自分で観察する野菜を決めていました。
「昨日よりも大きくなってる気がする」
「昨日発見したのは、ここのことだよ。」
自分の発見を友達に見せていました。
観察をした後、きゅうりに水をあげました。
お家の野菜もよく観察して、
いくつ花が咲いているのかなどを教えてくれます。
算数
繰り上がりのある計算の筆算を学習しました。
少し難しそうな問題や、
先生からのスペシャル問題を、
一生懸命に計算していました。
来週からは給食が始まります。
ランチマット
の準備をお願いします。
５年生の様子（６月５日）
6月5日（金）
６月１日（月）の学校再開から、１週間がたちました。
子供たちは、少しずつ学校生活に慣れてきたようです。
来週からは、給食もあり、授業も６時間目まであります。
今週はゆっくりと休み、来週からの学校生活に備えましょう。
１時間目 体育
まず、５、６年生でグラウンドを走り、準備運動をした後、
昨日に引き続き、「クラウチングスタート」の練習をしました。
かまえる姿勢も様になり、まるで、陸上選手のようでした。
２時間目 国語
国語は、テストをしていました。
真剣に取り組んでいる様子が見られました。
4時間目 算数
算数は、「大きな立方体の体積」の学習でした。
友達の書いた式を、図を用いて説明していました。
下校時刻が遅くなります。
久しぶりの６限で、疲れて帰ると思いますので、
早めに就寝し、次の日、元気に学校に登校できるように、
声かけをお願いします。
６年生の様子 （６月５日）
6月5日（金）
今日は、体育、算数、社会、国語の授業が行われました。
分散登校から始まり今週まで、子供たちは元気に登校し、
担任として大変うれしいです。
来週からは給食も始まり、午後も授業が行われます。
日に日に暑さが増し、子供たちの疲れがたまっていくことが予想されます。
学校でも、子供たちの様子を注意深く見ていきますが、
ご家庭でも何かお気付きの点があれば担任に伝えていただきたいと思います。
＜持ち物＞
・水筒
・赤白帽子
・ランチマット
よろしくお願い致します。
３年生 理科実験（6月5日）
6月５日（金）
今日もいい天気。理科実験にうってつけ！
♣２時間目 理科
「日なたと日かげの地面の温度」を調べました。
一人ずつ日なたの地面の温度を測りました。
その後、有島先生が用意していた、段ボールの日かげの温度を測りました。
みんな、その違いにびっくり！
予想と合っていたかな？