カテゴリー: R3年度

＜応援練習＞

運動会まで、１～９年生がそろって応援練習ができるのは（今日と明日の）あと２日。

９年生のダンスの指導も熱を帯び、自ら演技をしてみせながら教えくれています。

３年生は、曲に合わせてリズムよくダンスや演技ができるようになってきたようで、とても楽しそうです。

本番を、お楽しみに！

 

 

 

 

 

 

＜音楽＞

「おかしのすきな　まほう使い」の学習では、子供たちが考えた「まほうの音楽」を入れて曲を歌います。

①まほうがうまくいったときと、②失敗したときの、それぞれの「まほうの音楽」を

大だいこ、小だいこ、ウインドチャイム、シンバル、鉄琴、木琴等を使って表現します。

いろいろある楽器を前に、

「どの楽器を使おうかな。」「シンバルって、いろいろな音の出し方があるんだな」などとつぶやきながら、お試しをしていた子供たち。

発表会では、自分たちで考えた「まほうの音楽」を紹介しました。

「だんだん音を大きくしていくと、まほうがかかる感じがするよ！」
「ウインドチャイムを横に鳴らすと、まほうがうまくいった感じだよ。」

お互いに曲を聞き合って、とっても満足そうでした。

６月３日（木）

「灼熱の日々にメ～ゲ～ナイ♪♪」

青団の応援の歌詞の一部ですが、歌詞通りの暑い日々に負けないような大きな声や可愛い踊りで、めげずに頑張っている５年生です。

本番まで残り２日となった今日の応援練習の様子です。

５年生は、60ｍハードル走にも挑戦します。

最初は、恐る恐るジャ～ンプ！という跳び方でしたが、今日はまたぎ越すイメージでスピードを落とさずに跳び越えていました。

これまでの練習の成果を、日曜日に発揮してほしいと思います。

温かい声援をよろしくお願いします！

天気に恵まれた今日、運動会の予行練習を行いました。

開会式から本番を想定し、実際に係活動等もしながら競技を進めました。

昨年度よりも競技数が増え、生徒たちは忙しく💦動いていました。

 

途中、応援合戦のリハーサルも行いました。

ちょっとハプニング発生！？

両団ともまだ改善の余地あり！

残り２日で練り上げていこう！

 

その後、教室に戻って「衣装点検」をしました。

応援合戦では９年生は各団で考えた衣装を着用して演技をします。

両団とも、団のマスコットをデザインしたＴシャツを着用します。

赤団は学ランを着るのですが・・・

👦「え、こっちを次、どうするん？」👧「めっちゃ長いんやけど！！」

長い「たすき」に苦戦中。

１人ができたら、あとは協力して結んでいきます。

本番の格好をして、テンションがさらに上がって☝☝きた９年生たち。

日曜日は晴れ☀の予報。

青空の下、思いっ切り弾けよう🎶

運動会までいよいよ一週間となりました。

 

各団の応援練習では、９年生が団員の前に立ち、熱く指導をしています。

今日は天気にも恵まれ、グラウンドで練習しました。

 

「声もっと出してー！」

「この合図で、皆移動するんやよ？、分かったー？」

と９年生の元気の良い声が響いています。

難しい振りも何回も練習して覚えます。

 

練習しながら後輩たちに声をかけます。

「いいね、いい感じ」

「いいよ、かっこいい！」

と褒めて伸ばす指導。

 

９年生の念願叶っての応援合戦です。

残りの一週間も全力で走り切ってほしいです。

 

 

さて、９年生には今週、

夏のオープンハイスクールについて 学級で話をしました。

今年度は県立高校、私立高校ともに実施の予定です。（昨年度は中止でした）

学校によって日時や内容が異なりますので、各校の要項をよく読んで申し込んでほしいと思います。

保護者も参加可能な学校もありますので、生徒自身がどこに参加するかも含めて、

ご家庭で話をする機会を設けていただきたいと思います。

※提出締切は６月８日（火）です。

今週の水曜日にスチ先生と初めての外国語活動をしました。

スチ先生に興味津々の1年生のみんな。

好きな果物は何ですか？

好きな色は何ですか？

 

次に、How are you?と尋ねる言い方と、

I’m fine.   I’m great!  I’m hungry.

などの答え方を使って、「モンスターゲーム」をしました。

 

How are you?

 

(I’m tired. って言おうかな。)

モンスターが言った言葉とジェスチャーを真似します。

I’m tired.

かなりお疲れのご様子。

 

I’m fine.

I’m fine.

How are you?のジェスチャーが本当にかわいいです。

 

今日は、朝顔の「最初の葉っぱ」をタブレットで撮影しました。

葉っぱがよく見えるように、様々な角度で撮影しました。

これからも朝顔の成長記録を観察シートとともに残していきたいと思います。

 

 

 

 

今日の西の杜タイムに、１～９年生の応援練習をしました。

４年生は、何度もダンスの練習をしてきたので、今日のダンスもキレッキレ！

１～３年生の手本になるくらいの、上手なダンスでした！　

上級生の話もしっかり聞いています。学ぶためには、「聞く」ことも大事ですよね。

今日の学活の時間に、運動会のめあてを決めました。

「徒競走で最後まであきらめず走り抜きたい」

「大玉転がしで、１年生と力を合わせて転がしたい」

など、運動会への思いが表れためあでした。当日の４年生の頑張りに大きな期待をしています！

図画工作科では、「ちょきちょきかざり」の学習をしました。

先週は、折り紙を折って、はさみでちょきちょき。

広げてびっくり！

素敵な模様ができるのを楽しみました。

 

今日は、その飾りの色や形をよく見て、想像を膨らませながら画用紙に貼っていきました。

偶然にできた形を楽しみながら制作活動に取り組むことができました。

どれがお子さんの作品か分かりますか。

それぞれの個性がよく出ています。

 

さて、昨日のこと。

雨続きの中、初めて朝顔の水やりができました。

お水、どんどんしみこんでいく！！

大きくなってね！

後ろ姿から、朝顔さんへの愛が伝わります❤