行事や学校生活の様子など
先日の国語の学習で
友達に自分の好きなものを伝えました。
今日は、すきなものとその理由を作文にしました。
原稿用紙に書くのが初めての１年生。
まずは、わんたろうの作文で練習しました。
はじめ、１つあけるん？
「からです。」って、わけをかくんやね！
読点や句点の付け方にも気を付けて、文を書くことができました。
今日から連絡帳の♡の部分もレベルアップしています。
一文目は、事実
二文目は、気持ち
を書くように伝えました。
どのように書いてあるでしょうか。
楽しみにご覧ください。
７月２７日（月）
４連休が終わり、元気に登校してきました。
１限は理科でした。
|
今日は、「電気のはたらき」の学習の総まとめ。 これまでの学習したことを、表に表したり、回路図を書いたりして そして、みんなが楽しみにしていた『モーターカー』を作りました。
「直列つなぎにして、もっともっと速く走らせたい」子供たち。 楽しく、確実に電気のはたらきのまとめをできました。 |
7月23日（木）～26日（日）に
「第69回氷見市民体育大会 兼 高岡地区氷見市中学校交流大会 兼 トヤマ2020中学校スポーツ交流大会」
が行われ、その賞状伝達式を行いました。
✨ ハンドボール競技 第２位 西の杜学園 ハンドボール部 🎊
✨ バレーボール競技 第３位 西の杜学園 バレーボール部 🎊
✨ 野球競技 第４位 西の杜学園 野球部 🎊
✨ 卓球競技 個人 第1位、第3位 🎊
✨ バトミントン競技 個人 第1位 🎊
コロナ対策をしながらの部活動で、なかなか思うようにいかず大変だったと思いますが
みんなとても頑張りました👏👏
体育
縄跳びをしました。
20秒でどれだけ跳ぶことができるのか
計測しました。
前跳びで50回近く
跳ぶことができる子もいました。
畑の野菜
今日の記録はトマト99個！
大きいトマトも実りました。
大きいから時間がかかったのかもしれない
と言っていました。
みんなで喜びました。
図工の時間に、楽しみにしていた新しい絵の具セットを使いました！
絵の具の中から色を選び、
いろんな線を描きました。
＊おねがい＊
パレットは学校では洗っていません。
お家で洗って、次に持ってくる日まで保管してください。
そして、今日は
エド先生との外国語活動の日でした。
１～２０までの数字を使ってビンゴをしたり、
キーワードゲームをしたりしました。
＊＊＊きょうのめろめろショット＊＊＊
魚が苦手なエド先生。
給食のししゃもを全部食べることができたそうです。
それを祝う「ししゃも完食祝いの舞」
５時間目 体育
100ﾒｰﾄﾙ走のタイムを測りました。
まずは、50メートルと100ﾒｰﾄﾙを軽く走りました。
その後、二人組で、全速力で走りました。
教室に帰ってきて、
「ぼく、１９秒だったよ！」と次々報告してくれました。
明日から4連休です。楽しいことを計画されていることと思います。
体調管理をし、怪我もしないように、元気に過ごして下さい。
・・・・・お願いします・・・・・
算数のノートがそろそろなくなってきています。
今使っているノートと同じマス目（１㎝）の物を用意して下さい。
国語は、学校で一括購入しましたので、各自で用意する必要はありません。
よろしくお願いします。
児童生徒会執行部では、
前期の活動のテーマを
「ＳＴＡＲＴ the 西の杜
～高めよう力 深めよう絆 元気もりもり～」
に決定しました。
ＳＴＡＲＴは、
Ｓ・・・ Study 勉強する Sing 歌う
Ｔ・・・Try やってみようという気持ち、挑戦する姿勢
Ａ・・・あいさつ
Ｒ・・・Recycleリサイクル、Ruleルールを守る
Ｔ・・・Team チームとして学校が一つに
という要素の頭文字です。
今日は、
「Ａあいさつ」を強化し、
学校全体が一つの「Ｔチーム」となって、
「Ｓtudy 学び（授業）」に向かう雰囲気を作るために、
小学校課程のクラスを対象に、授業前後の挨拶について、執行部が伝達しに行きました。
１～４年生までの前期課程のクラスは
「これから〇時間目の学習を始めます」
「お願いします」と言って礼をします。
まず挨拶の仕方を説明してから
「実技指導✨」もしてきました。
３、４年生は言葉だけで伝わったかな？
５年生より上の学年は、中学生に合わせて、
「お願いします。」の挨拶だけです。
９年生自身も、
よい見本となるような授業前後の挨拶をしていきましょう。
算数
今日はカードつりゲームをしながら
100より大きい数の勉強をしました。
どれだけ釣ることができるのか
やる気満々な子供達でした。
１０が10個で100になることを思い出して、
学習することができました。
休み時間も楽しく遊んでいました。
4日間の休みでゆっくり休んで、
また元気に学校へ来てください。
７月２２日（水）
今日は、３・４限に総合の学習で、ブルーベリーの摘み取りをしました。
先日はあいにくの雨で、念願叶って、今日摘み取ることができました。
触坂の上野さんの農園に行きました。
まず、農園にあるブルーベリーの種類やジャムの作り方を教わりました。
その後、ブルーベリーの摘み取りをしました。
紙コップにブルーベリーを摘んでくることがミッションです。
ブルーベリーの害虫である、ゴマダラカミキリムシを捕まえたら１００ポイントでした。
ブルーベリーより、そちらに真剣になっている子供もいましたが、今日は見つかりませんでした。
最後に、みんなの摘んだブルーベリーを合わせて、ブルーベリージャムを作りました。
摘んだばかりのブルーベリーをジャムにするという、なんとも贅沢な食べ方でいただきました。
待ちに待った摘み取り体験だったので、おいしさも格別です！！
今回体験したことは、国語の学習と関連させ、新聞にまとめます。
摘み取り中も新聞記者のように、写真を撮るのに夢中な子供たちでした。
できあがった新聞はぜひ、上野さんに見てもらいたいです！
上野さん、ありがとうございました！
旧明和小学校、旧速川小学校、旧久目小学校、それぞれで行っていた高齢者宅訪問について
「何のために」「どんなこと」「いつ頃」など、それぞれ行ったことを発表をしました。
生徒からは「元気になってもらうため」「笑顔になってもらうため」などの意見が出されました。
また、総合的な学習の時間で、地域とどのように関わっていくのかを考えていきましょう。
