今日は、楽しみにしていた町探検でした。
これまでに、お店の方に質問したいことをたくさん考えてきました。
校長先生に挨拶をして出発です。
速川郵便局
見つけたことを、絵や言葉でメモしています。
里山工房Fico
すてきを見つけながら、買い物もしました。
シュークリームやアイスクリーム等、
いちぢくの畑も見せていただきました。
3種類のいちぢくが植えられていることや、
お菓子に使われていることを知り、
驚いていました。
これから、見つけたたくさんのすてきを、まとめます。
９年生は学園祭に向けて、合唱曲「手紙 ～拝啓十五の君へ～」を練習中です。
今日は、歌手の小林大祐さんと西浦由佳里さんをお迎えし、歌声指導をしていただきました。
「響きのある歌声」を目指すために、
支えを感じながら息のトレーニングをしたり、
「ｍｍｍｍ～♪」とハミングをしながら顔に手をあてて、声を響かせるポイントを探したり、
（※泣いていません）
時には「ムンクの『叫び』」のように
頬に手を当てて、声の響きの集まりを感じたりしました。
パートに分かれて練習した後、最後に合わせて歌いました。
「おっ！？😲
授業の最初に歌ったのとは全然違う感じがする！」
と、生徒たちも歌いながら驚いていたようです。
授業の前には「声が出にくい」と悩んでいた生徒たちでしたが、
力を入れて大きな声を出そうとしなくても、「声が響くポイント」を意識ながら歌うと、
響きが増幅してボリュームがＵＰするということが分かりました。
この体の感覚を忘れないように、練習を積み、自分たちのものにしていきましょう。
今日の西の杜タイムに、美風委員会が企画した「掃除の仕方を学ぼう集会」を行いました。
この集会では、美風委員会の児童生徒が、「正しい掃除の仕方」について、教えてくれました。
小さい子供たちにも分かるように、二択クイズになっていました。
全部で６問です。
〇か×か考えて、場所を移動します。
「長持ちさせるためには、ほうきを床に立てかけて置く。〇か×か」
「カーペットにジュースをこぼしたときは、ぬれたタオルでごしごしこするとよいか、乾いたタオルを当ててトントンたたくとよいか」
「部屋のそうじは、上からしたらよいか、下からしたらよいか」
答えが合っていたら、大喜び！
全問正解だった子供もいたようです。
美風委員会の人の解説も、しっかりと聞きました。
クイズを楽しみながら、正しい掃除用具の扱い方や、掃除の仕方を知ることができました。
この集会のクイズの内容を生かして、掃除に取り組んでほしいと思います。
５・６年生は、６限目に、中国の白立文先生をお迎えして、
中国の文化や中秋節についてのお話を聞きました。
中秋節の由来や月餅の歴史等、詳しく教えていただきました。
旧歴の8月15日（９月29日）には、家族が円卓を囲み、月餅を食べる文化があるそうです。
お土産に大きな月餅をいただき、子供たちみんなで、切り分けて食べました。
初めて食べた子供も多く、
「甘くて美味しかった」
「真ん中は、栗の味がした」
「日本のあんこと少し違う味がしたけれど、美味しかった」
などと、感想を述べ合っていました。
～子供の感想から～
◆中国の文化のお話を聞いて、日本と似ていることがあると分かった。
次の機会には、もっといろんなことを知って、聞いてみたり話してみたりしたいと思った。
◆月餅は食べたことがあったけれど、今回食べた月餅とは少し味が違っていた。どちらも違った美味しさがあった。白先生の月餅の話やうさぎの話など、とても面白かった。このような機会があったら、お話をしてみたい。
◆白先生は、中国語だけでなく日本語もとても上手くて、びっくりしました。自分もしゃべれるようになりたいと思った。
日本と中国の文化の違いや共通点を知ることができました。
よい機会を与えていただき、ありがとうございました。
今日の５限、８年生の教室で研究授業が行われました。
教科は社会科。
「世界で最も魅力的な大都市ランキング」第１位である東京大都市圏が、持続可能な都市にはランキングされていないことを確認し、「持続可能な社会の実現のために、東京大都市圏で最優先に解決しなければならない課題は何か」という学習課題について考えました。
事前のアンケートで課題を３つに絞り、グループ内で分担して課題についての考えを深めます。
まずは、同じ課題を担当する者同士が集まって、根拠となる資料を基に考えたことを発表し、質問したり、疑問に思ったことをさらに調べたりしました。「〇〇って何のこと？」「～についてはどうなっているんだろう」と積極的な発言が多く聞かれました。
元のグループに戻り、それぞれが選んだ課題についての考えを発表しました。互いの意見をよく聞き、自分が選んだ課題以外の課題についても気付きを得る姿が見られました。
