5年生 各教科頑張ってます!(4月22日)
4月22日(木)
5年生で教科担任制になり、各教科頑張っている様子をお伝えします!
★理科★ ふりこの学習中です。初!理科室1を使いました。

★社会★ 世界の国々の学習です。教室にある地球儀に興味津々です。

★音楽★ 歌うとき、重心がいかに大事か!という例えを実践中です。

★外国語★ スッチー先生の質問に答えています。

★総合★ ふれあい菜園の整備をしました。

4月22日(木)
5年生で教科担任制になり、各教科頑張っている様子をお伝えします!
★理科★ ふりこの学習中です。初!理科室1を使いました。

★社会★ 世界の国々の学習です。教室にある地球儀に興味津々です。

★音楽★ 歌うとき、重心がいかに大事か!という例えを実践中です。

★外国語★ スッチー先生の質問に答えています。

★総合★ ふれあい菜園の整備をしました。

4月21日(水)
先日、道徳の学習で「自分の番 いのちのバトン」について考えました。
相田みつをの詩を読み、私たちに受け継がれている「いのちのバトン」とはどういうものなのか・・・?意見を交換しました。


いのちのバトン⇒先祖がいる⇒ずっと昔から⇒つながっている
いのちのバトン⇒自分も持っている⇒次につなげる⇒途絶えさせない
いのちのバトン⇒子孫⇒子孫⇒子孫・・・
いのちのバトンは先祖から受け継がれ、子孫へと繋いでいくものだと話す子供が多くいました。だから「自分の番を生きる」とはどういうことなのか、考えをノートにまとめました。


道徳の学習が好きな子供が多い5年生です。1年を通して、自分を見つめ、考えを深めていってほしいと思います。

毎日一つでも成長できる5年生
5年生がみんなで話し合い、決めた学級目標です。
「ルールを守る5年生になりたい」
「ON・OFFの切り替えができる5年生になりたい」
「下学年の見本になる5年生になりたい」
中期ブロックの一員になり、新たな気持ちで、新たな思いをもってスタートしました。


なりたい5年生に一歩でも近づけるように、こつこつと努力を重ね、18人で力を合わせていってほしいと思います。