3年生 昆虫を切り抜いたよ(7月14日)
1時間目 理科
昆虫の切り絵で、体のつくりを確認しました。
「頭」「胸」「腹」「足が6本」
よく理解できました。
3時間目 外国語
「I like~」の言い方を学習しました。
ゲームをしながら、「I like~」 を言ったり、
エド先生に、「Do you like~?」 と尋ねたりしました。
1時間目 理科
昆虫の切り絵で、体のつくりを確認しました。
「頭」「胸」「腹」「足が6本」
よく理解できました。
3時間目 外国語
「I like~」の言い方を学習しました。
ゲームをしながら、「I like~」 を言ったり、
エド先生に、「Do you like~?」 と尋ねたりしました。
算数
時こくと時間の学習では、
大きな時計を使いました。
1年生の時にも使っていたことを
思い出していました。
「1時間後は60分後だから・・・」
「12から1までは、5分だよ。なんか物差しに似ているな。」
友達に聞いたり教えたりしながら考えていました。
体育
太田先生と体育をしました。
昨日の体育で勉強した、
栄養について聞かれると、
とっても大きな声で答えていました。
だんだん好きな物を言い始めていて、
「好きな食べ物を言っているな🤔」
と、太田先生に言われて、
子供達は「ばれた」という顔をして
にこにこしていました😄
今日は音読劇「おおきな かぶ」の発表会を行いました。
たくさんの先生方が見に来てくださって
ドキドキしていた1年生のみんな。
教科書の文にはない言葉をアドリブで言うこともできました。
「いぬさん、かぶがおおきいから てつだって!!」
「いいよ。」
そして、最後はお約束通り、ころがるみんな。
めでたし、めでたし。
つぎは、「おむすびころりん」の音読劇を
9年生に見てほしいようです。
*****おねがい*****
算数ボックスの計算カードを使っての学習を始めます。
ばらばらに外して、使用することもありますので、
全てのカードに名前を記入いただきたいと思います。
たくさんあるので、名前印を押したり、名前シールでかまいません。
お手数ですが、よろしくお願いします。
7月14日(火)
4限は西森先生とエド先生との外国語活動でした。
まず、曜日の歌を歌いました。
誰もが知っていて、自然と歌い出したくなる「Sunday Monday~♪♪」の歌です。
お昼の時間には、エド先生による英語の放送もありました。
子供たちは知っている単語が聞こえてくると喜んだり、何を言っているのかな?と真剣に考えたりしていました。
5限は総合です。
先日、ブルーベリーについて話を伺ったとき、「アントシアニンって?」「ゴマダラカミキリムシって?」と、知らないことやもっと知りたいことが出てきたので、タブレットを使って調べました。
近々、国語の学習と関連させ、ブルーベリー新聞を作ります。
記事となるようなブルーベリー情報をたくさん集めておきましょう!
PDFはこちら
1時間目 算数
今日の課題は「暗算のしかたをくふうしよう」です。
「100-79」の暗算の仕方を考えて、ノートに書きました。
そして、意見を出し合って、話し合いました。
2通りの考えが出ました。
・79を70と9に分けて、順にひいていく考え。
・79を80考えて、100-80をしてから、引きすぎた1を足して21。
ノートに振り返りを書きました。
「暗算は、こうやってできるんだ。こんどやってみたいです。」
「このやり方をおぼえれば、一人ででお店に行っても大丈夫だと思います。」
「スーパーやコンビニにいったときにつかう。」
生活の中で使えることを実感したようです。
今日は体育の時間に
養護教諭の室谷先生、三崎先生と一緒に
「すききらいなく たべよう」の学習をしました。
① 好き嫌いしないで 食べること
② 赤・黄・緑の食品をバランスよく食べること
を確認しました。
給食時には、さっそく
「牛乳は、赤の食べ物やよね。」
「ご飯は、黄色やよ。」
と学んだことを教えてくれました。
そして、いつもより増して一生懸命食べる子供たち。
野菜も食べます!
牛乳も飲みます!!!
ご飯も食べます!!!
ピカピカ✨✨に食べました👏
お家では、どうでしょうか。
体と心の健康のために、何でももりもり食べられるといいですね💪
7年生
8年生
9年生
机間に十分な距離をとるため、体育館で受験しています。
今日は、社会、理科、国語の試験がありました。
この広々とした空間で、頑張りが発揮できているといいです。
一つの校舎に1年生から9年生までいるので、
期末考査の間は、小学校課程の皆さんには、
体育の授業を教室でしてもらったり、静かに廊下の移動を心掛けてもらったりしています。
7月13日(月)
国語で「短歌・俳句に親しもう」を学習しました。
短歌三句、俳句三句の言葉のリズムや響きに親しみ、楽しく暗唱しました。
五七五、五七五七七を思い出して、どこで区切って読むとリズムよく詠めるか、考えました。
声に出して、詠みながら考えることで、語のまとまりを捉えやすくなりました。
最後に、好きな短歌・俳句を一つずつ選んで、暗唱しました。
音楽
今日は、1年生と
合同音楽でした。
みんなでリズムうちをしたり、
声の高さをまねっこしました。
休み時間
野菜の本を見て、
いままで知らなかったことがあって、
自分の野菜を見に行っていました。
「ピーマンにわき芽ってあったんだ。」
「かぼちゃにはこんなことをすればよかったんだ。」
次の生活の授業や、休み時間に見に行こうと言っていました。