1年生 ○○が○○をひっぱって

1年生の国語科では、「おおきな かぶ」の学習をしています。

1年生の元気でかわいい音読の声が廊下まで響いています。

 

今日は、助詞「を」「が」の関係について確かめながら、お話を読みました。

ワークシートに、丁寧に文字を書く1年生。

ひらがなを上手に書くことができるようになっています。

 

「かぶを おじいさんが ひっぱって」

「おじいさんを おばあさんが ひっぱって」

みんなで大きく口を開けて読むことができました。

これから、孫や犬や猫やねずみが出てくることが楽しみで、早く続きを学習したい1年生でした。

4年 検流計を使ってみよう

4年生の理科では、検流計を使って電流の向きや強さについて調べました。

まず、検流計の使い方をノートに書きながら、確認しました。

 

次は、回路をつくり、プロペラが回るか確かめます。

友達と協力しながら回路をつくっています。

 

さあ、いよいよ検流計を使います。

どのペアも、正しく回路をつくって、電気の向きや強さを確かめることができました。

理科が大好き、実験が大好きな4年生です。

プール学習までもう少し

今日は、とても暑い一日でした。

「早くプールに入りたい」と思った子供たちがたくさんいたことと思います。

 

今日は、7月6日(木)のプール開きに向けて、シルバー人材センターの皆さんがプール掃除をしてくださいました。

先生たちも、みんなが気持ちよくプールに入れるように、仕上げ掃除をしてきました。

7月6日のプール学習に備えて、水着やタオルなどの準備や記名、体調の管理をよろしくお願いします。

今日の5年生(6月27日・メダカの観察)

6限理科の時間に、メダカの卵を観察しました。

各自がペットボトルで水槽を作り、教室で飼っているメダカの卵です。

顕微鏡の鏡やレンズを調節し、卵の様子を観察しました。卵の中の心臓や尾びれなどを見ることができ、子供たちからは「見えた!」と歓声が上がりました。

実物から新たな発見をすることができたよい学習になりました。

これからもメダカを大切に育てていってほしいと思います。

 

8、9年生の合唱練習(6月27日)

5限目に8、9年生の合同合唱練習がありました。

まず、お手本のCDの音源を聴いて、参考となるポイントや強調したい部分を付箋に書き出しました。

 

 

付箋を拡大した楽譜に貼り付けます!たくさんの付箋が貼られました。

付箋の内容から意識するポイントを確認し、全員で歌ってみました。だんだん歌にメリハリが出てきたようです。

 

最後に、自分たちの合唱を録音し、改善点を付箋に書き、再度楽譜に貼り付けました。

 

合唱練習後の片付けもバッチリ!!

今後は今日見付かった改善点を意識し、本番に向けて練習をがんばっていきます!!

4年生 自転車交通安全講習会

今日は、4年生の自転車交通安全講習会を行い、速川駐在所の上野さん、熊無駐在所の瀧沢さんから自転車の安全な乗り方や交通のきまりについて教えていただきました。

自転車に乗るということは、事故の被害者にも加害者にもなる可能性があります。

二人のお巡りさんが自転車の乗り方について丁寧にお話しくださったのは、たった一つしかない自分の命を守るためです。

①しっかり止まること

②ヘルメットを必ず着用すること

今日、持ち帰ったテキストをご家庭でも一緒に確認し、家族で自転車のきまりについて話し合ってください。

学校では、後日、講習会で学んだことの確認を行います。

その上で、保護者の方に自転車の点検をしていただき、保護者会の際に「認定証」を配布します。

実際の道路で、自転車に乗れるのは、その後となりますのでご了承ください。

 

元気な4年生の子供たちは、講習会の最後に一人一人交通安全の宣言をしました。

「ぼくは、必ずヘルメットをかぶって自転車に乗ります」

「私は、必ず『止まる』ことを忘れません」

「ぼくは、自転車で競争をしません」

 

大切な命を守るため、この宣言通り、しっかりと約束を守って自転車に乗ってほしいと思います。

 

7年生 教育実習生お別れ会(6月23日)

6月6日(火)から2週間、教育実習の先生が来られました。

教科は数学で、7年生の学級を担当されました。

6月23日(金)は教育実習最終日だったので、7年生でお別れ会をしました。

生徒たちが、お別れ会のプログラムを考え、楽しい時間を過ごしました。

まず、「何でもバスケット」をしました。「お肉が好きな人」「めがねをしている人」など、当てはまる人が、椅子を求めて体育館を走り回りました。

次はバスケットボールです。先生たちもチームに混ざり、楽しいゲームになりました。

最後に手紙を渡し、記念写真をとりました。

生徒たちにとって有意義な時間を過ごすことができた2週間になりました。楽しい時間とすてきな思い出をありがとうございました。

2年生 新聞紙となかよし

ご覧ください。この楽しそうな笑顔!

2年生は図画工作科「しんぶんしとなかよし」の造形遊びの学習の真っ最中。

友達と協力したり、自分の作りたいものを表現したりと、思い思いに工夫して楽しんでいます。

新聞紙を広げたり、ねじったり、折ったり、ちぎったりしながら、感性や想像力を働かせ、自分のイメージをもって取り組んでいる姿が素敵です。

 

8年生 酸化?還元?

8年生の理科では、マグネシウムや銅の化学変化と質量の関係について学習しています。

まず、銅やマグネシウムを燃焼したときの質量比について、グラフを基に学びました。

真剣に松本先生の話を聞いている8年生。

次は、マグネシウムを燃焼するときの化学反応式について考えました。

「酸化?」

「還元?」

なじみのない言葉に、

「こんなの使う仕事とかあるんですか」という生徒の声。

すかさず、「美容師さんとか」と答える先生の言葉に、生徒からは「えぇ~!」と驚きの声があがりました。

今、学習していることが、将来、思わぬところで生きてくるかもしれません。

そして、内容に関わらず、真剣に学ぶ気持ちこそが、将来、生かされるのだと思います。

8年生の真剣に学ぶ姿が、まぶしかったです。

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