2年生 生活科 おもちゃランドで遊んだよ
生活科では、動くおもちゃを工夫して作りました。
今日は、互いのおもちゃを紹介して遊びました。
遊び方やルールの説明も、自分たちで考えて進めます。
的(まと)や、得点表なども作り、楽しく遊べるように工夫しました。

友達に優しく教える姿も見られました。
今度は、1年生を招待するために、おもちゃの修理をしたり、招待状を作ったりしています。
どんな「わくわくおもちゃランド」になるか、楽しみですね。
生活科では、動くおもちゃを工夫して作りました。
今日は、互いのおもちゃを紹介して遊びました。
遊び方やルールの説明も、自分たちで考えて進めます。
的(まと)や、得点表なども作り、楽しく遊べるように工夫しました。

友達に優しく教える姿も見られました。
今度は、1年生を招待するために、おもちゃの修理をしたり、招待状を作ったりしています。
どんな「わくわくおもちゃランド」になるか、楽しみですね。
4年生は総合的な学習の時間のふるさと学習の一環として、わら細工作りに取り組みました。
床鍋地区からおばあちゃん方が来られて、丁寧にわら細工の作り方を教えていただきました。
わらを重ね合わせたり、縛ったりしていくと何と可愛い亀ができました。

「おばあちゃん達が丁寧に教えていただいたおかげで、無事できました。」
「亀に名前を付けたよ!」など嬉しそうな声がたくさん聞かれました。

最後は各グループが事前に考えておいた、お礼のサプライズをしました。
ダンス披露、お手紙渡し、折り紙渡し、かたたたきなど、それぞれのグループが感謝の思いが伝わるように工夫をして、サプライズをしました。

亀は全員無事完成!
氷見に伝わる文化の1つを知るととともに、感謝の思いを伝えるとてもよい機会になりましたね。
2学期もあとわずかです。みんなで頑張りましょう!
生活科では、秋の遊びを楽しんでいます。
これまで、落ち葉を集めて、模様を紙にうつす「こすりだし」を楽しんだり、「松ぼっくりのけん玉」を作ったりしました。
今日は、一人一人が作りたいおもちゃを選んで作りました。
子どもたちが選んだおもちゃは、どんぐりが坂を転がっていく「どんぐりころころ」や「どんぐりごま」、「松ぼっくりけん玉」でした。
「どんぐりころころ」を作った子どもたちは、取り付ける坂の数や角度を工夫したり、ゴールに点数ゾーンを設けたりするなど、どうやったら楽しく遊べるかを考えて作っていました。

作りながらどんぐりを転がし、「どんぐりの通り道にトンネルを付けてみようかな。」「いろいろなところからスタートできるようにしようかな。」など、様々なアイディアを思い付き、黙々と作っていました。
完成した「どんぐりころころ」がこちら!

「どんぐりごま」は、いろいろな大きさのどんぐりを使ってこまを作りました。こまの色や模様を工夫して作っていました。「松ぼっくりけん玉」は、ひもの長さを変えてみたり、落ち葉などを貼ったりして秋にぴったりのおもちゃを作っていました。

作ったあとは、「みんなで遊んでみよう!」ということで、友達のおもちゃを楽しみました。

「次は何を作ろうかな~」と、次回も楽しみにしている子どもたち。
あと数日で12月ですが、もう少し秋を楽しみたいと思います!
今年は、暑さの影響でさつまいもが収穫できないかもしれないと思われていましたが、無事に収穫できました。今日はそのことに感謝して、6年生が企画したさつまいも集会を前期課程で行いました。
最初は、「新聞じゃんけん」を行いました。

じゃんけんをして負けると、どんどん新聞が小さくなっていきます。

子供たちは、じゃんけんに勝って嬉しそうにしていたり、体をぐらぐらさせながら小さい新聞の上に頑張って乗っていたりしました。

どの班もじゃんけんをするたびに笑顔が見られました。
続いて、「だるまさんが何をした」をしました。
子供たちは、お題に合わせてだるまさんになりきります。
だるまさんが・・・
「さつまいもを食べた!」

だるまさんが・・・
「さつまいもの苗を植えた!」

だるまさんが・・・
「さつまいもを掘った!」

みんなとっても上手になりきっていました。
特に上手になりきっていた人には、「上手になりきっていたで賞」が贈られました。

そして、最後はみんな大好き「フルーツバスケット」です。
子供たちは「さつまいもが好きな人」など、言われたお題にすばやく立ち上がり、楽しそうに次の座る椅子に向かって全力で走っていました。

