月: 2022年9月

９月３０日（金）

５年

社会科の学習の一環として、定置網を見学しました。
ライフジャケットを付け、乗船の準備をしました。

出発です。

よく晴れ、波もなく気持ちのよい日でした。
定置網が見えてきました。

「風に吹かれて気持ちよかったです」
と教えてくれた子供がいました。後から聞くと、海が大好きで家の人とよく海に行っているそうです。

カモメも気持ちよさそうに浮きに乗っていました。

見つけたことをメモしました。

阿尾城址もよく見えました。

船から上がって、定置網のつくりについて模型をもとに説明していただきました。

魚を取りすぎないことや、知らず知らずのうちに誘い込むことについて分かりました。
定置網漁法は、よく考えられている漁法でした。

９月３０日（金）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、焼きシシャモ、マコモタケと豚肉の中華炒め、かきたま汁、フルーツキャロットゼリーでした。

マコモタケがしゃくしゃくとした食感でおいしくいただきました。

９月３０日（金）

ひまわり　国語

宮沢賢治作「やまなし」で、文章を読み取り、創造を広げています。
今日は、場面の様子を読み取ったことを絵に表しました。
どんな場面を書いているのかたずねたところ、
「熟したやまなしが落ちてくる場面です」
と、はきはきと教えてくれました。
水色と緑色が混ざった色を基調に柔らかい配色の絵を描いていました。

廊下には、これまで学習した場面の絵が掲示されていました。
かわせみのくちばしが見えた場面です。

カニが噴出した泡や魚の腹が水銀のように見えた場面です。

教室に戻って、水銀はどこに現れたのかたずねると、教科書を見ながらその文章を教えてくれました。

文章を読み取っていることが伝わりました。

「やまなし」は豊かな表現がたくさんある作品です。
言葉だけでなく、絵で表現したので、想像が広がったようですね。

９月３０日（金）

１年　算数

かさの学習をしています。
今日は、一人一人が用意した入れ物に入る水のかさを比べました。

教室の後ろには、家から用意したいろいろな入れ物がありました。
３人ほどのグループになって、入れ物に入る水のかさを比べました。
はじめに、予想を立てました。
水筒が多く入るという予想が多いようでした。

水を入れて調べました。
持ってきた入れ物に水をいっぱいに入れました。
次のその水が、コップに何杯入るか調べました。

水がコップにいっぱい入っているか見つめていました。
何杯入っていたかカードに記録する子供もいました。

「わたしがもってきた入れ物が一番多く入っていました。小さかったけれど、水筒よりも多く入っていました」
うれしそうに教えてくれる子供もいました。
今回は、コップをもとにして「コップ何杯分」か比べました。
算数は、何かもとにするものを決めて考えることが多いです。
今日は、コップでしたが、これからの学習では、いろいろなものをもとにしながら考えていきます。

「何をもとにして考えるか」ということを意識できると、算数の学習が分かりやすくなるかもしれません。

９月２９日（木）

３年　体育

動物になり切って、考えたダンスを踊っています。
準備運動です。
ゴリラになり切って、胸をたたきながら歩きます。

手足を使って歩きます。
体幹が鍛えられそうです。

体が温まり、表情も柔らかくなったようです。
次にグループごとに動物ダンスを考えました。
飛び跳ねて、

寝ころんで、転がって、

楽しそうです。
こちらのグループは、
コアラ、サル、ナマケモノ、カメを表現するそうです。
コアラが木を上っているようです。

サルがバナナを食べているようです。

ナマケモノになったようです。

カメになったようです。

いろいろな動物になって、いろいろな動きを楽しくしていました。
ＢＧＭが流れていて、楽しく学習できました。

９月２９日（木）

１年　生活科

生活科の学習で、虫を育てています。

今日は、元気に育つようにお世話をします。
どのようにお世話をするか話し合いました。

「餌を入れよう」
「バッタを増やそう」
「虫が死なないようなおうちにしよう」
いろいろな考えが出ました。
グラウンドに出て、環境を整えたり、虫を捕まえたりしました。
ハサミムシを捕まえに行くそうです。

土を入れるようです。

虫を探しているのでしょうか、それとも餌になる草を取っているのでしょうか。

捕まえた虫が逃げそうになりました。
急いでかごのふたで押さえます。

捕まえたバッタを見せてくれました。

虫が気持ちいいと思えるおうちになるように、工夫をしていました。

生き物に接する態度から、１年生一人一人の優しさが伝わってきました。

９月２９日（木）

２年　音楽

３拍子のリズムを感じながら、リズムを表現しました。
「いるかはざんぶらこ」という曲に合わせて、手拍子をしました。

なんとなく、手拍子があっています。
なんとなく、３拍子のリズムになっています。

次第に、手拍子があってきました。
３拍子のリズムになってきました。

次に竹の棒を使って、体全体でリズムを取りました。
二人組で、竹の棒をリズムに合わせて動かしました。

床に棒を当てるリズムと、左右に動かすリズム、二つのリズムを合わせなくてはいけません。
簡単そうに見えるのですが、なかなか難しいようです。

先生たちが動かす竹の棒の間に入ってステップを踏みました。

楽しそうでした。
いろいろな動きをリズムに合わせてできるようになるといいですね。
楽しくがんばりましょう。

９月２９日（木）

今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、はちみつパン、牛乳、とり肉のチリソース、キュウリとキャベツのかふうづけ、豆乳コーンスープでした。

豆乳コーンスープは優しい味付けで、タマネギの甘みを感じながらおいしくいただきました。