１年生は、国語科で「自分の家にいる生き物」や「自分が見つけたもの」を家の人や友達、先生等に知らせる作文を書く学習をしています。
まずは、どんなメモや作文を書けばよいのか、教科書を読んで確認しました。
姿勢よく、大きな声で教科書を読んでいる姿。すてきでした。
次に、何について書くのか、一人ずつ発表しました。
「ぼくは、家で飼っているカメにします」
「私は、犬にします」
「私はカマキリ」「ぼくはヤモリ」「ぼくはクワガタ」
家で飼っている生き物や虫かごで育てている生き物を発表する子供たち。とても嬉しそうです。
そして、いよいよスケッチします。
家で飼っている生き物は思い出しながら、虫かごにいる生き物は観察しながら。
時々、つぶやきが聞こえてきます。
「しっぽはこんな感じ」
「動いているから、よく見えないな」
「う～ん、なんか違う。うまく描けないよ」
「体の様子は、なんてメモしようかな」
さぁ、これからどんなメモと作文を完成してくれるのでしょうか。
今後が楽しみです。
＜子供たちが描いた絵＞
どの絵も特徴を捉えていますね。
21日（土）の学園祭に向けて、８・９年生が、係の打ち合わせを行いました。
道具係です。
各学年の演目に合わせて、大道具や背景の絵等を準備します。
展示係です。
多目的ホールには、図画工作、美術、書道の学習で制作した作品を展示します。
その場所と分担を打ち合わせました。
進行、めくり、場内整理、フロア照明の係です。
予行のスケジュールを確認しました。
スポットライト係です。
劇や発表を効果的に演出します。
幕・ステージ照明係です。
緞帳を下ろして確認しました。
各係に分かれて、一つ一つの動きを確認しました。
まずは、１８日（水）の予行演習で、仕事を行います。
一人一人責任をもって取り組み、すてきな学園祭を創り上げてほしいと思います。
先週金曜日の５限目は、後期児童生徒会長選挙の立会演説会でした。
４～９年生が参加し、立候補者と応援弁士の熱い演説に真剣に耳を傾けました。
今回の選挙は、立候補者が１名だったので、信任投票となりました。
選挙管理委員から、投票の仕方についての説明を聞いた後、５～９年生が投票しました。
放課後に開票作業が行われ、後期児童生徒会長が決定しました。
校内放送で選挙公約を伝えたり、朝の玄関で選挙運動を行ったりするなど、中間考査の学習や学園祭の準備と並行して、選挙の準備を進めてきました。
無事に選挙をやり終えた姿は、とても頼もしく見えました。
児童生徒会長を中心に、これから西の杜学園を引っ張っていってくれる８年生の活躍を期待しています。
今月の４年生の外国語活動では、アルファベットの小文字について学習しています。
先週は、駅名や看板、お菓子の包装などに書かれているアルファベット探しをしました。
今日は、好きなアルファベットの文字を１つ選んで、好きな色でデザインしました。
「どのアルファベットにしようかな」
「ピンク色で書きたいな」
文字を選んで色を決めたら、もっとデザインを工夫したくなりました。
「アルファベットに目をつけたいな」
「文字のまわりに絵を描いてもいいですか」
アルファベットを選んだ理由も発表しました。
できあがった作品は廊下に掲示します。
学園祭にお越しの際に、ぜひご覧ください。
今日、１，２年生は、衣装を着て劇の練習を行いました。
教室で衣装に着替え、体育館に出発！
みんなとても嬉しそうです。
体育館に入ると、担任の先生のお話をしっかりと聞いて、動きの確認をしました。
そして、実際にやってみます。
大きな声で、ひとつひとつの動きを大切にしながら、
自分の役になりきって演技をする子供たち。
そのかわいらしさに、ついつい笑顔になります♡♡
今日の写真は、道具を持たずに演技をしている様子ですが、本番は道具をもって行います。
さて、どんな劇を披露してくれるのでしょうか。
かわいい１，２年生の演技を楽しみにしていてください。
４年生は、録画した映像を見ながら、学園祭の練習の様子を振り返りました。
「他の人の演技が気になって、後ろを振り返ってしまいました」
「せりふを忘れていたので、しっかりと覚えたいです」
「きびきびと移動したいです」