今日の集会では、みんなが楽しそうにしている姿が多く見られました。
5年生は飾り付け、6年生は司会や説明等を頑張りました。上級生らしく頼もしい姿でした。
まだ、収穫したさつまいもを食べていない人は、ぜひさつまいもを食べながら今日の感想を家族で共有してみてください。
6年生は毎日、友達のよいところをカードに書き、「ほかほかの木」に貼っています。また、帰りの会では、カードに書いた友達のよいところを一人一人発表しています。
毎日、友達のよいところを発表していますが、だんだんと発表のときの手を挙げる勢いがみんなすごいです!
友達の発表を聞いて自分がほめられていたら、とてもうれしそうにしている姿が多く見られました。

カードには、授業でのことや今月から始まった西の杜ランランタイムで頑張っている姿、休み時間でうれしかった出来事などが書かれていました。

ほかほかの木に貼ってある、友達のカードを読んでいる姿もありました。

貼れる場所がほとんどないくらい友達のよいところがたくさん集まりました。
これからも友達のよいところをたくさん見つけていきたいですね。
11月16日(日)
5年生児童は、速川公民館で開催された青空市で「総合的な学習の時間」で育てた米の販売体験をしました。
開店前から整理券を求めて大勢の方が列を作り、約30分で米、ポン菓子、わらを完売しました。

稲作やポン菓子作りでお世話いただいたみなさん、当日お買い上げくださったみなさん、ありがとうございました。
今日は、「年長さんとのなかよし交流会」を行いました。
司会、ゲームの説明、校歌の紹介、プレゼント渡し、はじめ・おわりの言葉を1年生全員で分担し、準備をしてきました。
本番では、一人一人がしっかりと自分の役割を果たすことができました。

お楽しみのゲームは、「こおりおに」と「ころがしドッジボール」でした。
「こおりおに」では、鬼が年長さんを気遣ってゆっくり走っていました。

「ころがしドッジボール」では、年長さんにもボールを渡し、全員がボールを転がせるように声を掛けていました。

ゲームの後は、校歌を披露したり、プレゼントを渡したりしました。
西の杜学園の先輩として、会を進める姿はとても頼もしく、素晴らしかったです。
交流会後の振り返りでは、年長さんが喜んでくれてよかったと満足感でいっぱいの1年生でした。
今週から全校で「ほかほかの木」という取組が始まりました。
友達のよいところをカードに書いて「ほかほかの木」に掲示し、「ほかほか言葉」でいっぱいにしようという取組です。

カードの中からいくつか紹介します。
「○○さんと○○さんがダンスの時間に一緒に振り付けを考えてくれました」
「成績について悩んでいたときに、○○さんが励ましてくれました」
「○○さんがランランタイムで応援してくれました。やる気が出ました。ありがとう」
「○○くんが、朝登校したときに、「おはよう」と挨拶をしてくれました」
生徒たちが書いたカードを読むと、こちらまで心がほかほかになりますね。
これからも、友達のよいところを見付けカードを増やし、ほかほかの木を満開にしましう。
後期課程の体育の授業では、ダンス学習発表会に向けた練習を行っています。
7、8年生は、「体を大きく使い、動きに迫力を出す」を目標に、練習しました。
ダンスが得意な生徒を中心に、
「指先まで伸ばすこと」や「手だけでなく体幹部を使って動かすこと」などを一つ一つ確認しながら、ひたすら踊りました!

9年生はグループごとの課題に沿って練習しました。
こちらのグループでは、「動きだしのタイミングを合わせる」ために、カウントに合わせながら練習していました!

もう一方のグループでは、「全員が振り付けを覚える・動きを大きくする」ために、振り付けが分からない生徒にゆっくりと教えたり、全体で何度もチェックしたりしていました!

ダンス学習発表会まであと2週間です。
各学年でよい演技をつくりあげられるように、頑張りましょう。
5,6限に、高校進学説明会を行いました。
4校の先生が来校し、学校の特徴や学習内容、高校卒業後の進路等について、保護者と一緒に説明を聞きました。

また、これからの進路日程や出願方法について、学年担当者が説明をしました。

志望校への進学に向けて、頑張っていきましょう。