よさを見付け合う作品鑑賞

学習発表会で展示していた作品を子供たちが鑑賞していました。

当日はゆっくり鑑賞する時間がないため、今日、時間を設けて鑑賞しました。

よさを感じた作品について鑑賞カードに書き込んでいました。

カードの裏までぎっしりと書いている子供も見られました。

上学年と下学年が互いのよさを認め合っている姿も見られ、微笑ましかったです。

様々なよさに学び、今後の作品に生かしてほしいと思います。