全員が自分たちの演技を客観的に振り返り、もっとよくなるための改善点を見つけることができました。
明日の練習は、さらに気合いが入りそうです！
４限 先週に引き続き、小林大祐さんに合唱指導🎵をしていただきました。
今日は、学園祭で７～９年の後期課程の生徒が歌う「輝くために」を指導していただきました。
横腹に手を当てて、安定した呼吸を体感する学習では、
すごく長～く息が続く生徒が発掘されました。
先日の９年生の記事をご覧になっていない方は、
この写真にびっくりされるかもしれませんが
これは、声が「顔のどこに響くのか」を確認しているところです。
続いて、「ムンクの『叫び』」のように頬に手をあてて、響きを「縦に」「前に」する練習です。
後期課程の生徒全員が、ムンク？になって歌いました。
曲の部分ごとに、気を付けるとよいことを細かく教わりました。
今後の練習で、自分たちのものにしていきましょう！
本日、卒業アルバム用の集合写真📸を撮りました。
教室での撮影を終え、玄関に出てきた皆さん
「まぶしい ・・・ 」
彼らが見上げる先に、カメラマンさんがいます。
続いて、玄関先の階段でも撮りました。
ポーズの指導を受けます。
気を抜くと、わちゃわちゃしてしまいますが…
撮影が始まると、不思議なくらい「シーン」となって
表情が固くなってしまう皆さん。
しきりに「動画じゃないよ～、笑って～」と声をかけられ、和んでいました。
いろんなポーズ✌で撮りました。
どんな仕上がりになるかは、３月までのお楽しみに～！
5年生は、総合的な学習の時間に昔の道具を使って脱穀体験をしました。
9月25日に稲刈りをし、はさ掛けしておいた稲を使いました。
開会式の後、3つのグループに分かれて、作業です。
協力するためにたくさんの地域の方が、来てくださいました。
◆千歯こき◆
鉄の歯のすき間に穂先を入れて、引き抜きます。
「すごい、力がいる。大変だ。」
「難しいぞ。でも、慣れたらできるようになったよ。」
「穂先を扇子のように広げて入れると、簡単だ。」
地域の方に、丁寧に教えていただき、少しずつコツをつかんでいきます。
◆足踏み脱穀機◆
踏み板を踏むと、刃の付いた円筒型の扱胴（こきどう）が回転し、
穂先を扱胴に当てることで脱穀することができます。
足と手を同時に動かす必要があり、難しそうです。
「引きこまれないように気を付けなくちゃ。」
「千歯こきよりも、簡単にもみが落ちるよ。楽しい。」
「コツさえつかめば、簡単だよ。」
◆唐箕◆
脱穀したもみを風の力を使って、選別していきます。
道具には、昭和4年のものであることが書かれており、大切に使われてきたことが分かります。
◆コンバイン◆
現代の便利な道具も体験しました。
あっという間に、作業が終わり、びっくりです。
コンバインの中に、足踏み脱穀機の中の扱胴が入っていることを見付け、
「昔も今も同じだ。」
と、驚いている子供もいました。
最後は、閉会式です。
一人ずつ、感想を述べて、今日の活動は終わりです。
「初めは難しくて大変だったけれど、慣れてくると楽しくできた。」
「昔は脱穀するために、大変な作業をしていることが分かった。」
「丁寧に教えてくださった地域のみなさんのおかげで、がんばれた。」
地域の皆様の協力のおかげで、貴重な体験をすることができました。
ご協力いただいた地域の皆様、ありがとうございました。
生活科で育ててきたアサガオの片付けをしました。
春に種をまいてから今日まで、元気に育ってくれたアサガオさん。
暑い夏の日にはきれいな花を咲かせ、秋になりたくさんの種を残してくれました。
「アサガオさん、長い間ありがとうね。よくがんばったね」
そんな気持ちをこめて、まず、支柱に巻き付いたつるをはずしました。
支柱に巻き付いたつるをほどくのは、思ったより大変。すごい力で巻き付いていたんだね。
困ったときは友達と助け合います。
はずしたつるを利用し、リースを作ります。丸い形にするのは、なかなか難しいな。
そして最後に、鉢に残った根っこを片付けました。
こんなに大きな根をはって、水を吸い上げていたことにびっくり！
来週は、飾りを付けてリースを完成させたいと思います。
