順調に育っています 2年生

2年生の野菜畑では、様々な野菜が順調に育っています。

もう収穫できるのはキュウリ。

先日、第1号としてキュウリを収穫した男子は、

収穫できそうなキュウリを見付けて女子に優しくアドバイスしていました。

収穫できた女子もにっこりです。

ミニトマトの実はたくさんついていますが、まだ青く収穫はもう少し先のようです。

オクラはつぼみが付き、花も咲き始めました。

花の後は実が付くことを他の野菜の様子から学んでいる子供たちは、

花が咲いたことを喜んでいました。

出張中の先生の育てているナスやピーマンにも進んで水をやる子供たち。

朝の野菜畑は子供たちの笑顔や優しさがいっぱいでした。

収穫第1号 2年生

ふれあい花壇の植え付けが終わった2年生が、

今朝、きゅうりを収穫できたことを報告しに来ました。

そして、その後、職員室にそのきゅうりを見せに来てくれました。

とっても大きいきゅうりに満足そうな笑顔の2年生。

収穫の喜びが伝わってきました。

枯れた花がらが付いていて、

花が咲いた後に実が付くことを物語っていました。

これからも次々と収穫できそうです。

新鮮な野菜のおいしさを家族と味わってほしいと思います。

 

ふれあい花壇花苗植え付け 2・3年生

今日、老人会の皆さんと一緒に、ふれあい花壇の花苗の植え付けを行いました。

植え付けの手順を聞いた後、子供たちは、作業に取りかかりました。

花苗を水につけて植えるため、バケツに水をくみ、運びました。

大きなバケツを運ぶのに手間取っていると、老人会の方が手伝ってくださいました。

ベゴニア、ペチュニア、トレニア、マリーゴールド、サルビア。

色とりどりの花々をふれあい花壇に植え付けます。

老人会の皆さんが優しく寄り添い、声をかけてくださいました。

子供たちも、老人会の皆さんに「先生、これでいいですか」と、尋ねながら、

次々と植え付けていきました。

老人会の皆さんのおかげで、子供たちは安心して作業に取り組むことができました。

落ちてしまった花びらを大事に拾い、「記念に持ち帰りたい」という子供を見て、

老人会の方が「優しいね」と褒めてくださいました。

ふれあい花壇の名前のとおり、温かい交流の場面も見られました。

自分たちが植えたふれあい花壇に心を寄せ、今後も世話を続けてほしいと思います。

挨拶運動週間スタート

今日から挨拶運動週間がスタートしました。

今回の目当ては先日の代表委員会で話し合って決めました。

「大きな声で」「相手より先に」「笑顔で」「立ち止まっておじぎをする」の4つです。

今日は2年生と6年生が、玄関前とランチルーム前に立って挨拶を呼びかけました。

2年生は、グラウンドの向こう側の子供にまで聞こえるほどの声を響かせていました。

そして、その子供から挨拶が返ってくることでうれしい気持ちを味わっていました。

これからも、心地よさを感じながら、挨拶の輪を広げてほしいと思います。

元気に育って 2年生

「おはようございます」

2年生が、野菜の水やりにやってきました。

キュウリ、オクラ、ミニトマト等を植え、名前を付けて育てています。

キュウリの葉っぱの手触りがじゃきじゃきすること、

ミニトマトの花が星形で黄色いこと、

花の咲いた後に実ができること等に気付いていました。

これからも心を寄せて観察・栽培を続けてほしいと思います。

学習参観・PTA総会

今日、学習参観・PTA総会等を行いました。

入学して10日たった1年生をはじめとし、

進級した各学年の子供たちが、おうちの方に頑張る姿を見せようという気持ちで

学習に取り組んでいました。

真剣に考える表情、自ら挙手する意欲的な姿を見ることができました。

学習参観の後は学級懇談会・PTA総会・専門委員会も行いました。

総会では、昨年度の会務・決算、新年度の役員・事業計画・予算の承認を受けました。

保護者の皆様のご理解のもと、今後も子供たちの健やかな成長のため、

教職員一同努めてまいります。

令和8年度もよろしくお願いいたします。

一輪車にチャレンジ

休み時間、子供たちは一輪車にチャレンジしていました。

2年生、3年生の子供たちです。

2年生は、初めての挑戦だそうです。

3年生の様子を見ながら、つかまり立ちをしています。

3年生は、昨年も少し練習していたとのことで、

バーの間を少しずつ進むことができます。

バーから手を離すことができるとうれしそうに報告していました。

これからも様々なことにチャレンジしていく子供たちを応援します。

1・2年生 合同体育

1年生と2年生がグラウンドで体育の学習を行っていました。

50メートルを2人ずつ走り、タイムを計測しているようです。

ゴールを目指して一生懸命走ります。

2年生の様子を見ながら、1年生も頑張りました。

また、走っている友達に向けて

「頑張って」「いけるよ」等、応援の声をかけていました。

これからも、自分の力を精一杯発揮したり、

友達に温かい声をかけたりしながら学習を進めてほしいと思います。

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