９月１６日（金）
レクリエーションクラブの活動です。
今日は、前回最後まで終わらなかった「クッブ」の続きをしました。
校舎の日陰で、暑さを避けながら行いました。
両サイドに分かれて、木のかたまりを的に向かって投げます。
ねらいを定めて投げるのですが、予想と違うはね方をしたり、力加減がうまくできなかったりして、なかなか的に当たりません。
だんだんと投げ方を工夫するようになってきました。
手前から転がさせたり、木のかたまりが横になって的に当たるように投げたりしていました。
楽しそうでした。
９月１６日（金）
獅子舞クラブの活動です。
今日は、夏休みを挟んで２か月振りの活動になりまwした。
動きを覚えているのでしょうか。
不安な様子が見て取れます。
動きを一つ一つ確かめながら練習しました。
１年生が興味深そうにのぞいていました。
みんなで揃えました。
先生が見せてくださる見本に合わせながら舞いました。
だんだんと動きが大きくなってきました。
先生から、動きを大きくするように教えていただきました。
手本を見せてくださいました。
もう一度練習しました。
先生もいっしょに練習しました。
躍動感が出てきました。
はじめは不安そうでしたが、練習をする中で動きを思い出しのタカ、だんだんと動きが大きくなっていきました。
学習発表会では、獅子舞を披露します。
感染症対策のため、関係する保護者の方しか体育館で見ていただくことはできません。
申し訳ありません。
きっと、学習発表会では、堂々と発表することでしょう。
９月１６日（金）
工作クラブの活動です。
今日は、アロマボブを作りました。
重曹とクエン酸を混ぜ、アロマエッセンスを加えて、香りと色を付けました。
「うわ、いいにおい」
教室に入った先生が、思わず口にするほどいいにおいが漂っていました。
袋に、重曹とクエン酸、アロマエッセンスを入れて、よく混ぜます。
混ぜ合わせた粉を型枠に詰め込みます。
お風呂に入れるとよい香りの泡が出るそうです。
お風呂が楽しみになりますね。
今日と、次回のクラブの様子を記録した動画を学習発表会のときに流します。
クラブで作った作品と合わせてごらんください。
９月１６日（金）
５年 図工
電動糸のこぎりを使って、伝言板を作ります。
今日は、電動糸のこぎりの使い方を学習しました。
自分たちで、のこぎりの刃を取り付けました。
刃はどんな形をしているのか手に取って見ました。
ばねが強くて簡単には付きません。
それもで、さすが５年生です。刃をつけることができました。
電動糸のこぎりを使うときは、刃を折らないように無理な力をかけずに使いましょう。
９月１６日(金)
２・３年生
学習発表会のテーマを考えました。
２年生、３年生がそれぞれ輪になって話し合いました。
ホワイトボードを使って自分の思いを書きました。
２年生は「こんなの考えたよ」と言わんばかりにホワイトボードを見せてくれます。
先生といっしょに、言葉をつないで考えました。
２年生が、こんな学習発表会にしたいというテーマができました。
３年生は、先生に見守ってもらいながら自分たちで話し合っていました。
まず、考えた言葉を見せあいました。
「大事な言葉を一つだけ言ってください」
「みんなで」「がんばれ」「たのしく」「笑顔」
言葉をまとめようと記録していました。
３年生は、これまでの学習リーダーなどの経験が生きていると感じました。
２年生も、３年生も学習発表会を大切に思っているようでした。
学習発表会へ向けて、いっしょにがんばりましょう。
９月１６日（金）
今日の給食です。
ご家庭での話題にしたり、献立の参考にしたりしてください。
今日のメニューは、ごはん、牛乳、ぶた肉と大豆のみそがらめ、三色ひたし、豆腐とかまぼこのすまし汁でした。
ぶた肉と大豆のみそがらめは、甘辛く歯ごたえのある大豆が入っていました。よくかんでおいしくいただきました。
９月１６日(金)
１年 生活科
生活科の学習で、虫を育てています。
今日は、連れてきた虫が気持ちよく過ごせるように虫かごの中の環境を整えました。
かごの中に何があると虫は喜ぶか考えました。
かごの中の虫を見ながら考えます。
虫の気持ちを探っているのでしょうか。
心の中で虫と話をしているようです。
「水があればいい」「草があればいい」という声が聞かれました。
グラウンドに出て、虫が過ごしやすくなるようにしました。
涼しくなるようにと思ったのでしょうか水を入れた子供や、気持ちよいベッドや餌になると思ったのでしょうか草を入れた子供がいました。
「水を入れたよ」「草を入れたよ」｢おんぶバッタになったよ（バッタの上にバッタがのっていました）｣
うれしそうに教えてくれました。
「１匹元気なくなった」「逃がしてあげれば」
という優しい声も聞かれました。
１年生の優しさがたくさん出ていました。
大切に育てましょう。
９月１６日(金)
かわせみ学級 国語
動物園の獣医さんの仕事を読み取りました。
読み取ったことをカードに記録します。
次々と書き込み、あっという間に２枚のカードがいっぱいになりました。
今日は鉛筆の持ち方も気を付けました。
正しく持って、すらすらと字を書きました。
わたしたちは、考えたことを書き留めるときに、早く書きたい気持ちが強く字が乱れることがあります。
今日は、速く書き留めながらもいつもより落ち着いた字を書くことができました。
記録をもとに、次のようなことを教えてくれました。
「飼育員さんは、仕事の最後に動物園でお風呂に入ります。それは、病気を動物園の外へ持ち出さないためです」
初めて知りました。
よく文章を読み取っていると感心しました。
これからも、正しく鉛筆を持ちましょう。
