行事や学校生活の様子など
４月２１日（水）
先日、道徳の学習で「自分の番 いのちのバトン」について考えました。
相田みつをの詩を読み、私たちに受け継がれている「いのちのバトン」とはどういうものなのか・・・？意見を交換しました。
いのちのバトン⇒先祖がいる⇒ずっと昔から⇒つながっている
いのちのバトン⇒自分も持っている⇒次につなげる⇒途絶えさせない
いのちのバトン⇒子孫⇒子孫⇒子孫・・・
いのちのバトンは先祖から受け継がれ、子孫へと繋いでいくものだと話す子供が多くいました。だから「自分の番を生きる」とはどういうことなのか、考えをノートにまとめました。
道徳の学習が好きな子供が多い５年生です。１年を通して、自分を見つめ、考えを深めていってほしいと思います。
体育
今日は、体育で50ｍを走りました。
1年生のお手本となるようなスタートでした。
あれ？何かが違うような・・・
ゴールめがけて一直線
一生懸命走りきりました。
昨年度の児童生徒会活動で実施していた
「ベルマーク回収」についてお知らせします。
ベルマーク運動に協賛しているショウワノートが実施した
「第４７回ベルマークキャンペーン」において、
西の杜学園が、なんと北陸・甲信越ブロックで
🎉第３位に入賞しました！！
（ちなみに全国の中だと10位です！）
ベルマーク運動に参加している学校に大規模校が並ぶ中、
本校は児童生徒数が少ないにもかかわらず、このような素晴らしい結果となりました。
今回の結果は昨年の１月～１２月までの分の合計ですので、
昨年度西の杜に在籍していた皆さんの協力、そして
昨年度の９年生（卒業生）の皆さんが、懸命に数えてくれたおかげです。
本当に（数えても数えても終わらない…くらい）たくさんありましたもんね。
見事、３位以内に入ったので、表彰状と記念品が贈られるそうです。
多くの皆さんのご協力に感謝いたします。
＜体育＞
新学期、中学年となった３年生。体育の学習は、４年生と合同で行います。 新しいメンバーで、今日は運動会に向けて５０ｍ走のタイムを計りました。 タイムを縮めるために①ゴールを走り抜けること、②まっすぐ走ること、③うでを大きくふることなど、一人一人の課題を見つけて取り組んでいます。 また、体力つくりをかねた３分間走もがんばっています。 
（３分間で、何周できるかな？） 
＜理科＞
３年生から、新しい教科として理科、社会等が始まりました。 今日の理科の授業では、ヒマワリとホウセンカの種をポットにまきました。 これから教室の窓辺で、芽が出てくるのを楽しみに水やりをしていきます。 子供たちは、何日で発芽するのかといった疑問や予想を話し合っていました。 
毎日一つでも成長できる５年生
５年生がみんなで話し合い、決めた学級目標です。
「ルールを守る５年生になりたい」
「ON･OFFの切り替えができる５年生になりたい」
「下学年の見本になる５年生になりたい」
中期ブロックの一員になり、新たな気持ちで、新たな思いをもってスタートしました。
なりたい５年生に一歩でも近づけるように、こつこつと努力を重ね、１８人で力を合わせていってほしいと思います。
図工
今日は、先週描いたクラッカーから、いろいろな線や点が飛び出す様子を絵の具で描きました。
くるくるくると筆を動かして描いたり、
くねくねに描いたりしていました。
「もう少し明るい色を使ってみようかな」
「くるくるの線にしてみようかな」
線や色を工夫して描いていました。
国語科「なんて いおうかな」の学習をしました。
朝、教室に入ってくるときには
「おはようございます。」
お友達が重そうにバケツを持っているよ。
そんなときは
「いっしょに持とうか。」
「ありがとう。」
保健室で。
保健室の先生に言えるかな。
ひらがなの学習もしています。
給食準備。
今日は、お運びだけでなく、食器によそう仕事にもチャレンジしました。
学校生活にも少しずつ慣れてきたことで、ハプニングも！！
明日も落ち着いて学校生活を過ごせるように、声を掛けていきたいと思います。
音楽
今日は、「かくれんぼ」を学習しました。
グループで鬼役と隠れる役に分かれて、
シートの上でかくれんぼをしていました。
「かくれんぼ」でタッカのリズムを勉強しました。
生活
今日は、春を見つけに行きました。
「こっちに見つけたよ！」
「名前がわからないな。どうやったらわかるかな。」
子供たちはたくさん走って春を探していました。
たくさん発見することができましたね😊
指崎先生との初めての図工。
「おひさま にこにこ」をクレパスでかきました。
思い思いに、自分のおひさまを描きました。
形の色も様々です。
１年生のみんなが描いたおひさまを見ていると、とてもあたたかい気持ちになりますね。
３時間目は、音楽。
♪「しあわせなら 手をたたこう」を歌いました。
♪ しあわせなら、ほっぺたたこう
♪ しあわせなら ウインクしよう
見えるでしょうか。
かわいさにメロメロになります😍
国語の時間に「すきな○○」を質問し、同じものが好きな仲間で集まるゲームをしました。
「すきな動物はなんですか。」
自分のすきな動物、果物を答えることができました。
算数の時間には、数字を使って遊びました。
体で数字を表して、クイズの出し合っこをしました。
７？？？
９？？？
指で大きく数字を書いたり、
かわいいおしりで数字を書いたりしました😆
今日、時間割を見ながら教科書を順番においていく準備の仕方を練習しました。
どのようにするのか、聞いてみてくださいね。
※算数の教科書は、①と書いてある大きい方を使います。
②は、①の学習後に使うので、今は持ってこなくていいです。
