カテゴリー: 学校Topics

今週は、苗植えウィークでした。

水曜日には、自分が育てたい野菜の苗を植えました。

毎朝、大きくなったかを観察しながら水やりをしています。

「昨日よりも白いところが大きくなっている気がする！」

よく観察しながら、昨日との変化を探していました。

金曜日の今日は、「みんなの畑」に、なす、ピーマン、枝豆、ズッキーニの苗を植えました。

水曜日に自分の苗を植えているので、植え方は完璧です。

友達と協力して植えました。

これから大きくなるようにお世話をして、

観察していきたいですね。

保護者の皆様、野菜の苗をご準備いただき、ありがとうございました。

今朝、１年生と２年生が体操服に着替え、帽子をかぶって外に出てきました。
運動会の練習かなと思いましたが、そうではなく、
１年生はあさがおの種まき、
２年生は野菜の水やりです。

１年生の様子です。

鉢に土を入れ、肥料を混ぜ、またまた土を入れ、
指で６つの穴を開け、種を入れ、水をやっていました。
「早く芽を出してね」
「待ってるからね」
「楽しみにしているよ」
それぞれが、自分の気持ちを種に話しかけながら作業をしていました。
小さな声で、優しく語りかける子供たち。
きっとその思いは種に届き、
たくさんのきれいな花を咲かせてくれることでしょう。
今から楽しみです。

次に、２年生の様子です。

２年生は、家からもってきた野菜を鉢に植え、毎日、お世話をしています。
今日も照り続ける太陽の日差しに負けないように、たっぷりと水をあげていました。
「葉っぱが大きくなった」
「花がいくつも咲いてる」
「きっとここにトマトがなる」
「先生の野菜にもお水をあげなきゃ」
それぞれが、大きく育った野菜を想像しながら水やりをしていました。
自分で選んだ野菜、自分で育ててる野菜
子供たちの心は期待でいっぱいです。
みずみずしい野菜がたくさんなることを願っています。

今日の算数の授業では、折れ線グラフの学習をしました。
子供たちは、月ごとの気温をあらわしたグラフを見ながら、どこに注目すれば、気温の変化を読み取ることができるかを考えました。
まずは、自分でグラフの読み取りをしました。

みんな真剣にグラフとにらめっこしています。
１月と２月の気温は変化してないな
８月が一番気温が高いよ
９月から１０月は、気温の変化が大きいな
この月は変化が小さいよ

グラフを見ながら、読み取っていきます。

今日は、グラフの線の傾きが急であるほど、変化が大きいということを学びました。
次回は、実際に折れ線グラフを書く活動を行います。
どんな折れ線グラフができるか、楽しみです。

２年生の３時間目は、算数の授業でした。
今日は、「４７－１５」の計算を学習しました。
どのように計算すればよいのかな・・・
さくらんぼ計算でしようかな？
ブロックを使おうかな？
みんな真剣に考えていました。

いよいよ考えたことの発表です。

自分の考えを堂々と発表しています。

友達や先生のお話を聞いている人の姿勢もすばらいしです。

何人かの子供たちに、どのように計算すればよいのかを聞いてみました。
すると、みんなとても分かりやすく教えてくれました。
さすが２年生！

計算名人になることを願っています。

今日は９年生の家庭科の時間に、１年生が招待されました。

９年生が教室まで迎えに来てくれました。

最初は自己紹介・・・どきどき１年生です。

９年生にだっこしてもらったり、ぶら下がったり・・・。緊張もだんだんとなくなり、甘え上手な１年生です。

紅白オセロでは、１年生が勝利！

最後はグラウンドで「しっぽとり」

「９年生としっぽとりをして楽しかったよ」「手をつないでもらってうれしかったよ」「また遊んでね」などの感想が聞かれました。

「先生、今日は楽しいことを考えてくれてありがとうございました」「またお願いします」と、とっても素直な１年生に、ほっこりとした気持ちになりました。

今日は１年生にとって楽しい１日になったようです。

また、９年生とたくさん触れ合えたらいいですね。