その後、全体で考えを出し合いました。それぞれの課題について、様々な意見が出され、考えを深めることができました。
最後に、学習のまとめと振り返りを行いました。タブレットをスムーズに使って、書き込んだ内容をすぐに共有することができました。
生徒たちは、集中して学習に取り組み、持続可能な社会の実現のために解決すべき課題について、考えを深めることができました。
５年生は、家庭科の時間に「身の回りをきれいにしよう」という単元で、整理・整とんの学習をしています。
前回の授業では、教室の机の中やロッカーの中等、自分で使う場所を、工夫して片付けました。
今日は、学んだことを生かし、家庭科室の中を片付けることにしました。
まずは、棚や引き出しの中の状態を確かめました。
ばらばらに入っている物や、向きがそろっていない物を見付けては、一つ一つ直していきます。
たくさんあった台ふき用のタオルは、どれも同じ形にして畳み直し、引き出しに収めました。
引き出しやすくなり、見た目もすっきりしました。
念のため、家庭科準備室の中も確認しました。
ここは、既に整っていたので、大丈夫だったそうです。
すっきりと、気持ちのよい家庭科室になりました。
みんなで使う場所も、次に使う人のことを考えて、整理・整とんをすることができました。
５年生のみなさん、力を合わせて片付けをしてくれて、どうもありがとう。
今、６年生は、算数の授業で体積の勉強をしています。
今日は、「角柱と円柱の体積」の復習をしました。
一人一人が、先生から出された問題に取り組みます。
黙々と問題に取り組む子供たち。
「これは底面が三角形だから、まずは、三角形の面積を求めて…」
「う～ん、この形は… 台形だ！ 台形の面積は、（上底＋下底）×高さ÷２だから、そこに数字を入れると…」
問題が解けたら、先生に答え合わせをしてもらいます。
そして、正解をしたら、次の問題に挑戦します。
時には、友達と教え合いながら、
時には、先生に質問しながら、
子供たちは、次々に問題に挑戦していきます。
解くことを楽しみ、解けることに喜びを感じながら学習に取り組んでいた６年生でした。
今日は、７年生が初めての柔道の学習に臨みました。
今日も、氷見市柔道会より竹さんを講師にお招きし、技術指導をしていただきました。
柔道着のたたみ方、帯のしばり方、礼の仕方からスタートです。
その後に、受け身の練習をしました。
まずは「前受け身」です。
「後ろ受け身」「横受け身」です。
講師の先生の話をよく聞き、ポイントを意識して、何度も受け身の練習をしていました。
畳の後片付けも初めてでしたが、協力して手早く片付けることができました。
宿泊学習で学んだ協力することの大切さを発揮することができました。
このあとの学習で、少しずつ柔道について学んでいってほしいと思います。
今日の西の杜タイムで、第３回賞状伝達式と県選抜大会の壮行会を行いました。
部活動での受賞以外にも、意見発表や夏休みの作品応募での受賞もありました。
全校児童生徒、教員で、受賞した児童生徒を讃えました。
このあとも、様々な面での「もりのこ」の活躍を期待したいと思います。
続いて、１０月７日から始まる県選抜大会に出場する選手の壮行会を行いました。
野球部（南部中、十三中と合同チーム）、卓球部、新体操個人が出場します。
児童生徒会副会長から「悔いのないように頑張ってきてください」と激励の言葉がありました。
校長先生からは、練習の成果をしっかりと出し切ること、支えてくださる方々への感謝の気持ちを忘れず、それを言葉にすることの大切さのお話がありました。
その後、各部主将、出場選手から力強く抱負が述べられました。
大会では、一人一人が持てる力を発揮し、全力を尽くしてきてほしいと思います。
頑張れ もりのこ！
今、２年生は、学園祭に向けて作品づくりに取り組んでいます。
展示する作品は、「すてきなぼうし」です。
今日も一人一人が、自分だけのオリジナルのぼうしをつくりたいと黙々と作業を進めていました。
画用紙を切って、ほうしのつばをつくったり、ぼうしのまわりに付ける飾りをつくったり…
思い思いに作業を進めていきます。
「ほら、こんなにクルクルになったよ」
「紙を長くつなげてみようかな」
「丸めたら、こんな形になったよ」
子供たちの発想は無限で、あっという間におもしろい飾りをつくっていきます。
「この飾りは、ぼうしの上に付けてみようかな」
「この長い飾りは、このへんから垂らしてみようかな」
「ハリーポッターみたいだ」
次々にアイディアが生まれてきます。
さぁて、どんなぼうしができあがるのでしょうか。
２１日の学園祭が楽しみです！
